領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《思維與領(lǐng)導(dǎo)力》 課時：12H
思維與領(lǐng)導(dǎo)力（1-2天）課程適合：課程適合企業(yè)中高層管理者對提高管理者思維邏輯能力和領(lǐng)導(dǎo)管理能力效果較好課程特點：系統(tǒng)性，創(chuàng)新性，思辨性授課風(fēng)格：生動形象，機智詼諧，深入淺出，條理清楚課程收獲：1、掌握領(lǐng)導(dǎo)者必備思維基礎(chǔ)，提升境界思維力；2、掌握領(lǐng)導(dǎo)者必備創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新思維力；3、掌握領(lǐng)導(dǎo)者必備系統(tǒng)思維，提升戰(zhàn)略思維力；4、掌握領(lǐng)導(dǎo)者辯證思維方法，提升智
講師：劉秉君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
8E領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建 課時：12H
【課程說明】本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力，從而達到高效領(lǐng)導(dǎo)的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導(dǎo)力等八個方面的內(nèi)容，既有理念的高度，又有落地的工具?！菊n程收益】1.讓管理者全面掌握有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的基本理念、思維和方法，從而實現(xiàn)高效領(lǐng)導(dǎo)。2.讓管理者掌握有效的領(lǐng)導(dǎo)方法，從而塑造強大的團隊
講師：蔣小華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》授課時間：1天或2天（6課時或12課時）授課要求：投影，白板，白板筆授課對象：企業(yè)董事長，總經(jīng)理，總監(jiān)，部門經(jīng)理等，以及各類組織負責(zé)人、決策者及其他高中層管理人員。課程簡介：企業(yè)管理者的管理很大程度上依賴于自己的存量知識和經(jīng)驗，隨著時間的推移，管理者往往會感到知識儲備不足，管理開始有些力不從心。此時，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的課程可以幫助管理者的開拓視野，明
講師：駱欣慶 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》課程《團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做。【課程效益】認識領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的重要性，是自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；讓領(lǐng)
講師：趙致毅 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》 課時：12H
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之3教練式領(lǐng)導(dǎo)可以說是一個全新的領(lǐng)導(dǎo)模式和領(lǐng)導(dǎo)方法，它的特點在于使傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者變成一個教練，使自己的出發(fā)點、領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)都有了很大的不同。它的要點是改變領(lǐng)導(dǎo)的思維、領(lǐng)導(dǎo)的模式、領(lǐng)導(dǎo)的方法，重點是“教練”二字上：教練式思維：每個學(xué)員都會學(xué)到教練式思維，使學(xué)員都會受到觸動和沖擊，有被重新“雕塑”的感受。教練式領(lǐng)導(dǎo)模式
講師：談煒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
贏在中層——中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程收益中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與選擇，他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色，首先需要確定新的角色的能力要求和知識框架。本課程的主要特點是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對于自身能力提升所必需的角色認知、知識與技能框架基礎(chǔ)，在此前提下，依據(jù)其崗位管理工作實際需要，選擇部分重點的能力專項進行訓(xùn)練：1、幫
講師：蘇建偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)越之道——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之4【課程簡介】幾百年來，我們一直都生活在一個神秘的領(lǐng)導(dǎo)之謎中：領(lǐng)導(dǎo)力只是少數(shù)人有幸擁有的特殊能力。這種思想已滲透到日常生活之中，因為你時常會聽到有人問“領(lǐng)導(dǎo)是天生的，還是后天培養(yǎng)的？”和其它所有的能力一樣，領(lǐng)導(dǎo)能力不是來自于某種遺傳基因。它不是普通人無法企及的地位、身份和密碼，而是能看得見的一系列技巧和能力。當(dāng)然，
講師：談煒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》 課時：12H
