員工職業(yè)化課程體系
《員工職業(yè)化塑造》課綱 課時：18H
《員工職業(yè)化素養(yǎng)全面塑造》【課程背景】如何適應(yīng)新環(huán)境、新工作，勝任新崗位？能否快速融入團隊，成為一個受歡迎的人？能否以掌握高效的工作方法，圓滿完成上級交付的任務(wù)？遇到問題與挑戰(zhàn)，能否積極發(fā)揮主觀能動性，充分發(fā)揮個人的才華潛能，作出一番成績？從新手到熟練，如何在適應(yīng)期、探索期、表現(xiàn)期這三個職業(yè)化塑造的必經(jīng)階段，順利完成每個階段必備的認知、心態(tài)、技能的更新升級？
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推薦課程：《VUCA時代下的員工職業(yè)化修煉》課程設(shè)計及主講人：廖忠于課程介紹（Introduction）VUCA和人工智能時代下，不久的未來人類諸多工作面臨被人工智能替代的威脅，唯有讓自己變得越來越職業(yè)化、越來越有高情商和高逆商、從單一工變成復(fù)能工才能立于不被取代之地。二十一世紀的三大主流的兩大亮點是失業(yè)與學(xué)習(xí)，每個人都不可回避的是你位置站的是不是高，速度是
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推薦課程：《從優(yōu)秀邁向卓越：員工職業(yè)化修煉》課程設(shè)計及主講人：廖忠于課程介紹（Introduction）二十一世紀的三大主流的兩大亮點是失業(yè)與學(xué)習(xí)，每個人都不可回避的是你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學(xué)習(xí)和進步，對自己有沒有更準確的定位和目標(biāo)，本課程正是圍繞著如何由普通員工快速質(zhì)變?yōu)閮?yōu)秀員工為核心，從理論和實踐的結(jié)合部入手，將深
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商務(wù)禮儀與職業(yè)化素養(yǎng) 課時：6H
商務(wù)禮儀與職業(yè)化素養(yǎng)【課程背景】隨著企業(yè)競爭的加劇，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象愈加嚴重，企業(yè)間的競爭成為員工整體形象和職業(yè)素養(yǎng)的競爭，員工的形象是企業(yè)鮮活的名片，越來越多的企業(yè)意識到，擁有可以代表企業(yè)形象、傳遞企業(yè)價值的優(yōu)秀商務(wù)人員乃是企業(yè)成功的關(guān)健。企業(yè)員工的綜合素質(zhì)也是一家企業(yè)的形象代言和綜合實力體現(xiàn)。很多剛剛踏進這個環(huán)境的新人并沒有做好充足準備。為此要讓新人轉(zhuǎn)換職
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《新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升與角色定位》課程背景：為什么員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學(xué)習(xí)意識不強？為什么員工對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作執(zhí)行力度不夠，沒有反饋，時效性差？為什么員工的意識未跟上公司發(fā)展的步伐，動力不足？為什么員工的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度？答案是：他們?nèi)狈β殬I(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準化、規(guī)范化、制度化，即要求員工履行組織
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企業(yè)軟實力與員工“職業(yè)化素養(yǎng)”課程背景：員工的整體素質(zhì)是企業(yè)文化的名片和標(biāo)簽，也是企業(yè)文化軟實力的體現(xiàn)。從規(guī)范管理工作，提升員工職業(yè)形象、提高員工職業(yè)化溝通社交能力、如何職業(yè)化融入團隊，能夠自洽的認同企業(yè)的文化并和企業(yè)共同成長，從而實現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)外，都能成為企業(yè)文化的代言者和實踐者；一流企業(yè)賣文化，縱觀商業(yè)過往中能夠殺出重圍，基業(yè)長青的企業(yè)都具備極強的企業(yè)文化
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《職業(yè)化能力提升培訓(xùn)》 課時：12H
員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升講師：馬琳課程綱要【課程名稱】員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升【課程背景】在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化已經(jīng)不是問題，可是人員的現(xiàn)代化問題卻成為了制約企業(yè)發(fā)展的大問題。人員的現(xiàn)代化就是指員工素質(zhì)的職業(yè)化，所謂職業(yè)化就是在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，辦合適的事。那么，在職場上，要如何塑造職業(yè)化并提升職業(yè)素養(yǎng)呢？《
