領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
單元一領(lǐng)導(dǎo)者的定位與修煉講、領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)方式第二講、成功領(lǐng)導(dǎo)六大法則思考：影響領(lǐng)導(dǎo)效能的因素？第三講、每一個(gè)主管都是領(lǐng)導(dǎo)者第四講、組織因目標(biāo)而存在第五講、領(lǐng)導(dǎo)者解決的三個(gè)效率第六講、像精英領(lǐng)導(dǎo)者一樣的思考（「4P與1P」領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì)）單元二領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格講、領(lǐng)導(dǎo)者能力結(jié)構(gòu)第二講、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力（自我反?。何胰钡氖鞘裁?？）第三講、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與人員管理第四講、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
講師：陳致諺 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)力基石二、領(lǐng)導(dǎo)力分析——領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與勝任特征（一）領(lǐng)導(dǎo)力是什么（二）領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)（三）領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)分析三、卓越領(lǐng)導(dǎo)力——組織愿景構(gòu)建能力（一）共同愿景構(gòu)建策略之一：誘因設(shè)計(jì)技巧1.來(lái)自實(shí)踐的拷問(wèn)？2.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的異同3.初級(jí)團(tuán)隊(duì)愿景建設(shè)方法與技巧4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（二）共同愿景構(gòu)建策略之二：職業(yè)生涯規(guī)劃（三）共同愿景構(gòu)建策略之三：共享價(jià)值觀建設(shè)1.
講師：王明基 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力-張顧嚴(yán) 課時(shí)：6H
《國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》【課程針對(duì)人群】企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者?！菊n程目標(biāo)】學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)此課程后，可以更好的從中國(guó)傳統(tǒng)文化角度，審視并掌握領(lǐng)導(dǎo)力精髓，實(shí)現(xiàn)變革管理方式的目的。從而更好的以領(lǐng)導(dǎo)力提升企業(yè)執(zhí)行力和行動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的組織優(yōu)化；打造自動(dòng)自發(fā)、以企為家的團(tuán)隊(duì)文化。從而更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的績(jī)效倍增?！菊n程收益】-儒、釋、道思想的全新闡述，學(xué)習(xí)屬于國(guó)人自己
講師：張顧嚴(yán) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
情商領(lǐng)導(dǎo)力-張顧嚴(yán) 課時(shí)：6H
情商領(lǐng)導(dǎo)力【課程針對(duì)人群】企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程目標(biāo)】學(xué)員在接受課程培訓(xùn)后，可以了解情感智商，并且結(jié)合課程現(xiàn)場(chǎng)所教授道術(shù)結(jié)合的內(nèi)容，更好的在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及管理實(shí)踐中應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思考力、凝聚力、執(zhí)行力提升，從而達(dá)成以情商促績(jī)效，優(yōu)化管理方式，提升經(jīng)營(yíng)效果的目的?！菊n程收益】-系統(tǒng)學(xué)習(xí)情感智商的實(shí)戰(zhàn)理念，實(shí)現(xiàn)管理變領(lǐng)導(dǎo)的真正跨越-掌握情商領(lǐng)導(dǎo)力極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)
講師：張顧嚴(yán) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
總裁核心領(lǐng)導(dǎo)力-卓越企業(yè)管控模式 課時(shí)：3H
總裁核心領(lǐng)導(dǎo)力-卓越企業(yè)管控模式（可以按照客戶需求分開(kāi)模塊進(jìn)行講授）課時(shí)：3天|課程目的----管控專家AdrianCadbury有句名言的失敗都是由其管控的失敗而引起的，斯言可稱犀利如刀，把糾纏不清的紛繁障眼一把剝?nèi)ィ倒峭杆柚睋v要害，有洞穿七札之功！----企業(yè)管理的中心問(wèn)題就是如何建立一個(gè)強(qiáng)有力的企業(yè)管控系統(tǒng)，沒(méi)有管控系統(tǒng)就談不上什么真正的管理。---
講師：趙云龍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)者五項(xiàng)核心能力講師：李見(jiàn)明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程描述：21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的稀缺人才，那么企業(yè)如何塑造具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才呢？-每個(gè)人都希望自己成為有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者，但溫文爾雅或者聰慧睿智的魅力好像和組織需要的領(lǐng)導(dǎo)力無(wú)關(guān)；-每個(gè)人都希望自己的演講充滿激情，但這種讓人怦然心動(dòng)的技巧似乎也不是領(lǐng)導(dǎo)力；-每個(gè)人都
講師：李見(jiàn)明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
教練式領(lǐng)導(dǎo)力---情境領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí)：12H
☆課程介紹：即使管理者擁有管理技能，也未必能夠調(diào)動(dòng)所有人的積極性，這是為什么？由于諸多復(fù)雜因素，人們的所說(shuō)與所做往往并不完全吻合，甚至大相徑庭。所謂聽(tīng)其言不如觀其行，本課程從研究被領(lǐng)導(dǎo)者的行為入手，而非注重人的復(fù)雜的思想，所以將組織領(lǐng)導(dǎo)與管理的復(fù)雜條件轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單模型。通過(guò)與被領(lǐng)導(dǎo)者的談話及其表現(xiàn)出的行為，來(lái)判斷員工所處狀態(tài)，并且確定領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的領(lǐng)導(dǎo)模式。管
