領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
如何提升企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
第1天：§模塊一：企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力–基本概念–安全領(lǐng)導(dǎo)與安全管理的區(qū)別–全面安全領(lǐng)導(dǎo)力理論–企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)–卓越企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力模式–卓越企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力十個(gè)特征§模塊二：十大安全理念–十大安全管理理念的由來–理念1：系統(tǒng)根源–理念2：風(fēng)險(xiǎn)管理–理念3：“安全”新概念–理念4：績(jī)效與責(zé)任–理念5：安全管理職能–理念6：起因控制–理念7：環(huán)境與行為–理念8：三
講師：李駿勇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)才能往往由哪些在特定環(huán)境下知道該做什么的人所擁有。——蘇格拉底章：卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)修煉一、領(lǐng)導(dǎo)是什么？1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系和區(qū)別？2、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的變革3、新舊領(lǐng)導(dǎo)者的差異二、領(lǐng)導(dǎo)者的三大特質(zhì)三、領(lǐng)導(dǎo)魅力的八大修煉1、人格的魅力2、思想的魅力3、夢(mèng)想的魅力4、高尚的品質(zhì)5、理性與激情6、冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)7、幽默的力量8、講故事的力量四、不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1、專制
講師：鐘明輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、基于實(shí)戰(zhàn)的理念提煉1、情商起源與管理價(jià)值2、西方理念與中國(guó)價(jià)值觀的沖突包容3、西為中用，發(fā)現(xiàn)中國(guó)人自己的情感治理文化4、情商領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)核心板塊，告訴你如何變革管理，倍增績(jī)效5、案例分享二、中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四個(gè)境界1、權(quán)治-沒落的方式2、人治-自以為是的方式3、法治-無基礎(chǔ)的空中樓閣4、心治-一切領(lǐng)導(dǎo)與管理績(jī)效的基礎(chǔ)5、案例分析-8090后的員工為什么
講師：張顧嚴(yán) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、基于實(shí)戰(zhàn)的理念提煉1、情商起源與管理價(jià)值2、西方理念與中國(guó)價(jià)值觀的沖突包容3、西為中用，發(fā)現(xiàn)中國(guó)人自己的情感治理文化4、情商領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)核心板塊，告訴你如何變革管理，倍增績(jī)效5、8090后人群的思維差異6、案例分享二、中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四個(gè)境界1、權(quán)治-沒落的方式2、人治-自以為是的方式3、法治-無基礎(chǔ)的空中樓閣4、心治-一切領(lǐng)導(dǎo)與管理績(jī)效的基礎(chǔ)5、案例
講師：張顧嚴(yán) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
總論：中層管理的三項(xiàng)新使命主題一、中層經(jīng)理自我修煉管理工作的二元思維中層管理的真諦中層管理決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)成??！中層經(jīng)理的勝任力讓自己的工作不可被取代！主題二、角色修煉與關(guān)系管理一、業(yè)務(wù)（技術(shù)）經(jīng)理的管理轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)（技術(shù)）經(jīng)理常犯的錯(cuò)誤克服講師心態(tài)調(diào)整管理角色業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色修煉二、上下級(jí)關(guān)系管理之道管理：向上管理，向下負(fù)責(zé)欣賞：發(fā)現(xiàn)利用上司的長(zhǎng)處
講師：彭小東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
l內(nèi)容綱要：領(lǐng)導(dǎo)力面臨的挑戰(zhàn)與高感知實(shí)踐之解u對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提出高感知標(biāo)準(zhǔn)的原因l管理知識(shí)工作者；管理新一代員工；移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)生的影響u領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系模型u高感知領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在原理u高感知領(lǐng)導(dǎo)的外在行動(dòng)，BLT領(lǐng)導(dǎo)流程賦予工作以意義u商業(yè)實(shí)踐案例分析u傾情投入的動(dòng)力來源于什么；人需要“意義”；讓意義帶來價(jià)值感和成就感u組織層面的價(jià)值定位與使命u任務(wù)層面的工作的意義u運(yùn)用意義的
講師：畢波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者！1，認(rèn)識(shí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力2，了解領(lǐng)導(dǎo)力及發(fā)展3，高績(jī)效如浮云：領(lǐng)導(dǎo)者怎么整合個(gè)人的力量和團(tuán)隊(duì)的力量4，新環(huán)境下的呼喚：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者！5，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的秘密武器：價(jià)值6，掌握全新的方法：七層次領(lǐng)導(dǎo)力模型第二講成功團(tuán)隊(duì)直通車一：讓團(tuán)隊(duì)成功的引爆點(diǎn)1、成功團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素2、打造明星團(tuán)隊(duì)而非明星領(lǐng)導(dǎo)者！3、案例：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)要直指痛點(diǎn)二
講師：彭小東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)認(rèn)知一、管理、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1、管理是做今天的事，管理是正確地做事；2、領(lǐng)導(dǎo)是做明天的事，領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事；3、領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，領(lǐng)導(dǎo)力是影響他人把事情做正確。二、領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)來源1、權(quán)利領(lǐng)導(dǎo)力2、非權(quán)利（人格）領(lǐng)導(dǎo)力三、領(lǐng)導(dǎo)力提升的四個(gè)誤區(qū)1、誤區(qū)一：離開了我，那幫笨蛋肯定會(huì)把事情搞砸，談什么領(lǐng)導(dǎo)力；2、誤區(qū)二：我是領(lǐng)導(dǎo)，我就應(yīng)該使用權(quán)利去管
