團隊建設課程體系
全員：團隊建設-如何做一名優(yōu)秀的員工 課時：6H
團隊建設-如何做一名優(yōu)秀員工|版權所有：陳洆老師||授課風格：融理念、游戲、故事為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實戰(zhàn)性與互動性。||課程時間：1天（6H）（可根據(jù)企業(yè)要求對內(nèi)容進行調(diào)整至半天）|【課程目標】1.使學員深刻理解團隊的巨大力量；2.使學員強化目標意識，共同目標的重要性；3.使學員深刻理解協(xié)同工作才能提高效能；4.使學員領悟工作中敬業(yè)不單是為企業(yè)，更
講師：陳洆在線咨詢下載需求表
高績效團隊建設與部屬培育 課時：6H
《高績效團隊建設和部屬培育》-----打造血濃于水的高效團隊主講人：齊磊課程背景領導的指令總會打折，走偏，導致戰(zhàn)略不落實每天自己特別忙，下屬卻無事可做自己很厲害，下屬不成長給了馬兒吃草，馬兒也不跑，很想去激勵下屬，總是事倍功半安排完工作，下屬還總是出現(xiàn)執(zhí)行問題執(zhí)行中，檢查多了太辛苦，檢查少了，問題多相同錯誤重復犯，按下葫蘆起來瓢你讓他執(zhí)行，他希望快樂，你讓他
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《情境領導與高績效團隊建設》【課程目錄大綱】模塊一影響團隊：領導力與非權力影響力管理的八個悖論管理者的角色定位要解決的問題一：上級要什么——如何從上級的角度看待管理崗位要解決的問題二：下級要什么——如何從下級的角度看待管理崗位蓋洛普路徑：管理者在價值鏈中的定位測評問卷：員工敬業(yè)度與工作環(huán)境測量激發(fā)團隊動能的12個問題員工敬業(yè)階梯中層管理者在企業(yè)中的角色定位側
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體驗式團隊建設培訓大綱1105 課時：18H
《體驗式卓越團隊培訓》課程大綱郭云培訓目標：在這場席卷全球的經(jīng)濟危機中，倡導和諧、共贏與團隊凝聚力在某種程度上，已經(jīng)成為企業(yè)致勝的核心競爭力。卓越的團隊不是天生的，是打造出來的。本培訓將通過一系列精心設計的情景和游戲，為學員創(chuàng)造激動人心和難忘的學習體驗。將通過理論講解，游戲設置，團隊分享、討論和總結，把枯燥的管理理論融會貫通于有趣的活動之中，令學員全身心投入
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《體驗式團隊建設》培訓大綱主講人：郭云培訓對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務機構管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學員培訓目標：旨在引導企業(yè)經(jīng)營管理者學習運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企業(yè)競爭力和自身領導力，促使組織管理運營更加卓有成效。培訓內(nèi)容：以
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19050-9042402005965298450“不忘初心、牢記使命”黨政干部使命建設情景沙盤體驗課程776605371475講師：孫丕智講師：孫丕智-1073785646430287972560261555880335915課程起源課程起源企業(yè)沙盤模擬培訓是源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演，是針對代表先進的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術，設計的角色體驗的實驗平臺
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《高效團隊建設與管理》 課時：12H
《高績效團隊建設與管理》講師：巨一銘課程背景：團隊是企業(yè)經(jīng)營中具體的執(zhí)行單元，企業(yè)的每一項工作和任務都是通過一個個具體的團隊來承接和完成。但在現(xiàn)實團隊管理中，不少團隊會存在以下問題：團隊氛圍不佳，員工積極性不高，能動性降低，事事聽從領導的指揮；個人績效或團隊績效持續(xù)下降；團隊成員的創(chuàng)新意識減弱，員工缺乏主動思考；團隊整體溝通效率下降，組織開始陷入沉默狀態(tài)；做
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2天版-高效團隊建設與管理 課時：12H
