教練技術(shù)課程體系
《NLP企業(yè)管理人員教練技術(shù)培訓(xùn)》 課時(shí)：12H
《NLP企業(yè)管理人員教練技術(shù)培訓(xùn)》【課程背景】你是不是覺(jué)得指揮別人做事越來(lái)越?jīng)]有效果也許你很忙，作為銷(xiāo)售經(jīng)理,人事經(jīng)理..、...太多的職責(zé),太多的工作，你感到力不從心,很忙，很累時(shí)間好像永遠(yuǎn)都不夠用，哪有時(shí)間去學(xué)習(xí)NLP教練技術(shù)其實(shí)，正因?yàn)槟忝Α⒛憷?，你才需要學(xué)習(xí)NLP教練技術(shù)。你忙、你累，是因?yàn)槟愠袚?dān)了本該是你下屬的工作，因?yàn)槟阌X(jué)得他們沒(méi)法辦好，你只能自
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用教練技術(shù)打造高效團(tuán)隊(duì) (面向中基層管理者，2天版) 課時(shí)：12H
提問(wèn)點(diǎn)睛——用教練技術(shù)打造高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師：周力之課時(shí)：2天-3302002470150課程簡(jiǎn)介：教練技術(shù)是當(dāng)今先進(jìn)的管理理念和方法，教練技術(shù)在管理中的應(yīng)用，讓管理更具激發(fā)、互動(dòng)、共同協(xié)作的柔性特點(diǎn)，在管理的”控制“中更多了一份影響、信任和自我覺(jué)察，從而更有效突破團(tuán)隊(duì)管理障礙，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)，提高團(tuán)隊(duì)總體效能。本課程是一門(mén)教練工具的應(yīng)用型課程，首先講述教練技
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卓越團(tuán)隊(duì)－教練技術(shù)團(tuán)訓(xùn) 課時(shí)：6H
卓越團(tuán)隊(duì)－教練技術(shù)團(tuán)訓(xùn)[pic]課程背景★企業(yè)做了很多年，內(nèi)部和外部顧客的要求不斷提高；★一方面是人員素質(zhì)偏低，另一方面是人才流失，人浮于事，工作效率低下；★有制度文件，可各類(lèi)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)并不清楚，執(zhí)行不力；★部門(mén)間業(yè)務(wù)流程銜接不順暢，推諉扯皮，協(xié)調(diào)不力；★客戶的要求越來(lái)越苛刻，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)困難，客戶不斷流失；★人力成本提高，生產(chǎn)成本、管理成本
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教練技術(shù)三階段TA 課時(shí)：24H
教練技術(shù)三階段TA[pic]課程背景《創(chuàng)造》這是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)造并取得成果的階段。三個(gè)多月（包括三個(gè)周末及實(shí)習(xí)時(shí)間）的訓(xùn)練，目的是讓參加者將第一、二階段的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)以致用，在生活中實(shí)踐并且創(chuàng)造切實(shí)的成果。[pic]培訓(xùn)對(duì)象總經(jīng)理＋中高層管理者＋愛(ài)好個(gè)人成長(zhǎng)的個(gè)人[pic]課程收獲參加者將會(huì)擬訂目標(biāo)與計(jì)劃，通過(guò)不同的訓(xùn)練、評(píng)估去清晰目標(biāo)和現(xiàn)狀，檢視行為的有效性，
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教練技術(shù)二階段CT2 課時(shí)：24H
教練技術(shù)二階段CT2[pic]課程背景《突破》二階段課程奠基于一階段課程之上。一階段主要集中在觸發(fā)意識(shí)，而二階段是將意識(shí)付諸行動(dòng)，因此，二階段的價(jià)值并非來(lái)自進(jìn)一步了解自己，而是來(lái)自當(dāng)你明白自己的處境時(shí)所采取的行動(dòng)。一階段強(qiáng)調(diào)你的個(gè)人體驗(yàn)，而二階段強(qiáng)調(diào)的是你與別人之間的相互體驗(yàn)。在二階段進(jìn)行期間，你如何與其他學(xué)員建立關(guān)系就是學(xué)習(xí)的竅門(mén)。[pic]培訓(xùn)對(duì)象總經(jīng)理
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教練技術(shù)應(yīng)用工作坊 課時(shí)：6H
