領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
高效能領(lǐng)導(dǎo)力金三角 課時：12H
期領(lǐng)導(dǎo)者的思考技術(shù)l課以品德為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)者（1天）單元領(lǐng)導(dǎo)者的情商第二單元品德為天第三單元二十一世紀10大管理原則l第二課領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考（2天）單元領(lǐng)導(dǎo)者腦商的概念第二單元領(lǐng)導(dǎo)者思維的5項基本功第三單元把握思考的邏輯過程第四單元領(lǐng)導(dǎo)者決策三段式l第三課領(lǐng)導(dǎo)者的思維創(chuàng)新（2天）單元領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式第二單元讓思維發(fā)散的技巧練習(xí)第三單元創(chuàng)新選題與開發(fā)對策的技巧第
講師：王丹維 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
主題一：管理新使命與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型 1.中層管理決定經(jīng)營管理成敗 2.當(dāng)下管理面臨的新課題 3.管理的三個新使命 4.呼喚新型領(lǐng)導(dǎo)力 主題二：走向團隊型管理 1.管理方格與團隊型管理 2.團隊型管理的兩大要素分析 3.團隊型管理的五個關(guān)鍵轉(zhuǎn)變 4.管理現(xiàn)狀分析盤點 5.提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力兩大路徑 6.領(lǐng)導(dǎo)力=管理團隊 主題三：四維領(lǐng)導(dǎo)力
講師：孫顥益 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
C課程提綱：單元：領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2、領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯誤觀念4、領(lǐng)導(dǎo)力是什么5、領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？6、領(lǐng)導(dǎo)他人，管理自己第二單元：如何去領(lǐng)導(dǎo)管理好團隊1、用真誠感動團隊2、用專業(yè)服務(wù)團隊3、用智慧幫助團隊4、用制度管理團隊第三單元：領(lǐng)導(dǎo)管理好團隊的幾種方法1、建立完善的團隊管理體制，營造團隊氛圍，2、提升團隊信心，塑造團隊中
講師：鐘明輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、初識九型1、性格分析法簡述2、九型人格的起源3、九型人格學(xué)習(xí)的三重境界4、認識九芒星5、解讀生命金字塔二、認識九型-九種性格號碼特征解讀1、宣言和廣告語2、自白與個性特征3、核心機制和注意力焦點4、基本欲望和恐懼5、防御機制6、代表人物三、課程小結(jié)1、如何確切知道我們找到了真實的類型2、從團隊故事中看九型四、如何應(yīng)用九型來自我成長與提升1、九種性格的自我
講師：鐘廷揮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分、精益管理思想的起源和發(fā)展1.中國企業(yè)管理中遇到的現(xiàn)狀分析2.企業(yè)衰退的關(guān)鍵原因分析和遇到的十個主要問題3.什么是精益管理？4.精益管理的重要意義5.精益管理——中國企業(yè)的必由之路6.精益管理決定未來企業(yè)競爭成敗7.從粗放式管理到精益管理8.為什么要實施精益管理1)市場競爭日益激烈2)趨于成熟和復(fù)雜的消費群體誕生3)投資者和公司監(jiān)管機制趨于成熟4)市場分
講師：黃杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章管理與領(lǐng)導(dǎo)一、管理與領(lǐng)導(dǎo)是兩個不同的概念-GE的管理者要拒絕管理，學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)。-----韋爾奇-偉大的機構(gòu)不是管理出來的，而是領(lǐng)導(dǎo)出來的-----郭士納二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系1、什么是領(lǐng)導(dǎo)2、什么是管理3、二者的聯(lián)系：-通常好的領(lǐng)導(dǎo)是好的管理者。-一個好的管理者，不一定能成為好的領(lǐng)導(dǎo)者。三、七種典型管理者類型分析1.教練型2.顧問型3.參與型4.魅力型5
講師：閆治民 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章中國企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與中國式領(lǐng)導(dǎo)課前測試：領(lǐng)導(dǎo)力自我測評，你的領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)如何？一、領(lǐng)袖、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力和管理的本質(zhì)內(nèi)涵1.什么是領(lǐng)袖、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)袖與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系經(jīng)驗分享：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的10大區(qū)別案例分析：從孫武練兵和唐僧的成功看管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別二、全面提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力1、中國企業(yè)發(fā)展面臨的嚴峻挑戰(zhàn)2、當(dāng)代中國需要什