高效團隊建設與管理齊心協(xié)力的基本條件是尊重不同的價值觀進而提升自己的專長?！猄tephenCoveyNoindividualisperfect,butateamcanbe.——Dr.MeredithBelbin一、課程背景沒有完美的個人，只有完美的團隊?！皥F隊”這個詞在信息高速運轉的互聯(lián)網(wǎng)時代變得愈發(fā)重要。人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人
講師：程庭亮在線咨詢下載需求表
1天版-高效團隊建設與管理 課時：6H
高效團隊建設與管理齊心協(xié)力的基本條件是尊重不同的價值觀進而提升自己的專長?！猄tephenCoveyNoindividualisperfect,butateamcanbe.——Dr.MeredithBelbin一、課程背景沒有完美的個人，只有完美的團隊?！皥F隊”這個詞在信息高速運轉的互聯(lián)網(wǎng)時代變得愈發(fā)重要。人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人
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00《卓越班組團隊建設》 課時：12H
主題：《卓越班組團隊建設訓練》主講：李文發(fā)一、【課程背景】班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務、服務工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟運行目標都有要經(jīng)過層層分解最后落實到班組。班組團隊建設是企業(yè)的基石，班組長作用發(fā)揮的好壞直接可以提升企業(yè)的生產(chǎn)效率、降低成本、減少質(zhì)量異常的發(fā)生，所以說班組長職位雖低，起的作用卻很大。中國的企業(yè)很多班組長都是從企業(yè)員工提拔起來，對于
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致勝領導力課程目標：理解優(yōu)秀銷售領導者的職責掌握銷售人員選育用留的基本技能培訓方式：本課程采用立體的教學手段，結合講授、啟發(fā)式互動教學、討論問答、案例分析、現(xiàn)場實戰(zhàn)演練等多種授課方式，有效活躍課堂氣氛，并增強學員的學習效果。通過討論，學員可以自己產(chǎn)出較多的思路，記憶深刻。課堂上的現(xiàn)場演練，給學員展示現(xiàn)實工作中的情景，既學習了處理各種問題的思路，也能對學員的表
講師：崔小屹在線咨詢下載需求表
33 ETB卓越團隊建設培訓大綱 2天 課時：12H
卓越團隊建設課程培訓大綱（2天）［課程名稱］卓越團隊建設［課程對象］各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、基層管理人員［課程目的］?了解卓越團隊的特征?了解卓越團隊發(fā)展階段和應注意的問題；?掌握卓越團隊建設的原則、程序和方法；?掌握有效運行卓越團隊的方法和技巧；?掌握有效提升團隊領導能力的技巧；?掌握有效溝通的技巧?掌握有效溝通的傾聽技巧?能有效處理團隊沖突的
講師：王緒旺在線咨詢下載需求表
6.九型人格與團隊建設 課時：12H
推薦課程：九型人格與團隊建設主講：歐陽老師【課程背景】1、如果您的團隊成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責；2、如果您的團隊部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙；3、如果您的團隊執(zhí)行力無法根本有效獲得改進；4、如果您的團隊成員間只有競爭無法親密合作；5、如果您實施了多種技能培訓仍收效甚微；——那么是時候嘗試一下九型人格的威力了！九型人格按照人們的思
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跨部門協(xié)作與鐵三角團隊建設 課時：12H
|跨部門協(xié)作與鐵三角團隊建設||講師介紹|課程大綱|||第一部分||授課方式：采用案例分析、情景演練、|從跨部門溝通重大失敗的案例談起||問題互動、小組討論與呈現(xiàn)|跨部門溝通障礙現(xiàn)象的普遍性|||課堂互動：團隊協(xié)作與溝通的難點||授課時長：2天|情景演練：跨部門求助交流|||||課程收獲：|第二部分職業(yè)溝通的基本意識和技能修煉|||1.基本意識修煉||協(xié)助學
講師：彭可望在線咨詢下載需求表
《九型人格與團隊建設》 課時：12H
品質(zhì)師資推薦——人力資源主講老師梅博九型人格與團隊建設性格，直接影響著我們的價值觀、深層動力需求、人際互動方式和天賦的形成，也直接影響著個人績效和組織績效。日常的工作中，大多數(shù)管理者發(fā)出的管理行為未考慮員工的性格、價值觀與需求，這就導致管理者在人才配置、團隊溝通和激勵工作中遇到很多的沖突和障礙。本課程《九型人格與團隊建設》會引領您去探索自己和遨游他人的內(nèi)心世