講師：于紅梅 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
九型人格----自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課時(shí)：12H
您遇到過(guò)下面的問(wèn)題嗎？同為公司領(lǐng)導(dǎo)，為什么王老板熱情關(guān)心以人為本，為什么李老板脾氣急燥遇火就著，為什么張老板遇事隨和波瀾不驚？身處不同部門(mén)，為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行，為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評(píng)，為什么張經(jīng)理獨(dú)來(lái)獨(dú)往最小參與？同在一起辦公，為什么小王熱情洋溢不知疲倦，為什么小李情緒變化忽高忽低，為什么小張有頭沒(méi)尾常有疏忽？你了解你的老板嗎？在他們截然不同
講師：于紅梅 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修養(yǎng)1.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該用什么樣精神對(duì)待工作？（人給誰(shuí)干？人給自己干？人應(yīng)該怎樣干？）2.企業(yè)五大追求？企業(yè)四個(gè)發(fā)展階段？3.企業(yè)的發(fā)展成就了個(gè)人的幸福4.在推動(dòng)企業(yè)成功中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值5.主管是公司成敗的關(guān)鍵6.主管是承上啟下的關(guān)鍵7.定位準(zhǔn)確是成功的基石二、執(zhí)行能力修煉1.學(xué)會(huì)目標(biāo)分解確認(rèn)部門(mén)職責(zé)2.分解目標(biāo)到人落實(shí)工作責(zé)任3.科學(xué)制定工作數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)
講師：王明基 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升課綱 課時(shí)：6H
孟廣橋：領(lǐng)導(dǎo)力提升課綱領(lǐng)導(dǎo)啟迪聚焦執(zhí)行——引爆價(jià)值創(chuàng)造力的學(xué)問(wèn)與技巧（此課程用時(shí)約7小時(shí)）前言為什么你絞盡腦汁想提升領(lǐng)導(dǎo)力，而結(jié)果卻是事與愿違？領(lǐng)導(dǎo)者樂(lè)此不疲的8大浪費(fèi)心力與行為課程主要內(nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值貢獻(xiàn)二、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知的覺(jué)醒三、提升領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)——知人本性四、領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯五、領(lǐng)導(dǎo)力提升基礎(chǔ)與修煉能力技巧六、影響領(lǐng)導(dǎo)力的界外之音一、領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值貢獻(xiàn)提
講師：孟廣橋 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
反脆弱情商領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
反脆弱情商領(lǐng)導(dǎo)力——用積極情緒打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)【課程簡(jiǎn)介】來(lái)自哈佛的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，情商領(lǐng)導(dǎo)力可打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)：更高的銷售業(yè)績(jī)：樂(lè)觀的銷售人員比悲觀的銷售人員增加56；更高的生產(chǎn)力：獲得贊美的員工每周的生產(chǎn)力增加31；更好的工作績(jī)效：快樂(lè)、投入的員工比不快樂(lè)的同事增加25；較低的健康成本：快樂(lè)員工的病假天數(shù)、離職率明顯減少。每100位快樂(lè)的經(jīng)理人，公司平均每年可
講師：顏玉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)技巧主講：曾子熙老師前言：本建議書(shū)為提升團(tuán)隊(duì)管理者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū)，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。課程規(guī)劃說(shuō)明：二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，
講師：曾子熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉（2天） 課時(shí)：12H
前言：本建議書(shū)為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū)，以為施行之依據(jù)。我司希望能為貴司貢獻(xiàn)一份力量，同事也希望能在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方面做深入的探討。課程規(guī)劃的說(shuō)明據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力
講師：曾子熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升（1天） 課時(shí)：6H
LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升主講：曾子熙老師前言：本建議書(shū)為規(guī)劃貴司管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū)，以為施行之依據(jù)。我司希望能為貴司貢獻(xiàn)一份力量，同事也希望能在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方面做深入的探討。課程規(guī)劃說(shuō)明：據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，組織領(lǐng)導(dǎo)者的
講師：曾子熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》 ——打破管理瓶頸 課時(shí)：12H
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》——打破管理瓶頸什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)？什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)力？什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力！一直是眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者想探究和不斷學(xué)習(xí)的方向。身為領(lǐng)導(dǎo)您是否有過(guò)如下的困擾！工作布置下去了，但總需要你盯著，不然結(jié)果很難保證交代了很多遍的工作，還是未能按你的標(biāo)準(zhǔn)完成每次目標(biāo)遇到瓶頸或無(wú)法達(dá)成時(shí)，總是你點(diǎn)燈耗油，團(tuán)隊(duì)形成虛設(shè)每次溝通完，你都有種無(wú)名的怒火，就想一把火燒