講師：閆治民 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講領(lǐng)導(dǎo)到底是什么？孔茨、奧唐奈、韋里奇認為，領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，是對人們施加影響的藝術(shù)和過程。大量啟發(fā)性案例，結(jié)實古今中外富有領(lǐng)導(dǎo)力的成功案例，講解成功的秘密。第二講管理到底是什么？1.管是什么意思？2.理是什么意思？3.管理是什么意思？4.國學(xué)中管理對今天人們管理工作的三個啟發(fā)第三講領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別有哪些？1.領(lǐng)導(dǎo)是追隨關(guān)系，人們追隨可以提供滿足自身需要的人
講師：劉大洋 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課前游戲游戲主題：“拉幫結(jié)派”游戲目的：鍛煉組長的感召能力、組織能力、學(xué)員反應(yīng)力和行動力章關(guān)于團隊執(zhí)行不力的思考一、從羅文把信送給亞加西看什么是執(zhí)行力二、團隊執(zhí)行為何不力？1、執(zhí)行不力是一個普遍現(xiàn)象！3、孫武練兵故事的啟示問題在下面，根子在上面。執(zhí)行不力源于領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)不力。執(zhí)行力就是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是執(zhí)行力執(zhí)行應(yīng)當(dāng)是一名領(lǐng)導(dǎo)者重要的工作“火車跑得快，全靠車頭帶；
講師：閆治民 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程提綱】一、認識情商1、調(diào)動情緒就可以調(diào)動一切2、管理者的情商與領(lǐng)導(dǎo)力3、中國職業(yè)經(jīng)理人情商現(xiàn)狀二、了解自我1、自我價值觀2、自我信念3、情緒地圖三、管理自我：激發(fā)積極情緒1、“口”乃心之門戶2、吸引力法則3、重塑積極心態(tài)4、受害者到責(zé)任者的轉(zhuǎn)換四、識別他人的情緒1、認識他人情緒（辨識情緒表情）2、善于捕捉“弦外之音:情緒”3、情緒識別模式五、影響他人：
講師：于際敬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
情境領(lǐng)導(dǎo)力如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績效情景案例：管理的迷思1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2、影響力產(chǎn)生的原因3、實施影響力的方式與過程4、搭建工作平臺5、職位、工作、活動的細分-實戰(zhàn)演練員工的狀態(tài)評估與改變情景案例：九州劉總的煩惱1、員工成熟度——工作能力與意愿的分析2、員工狀態(tài)的定義與分類3、員工狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系4、員工狀態(tài)的評估方法及工具-員工狀態(tài)的錄像分析-案例分析領(lǐng)導(dǎo)
講師：林俞丞 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：管理者角色認知能力一、管理對象與組織行為1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)2、組織人力資源開發(fā)與管理3、制度化的組織管理4、人性化的情感管理與文化管理二、管理概念的基本認知1、管理層次的演進過程2、現(xiàn)代管理學(xué)的五項職能三、管理者角色的三個維度1、管理者的角色種種2、作為下屬的管理者（下級）3、作為同事的管理者（平級）4、作為上司的管理者（上級）5、角色類型的其它
講師：黃錚 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、基于實戰(zhàn)的理念提煉-為什么要變革1、中國企業(yè)成長四個階段2、組織成長的瓶頸3、內(nèi)外部環(huán)境變化（內(nèi)-結(jié)構(gòu)調(diào)整，信息暢通，組織效率，決策速度，管理水平：外-宏觀環(huán)境，科技進步，資源變化，競爭觀念）4、社會發(fā)展與企業(yè)治理的關(guān)系5、西方理念與中國價值觀的沖突包容6、案例分享二、中國企業(yè)變革面臨的現(xiàn)實問題1、觀念--障礙2、視野--盲區(qū)3、方位--死角4、文化—斷
講師：張顧嚴 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元正能量是團隊績效的源泉l開篇案例：為什么績效不高？l管理中的能量放大原理l討論：負能量的殺傷力l討論與點評：正能量能給我們帶來什么？l講解：正能量產(chǎn)生于日?，嵥橹衛(wèi)活動、討論與點評：哪些地方需要正能量l討論與點評第二單元正能量來自于領(lǐng)導(dǎo)者的言行l(wèi)案例分析：張經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格l討論與點評：領(lǐng)導(dǎo)者對團隊的影響l測試與介紹：領(lǐng)導(dǎo)者的情商l講解與練習(xí)：加法思維與
講師：王丹維 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講領(lǐng)導(dǎo)力氣場，領(lǐng)導(dǎo)強則企業(yè)強1.領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)正能量標桿2.領(lǐng)導(dǎo)者正能量和企業(yè)團隊正能量的交融3.正能量的累積、爆發(fā)、調(diào)動和較量決定領(lǐng)導(dǎo)力氣場的強弱4.正能量輸導(dǎo)：解放企業(yè)人的靈魂5.領(lǐng)導(dǎo)者正能量聚焦性：核聚變正能量威力無邊6.領(lǐng)導(dǎo)力氣場存儲：史玉柱東山再起的啟示第二講領(lǐng)導(dǎo)力氣場生成的內(nèi)外環(huán)境1.企業(yè)信心和愿景是領(lǐng)導(dǎo)力正能量的源泉2.企業(yè)正能量來自于企業(yè)人健康