高情商領(lǐng)導(dǎo)力——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之5本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景】3556000104140我們往往有一種錯覺，以為最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該知道所有問題的答案。他們似乎天生就有準(zhǔn)確的直覺，不可抵擋的魅力，高深的洞見，杰出的管理才能，以及激勵他人的號召力。他們看上去如此自信，好像不費吹灰之力就能出色地領(lǐng)導(dǎo)眾人，高效地管理團隊。無數(shù)的
講師：談煒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《４D團隊領(lǐng)導(dǎo)力打造 》 課時：12H
《4D團隊領(lǐng)導(dǎo)力打造》——團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練。3873500344805【4D系統(tǒng)來歷及課程背景】1990年，美國NASA（航空航天局）出現(xiàn)了一起重大的太空事故：哈勃太空望遠鏡在升空后，由于鏡片的瑕疵而使投資17億美元歷時15年的項目功敗垂成，從此開始了漫長的太空修復(fù)之路。面對如此重大的太空災(zāi)難事故，NA
講師：談煒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力》 課時：12H
《LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力》(2天)------主講：侯震老師[課程簡介]LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力課程，提升中高層管理人員的團隊引導(dǎo)的技能，為VUCA（變動、不確定、復(fù)雜、模糊）時代管理者最需要的群策群力、激活團隊、達成共識、變革創(chuàng)新等任務(wù)能力“補鈣”。傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力課程側(cè)重提升管理者個人“指點江山、揮斥方遒”的領(lǐng)袖技能，引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力課程著力提升管理者“發(fā)動群眾、群策群力”
講師：侯震 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《員工的輔導(dǎo)與激勵》 課時：12H
《員工的輔導(dǎo)與激勵》課程-------管理者的核心技能主講：侯震老師課程背景：對員工影響最大的是他的直接上級，員工可能會因為不合格的上級消極怠工，甚至離開一個優(yōu)秀的公司，也可能因為優(yōu)秀的上級而在一個普通的公司里全力以赴。沒有人希望自己做什么事情都被看著理所當(dāng)然的。沒有人喜歡被忽視、被怠慢、被埋沒，朋友們不喜歡、夫妻之間不喜歡，員工們當(dāng)然也不喜歡。所以，下屬需
講師：侯震 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《高效管理溝通》 課時：12H
《高效管理溝通》課程------管理者的核心技能主講：侯震老師課程背景：在企業(yè)管理中，雙70現(xiàn)象表明，1、企業(yè)的管理者，實際上70的時間用在溝通上。開會、談判、談話、做報告是最常見的溝通形式，撰寫報告實際上是一種書面溝通的方式，對外各種拜訪、約見也都是溝通的表現(xiàn)形式，所以說有70的時間花在溝通上。2、企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙引起的。比如企業(yè)常見的效率低
講師：侯震 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《中層面向結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力》 課時：12H
《中層面向結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力》課程——管理者五項修煉主講：侯震老師課程背景：失去組織目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力是空中樓閣，課程緊扣組織目標(biāo)，導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)力的理念與行為；用互動引導(dǎo)的方式，引導(dǎo)管理者形成正確的領(lǐng)導(dǎo)角色認知，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團隊和執(zhí)行目標(biāo)的能力提升，從而實現(xiàn)業(yè)績的提升。本課程杜絕“講的道理都正確，學(xué)員就是做不到”現(xiàn)象，注重自我對照、反思和制定可實施改進措施，通過引導(dǎo)技術(shù)制定
講師：侯震 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《階梯管理管理者角色轉(zhuǎn)型》（一階課程） 課時：12H
管理者角色轉(zhuǎn)型------------------階梯管理一階課程主講：侯震老師課程背景：普通員工成為管理者的角色轉(zhuǎn)型，是管理者職業(yè)生涯重要的一環(huán)，成功的轉(zhuǎn)型讓企業(yè)獲得高效管理者，同時培養(yǎng)出更多高效的員工，不成功的轉(zhuǎn)型導(dǎo)致高效員工淪為低效管理者，碌碌無為或離開企業(yè)另謀高就。高頻的管理轉(zhuǎn)型失敗讓是企業(yè)的包袱，使企業(yè)蒙受看不見的巨大損失。本課程系統(tǒng)分析和闡述初任
講師：侯震 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《管理基礎(chǔ)六技能工作坊》（一階課程） 課時：12H
《管理基礎(chǔ)六技能工作坊》----------------階梯管理一階課程主講：侯震老師課程背景：本課程主旨在“工作管理”，即促進管理者帶領(lǐng)團隊完成工作。管理者一旦正式帶領(lǐng)團隊，首先需要為團隊績效的達成制定計劃、委派工作，并能帶領(lǐng)團隊進行工作復(fù)盤，持續(xù)改進。另外，在工作推進的過程中，需要指導(dǎo)技能不足的下屬并激勵意愿不足的下屬，以使得因員工的技能、狀體影響績效的