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《新員工職業(yè)化訓(xùn)練》---轉(zhuǎn)變角色塑造自我主講：高榮【課程背景】通過對新進員工進行職業(yè)態(tài)度和職業(yè)化精神的培訓(xùn)，增強其愛崗敬業(yè)、誠實守信、責(zé)任感、成就導(dǎo)向等方面的素質(zhì)，加快職業(yè)人的角色認知，達到企業(yè)新員工在職業(yè)道德和職業(yè)操守的要求?！菊n程大綱】2天（12小時）【課程大綱】第一章：認識職業(yè)化職業(yè)化的含義解讀職業(yè)化是職業(yè)生涯發(fā)展的需要職業(yè)化的解讀中國企業(yè)的核心競爭
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電力員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn) 課時：12H
電力員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)所謂職業(yè)化，就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準化、規(guī)范化和制度化，即要求人們把社會或組織交代下來的崗位職責(zé)，專業(yè)地完成到最佳，準確扮演好自己的工作角色。電力員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)安排培訓(xùn)時間：2天培訓(xùn)地點：客戶自定培訓(xùn)對象：電力員工；培訓(xùn)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)員學(xué)習(xí)正確的工作態(tài)度；解決員工的工作誤區(qū)；掌握如何與人合作以及溝通等多項工作技巧；促使學(xué)員
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職場啟動力(職業(yè)化初階) 課時：12H
職場啟動力——成為職場贏家的七個習(xí)慣愛因斯坦說：人的差異在于休息時間。如果您是企業(yè)家，您是否為員工怠慢工作而頭痛？您是否為員工頻繁流失而心痛？您是否為如何培養(yǎng)一名出色的干部而絞盡腦汁？您是否覺得員工越來越多，您卻越來越忙？……如果您是員工，您是否認為每天是在為老板打工？您是否感到付出太多而收獲不大？您是否感覺自己沒有出頭之日？您是否立志干一番事業(yè)卻又不得其法
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職場好感力(職業(yè)化中階) 課時：12H
職場好感力————養(yǎng)成職場好人緣的七個策略身處越來越嚴峻的社會，每天我們都要面對嚴厲的上司、難以一心的同事，還有百般挑剔的客戶，這種環(huán)境對眾多職場人士尤其是年輕的職場員工心智的考驗時常都在出現(xiàn)，有時候僅僅是犯了一些小失誤，或是一時間腦筋轉(zhuǎn)的慢了點，或是某個方面的知識不夠用，當(dāng)時的處境可能就會大大受挫！其他更嚴重的“小事”也會此起彼伏，接二連三。在這樣一個時刻
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職場潛動力(職業(yè)化高階) 課時：12H
職場潛動力——快速打造職場優(yōu)勢的五個加速度【課程背景】卡耐基說過：人一生的成就，來自于百分之十五的機遇及百分之八十五的能力和努力。潛動力一詞，主要是指公司職員的內(nèi)在能力結(jié)構(gòu)及其潛在的能量。這是對傳統(tǒng)職業(yè)化的重新理解和詮釋。著名的管理咨詢公司麥肯錫公司認為，“善于解決問題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物，任何一個有才之士都能獲得這種能力。有序的思維方式并不會
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課題主題：《贏在職場化》---把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)課時：1天（6時）授課專家：楊蕊萍課程綱要：第一單元：贏在職業(yè)化----培養(yǎng)職場高情商職業(yè)陽光心態(tài)塑造一、優(yōu)秀員工從情商管理開始?什么是情商?學(xué)會觀察自己的情緒?優(yōu)秀員工從自我管理開始?發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力?情緒就是一種氣，既然會來，也會走?正確面對負面情緒?管理負面情緒的六個方法二、樂觀積極的心態(tài)?什么是積極
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《員工職業(yè)化塑造》課程大綱 課時：12H
《員工職業(yè)化塑造》課程大綱課程背景：我國很多企業(yè)與發(fā)達國家的企業(yè)相比競爭力很弱，很重要的原因就是我國企業(yè)人力資源普遍存在的問題——經(jīng)理人和員工的職業(yè)化素質(zhì)不高！造成很多企業(yè)經(jīng)理人和員工職業(yè)化素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，有我國職業(yè)化教育基礎(chǔ)薄弱、中國市場化歷程短、中國的文化背景等諸多原因，更重要的是大部分企業(yè)都忽視了對經(jīng)理人和員工的職業(yè)化素質(zhì)和技能培訓(xùn)。經(jīng)理人和員工職業(yè)化