講師：陳中來 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
開始篇一、開班、破冰ü班主任/助教開班ü培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)ü講師介紹ü暖場(chǎng)破冰活動(dòng)二、簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議ü學(xué)習(xí)規(guī)則及獎(jiǎng)懲措施ü培訓(xùn)公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學(xué)會(huì)科學(xué)管理實(shí)戰(zhàn)篇個(gè)周一：司機(jī)與乘客1、管理者和員工/領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的角色定位2、角色和責(zé)任轉(zhuǎn)變3、承擔(dān)全部責(zé)任vs.責(zé)怪他人4、管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變路徑5、經(jīng)理的角色討論6、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)和
講師：羅建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別部分：未來的領(lǐng)導(dǎo)n工作職責(zé)的轉(zhuǎn)變---領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作n控制方式轉(zhuǎn)變----如何進(jìn)行影響n錄像：領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)n領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別---領(lǐng)導(dǎo)與管理應(yīng)該做的事n員工心目當(dāng)中的好領(lǐng)導(dǎo)的樣子n河流的啟示：領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展趨勢(shì)第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)---領(lǐng)導(dǎo)的工作就是調(diào)動(dòng)下屬積極性n激勵(lì)的意義，激勵(lì)的誤區(qū)—為什么很多領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)激勵(lì)n案例討論：兩個(gè)小女孩只有一
講師：張習(xí)寧 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
贏在卓越領(lǐng)導(dǎo)力技巧提升 課時(shí)：12H
贏在卓越領(lǐng)導(dǎo)力技巧提升訓(xùn)練營(yíng)【課程背景】中國(guó)企業(yè)現(xiàn)在存在一個(gè)巨大的人才斷層，具體表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人才短缺或某些方面明顯能力不足及沒有足夠經(jīng)驗(yàn)的人才來承擔(dān)關(guān)鍵崗位，40－50歲年齡層的雇員比例在中國(guó)特別低，也就意味著傳統(tǒng)意義上的應(yīng)該提供更多領(lǐng)導(dǎo)者并對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展起穩(wěn)定作用的人員群體嚴(yán)重不足，這加劇了30－40歲年齡群體的中層經(jīng)理中挑選潛在領(lǐng)導(dǎo)人并加以培養(yǎng)的緊迫性。領(lǐng)
講師：彭小東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別部分：如何從一名管理者轉(zhuǎn)變成一名領(lǐng)導(dǎo)者n工作職責(zé)的轉(zhuǎn)變---領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作n控制方式轉(zhuǎn)變----如何進(jìn)行影響n錄像：領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)n領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別---領(lǐng)導(dǎo)與管理應(yīng)該做的事n員工心目當(dāng)中的好領(lǐng)導(dǎo)的樣子n德才兼?zhèn)?，先德后才，以德為重n領(lǐng)導(dǎo)者德需要具備的四種品德n領(lǐng)導(dǎo)者的才需要具備的五大才能第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)---領(lǐng)導(dǎo)的工作就是調(diào)動(dòng)下屬
講師：張習(xí)寧 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
體驗(yàn)式訓(xùn)練項(xiàng)目：“拉幫結(jié)派”訓(xùn)練目的：鍛煉組長(zhǎng)的感召能力、組織能力、學(xué)員反應(yīng)力和行動(dòng)力章使命與責(zé)任---認(rèn)識(shí)我們?cè)谄髽I(yè)發(fā)展中的角色與職責(zé)一、一切從認(rèn)識(shí)自己開始體驗(yàn)式訓(xùn)練項(xiàng)目：每天從照鏡子開始訓(xùn)練目的：全新地認(rèn)識(shí)自己，樹立強(qiáng)大的自信心1、嗎？2、歌曲《做好的自己》二、人生的價(jià)值與意義體驗(yàn)式訓(xùn)練項(xiàng)目：正確的排序訓(xùn)練目的：清楚地知道人生是為什么而存在，知道團(tuán)隊(duì)為何
講師：閆治民 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
PDP塑造品牌領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
(一)單元天生優(yōu)勢(shì)特質(zhì)能力解說1.開啟你的核心特質(zhì)2.檢視本我自信心3.各特質(zhì)組合給予不同領(lǐng)導(dǎo)模式4.與成功領(lǐng)導(dǎo)者做比對(duì)及改善5.掌握自我優(yōu)勢(shì)于工作競(jìng)爭(zhēng)力(二)第二單元建立領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效1.運(yùn)用TSA工作模式2.建立經(jīng)營(yíng)管理的風(fēng)險(xiǎn)制度3.分析承受壓力指針4.建立選人用人模式5.案例—DNA卓越特質(zhì)分析(三)第三單元運(yùn)用核心優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)他人1.檢視過去領(lǐng)導(dǎo)模式2.什么是
講師：任建業(yè) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元領(lǐng)導(dǎo)力就是吸引力：Q12的警示l蓋洛普的員工滿意度調(diào)研l(wèi)離職員工的共同失望lQ12說明了什么？l人才競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性l領(lǐng)導(dǎo)力自評(píng)與結(jié)果討論l追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系分析圖l實(shí)戰(zhàn)案例分享：n我們面臨的問題是什么？l點(diǎn)評(píng)與討論n知識(shí)工作者的概念n面對(duì)知識(shí)工作者的領(lǐng)導(dǎo)者n挑戰(zhàn)與策略第二單元?jiǎng)?chuàng)造開心的工作氛圍l案例分析：n壓抑的團(tuán)隊(duì)l開心的工作氛圍5要素：TCO