（五）教練技術(shù)應(yīng)用工作坊 適應(yīng)情景：在黨的十八大召開(kāi)之后，中央相應(yīng)的出臺(tái)了一系列的政策，對(duì)企業(yè)提出了前所未有的考驗(yàn)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越白熱化，激烈程度與日高，這就要求我們不能光憑借原來(lái)的資金、技術(shù)、品牌、產(chǎn)品等優(yōu)勢(shì)，而是要拓展我們的管理水平，不斷創(chuàng)新新的增長(zhǎng)點(diǎn)，這時(shí)候尤其需要我們挖掘員工的內(nèi)在智慧，才能適應(yīng)當(dāng)前的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，使我們的企業(yè)立于不敗之地。教練是體
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教練技術(shù)一階段CT1 課時(shí)：24H
教練技術(shù)一階段CT1[pic]課程背景《覺(jué)知》 一階段課程可以使您初步掌握領(lǐng)導(dǎo)力中的一種重要能力——教練的能力。教練有如一面鏡子，他的目的不是指導(dǎo)你做什么，而是讓你看到你的現(xiàn)狀，你的心智模式，你跟目標(biāo)的關(guān)系，以及限制你達(dá)成目標(biāo)的障礙。鼓勵(lì)你積極調(diào)整心態(tài)、修正行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)。教練的核心目的是——“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。 我們邀請(qǐng)您帶著探索的目的來(lái)到這個(gè)
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教練技術(shù)CP[pic]課程背景每一個(gè)世界冠軍的產(chǎn)生一定是杰出教練辛勤耕耘的結(jié)果！每一個(gè)世界級(jí)企業(yè)的成長(zhǎng)必定是由于偉大的教練在推動(dòng)和支持！每一個(gè)員工的全情投入、自動(dòng)自發(fā)為企業(yè)創(chuàng)造最大業(yè)績(jī)，離不開(kāi)教練的指導(dǎo)！19世紀(jì)，成為企業(yè)高層，看你是否幸運(yùn)出生于豪門(mén)。20世紀(jì)，跨入企業(yè)高層，看你有沒(méi)有一紙MBA/EMBA證書(shū)。21世紀(jì)，衡量一個(gè)人是否是優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)袖，看你是
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《突破性領(lǐng)導(dǎo)力課程》（教練技術(shù)）培訓(xùn)方案 課時(shí)：24H
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力課程》（教練技術(shù)）培訓(xùn)方案（11天6夜或14天9夜）鄭奕老師定向定制課程一、課綱介紹本課程總共三個(gè)階段，每個(gè)階段安排如下：?第一階段：發(fā)現(xiàn)之旅---突破性領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)式研討會(huì)（基礎(chǔ)課程） 課時(shí)：?。蔡欤币?第二階段：蛻變之旅---突破性領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)式研討會(huì)（深進(jìn)課程） 課時(shí)： ３天２夜（或5天4夜）?第三階段：生命之旅----突破性領(lǐng)導(dǎo)力體
講師：鄭奕在線咨詢下載需求表
贏在中層：企業(yè)管理教練技術(shù) 課時(shí)：12H
《贏在中層：企業(yè)管理教練技術(shù)》【課程背景】隨著信息時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)型員工成為勞動(dòng)大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往的體力勞動(dòng)者不同，他們更多的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，有更多的選擇機(jī)會(huì)，他們更關(guān)注自己的成長(zhǎng)和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對(duì)他們。 “無(wú)代馬走，使盡其力;無(wú)代鳥(niǎo)飛，使弊其翼。”——《管子心術(shù)篇》管理是通過(guò)他人完成任務(wù)的藝術(shù)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，管理者
講師：唐振瑋在線咨詢下載需求表
人本管理，教練技術(shù)-2天 課時(shí)：12H
人本管理教練技術(shù)在企業(yè)管理中應(yīng)用課程大綱課程背景：企業(yè)教練技術(shù)源于美國(guó)，是歐美流行多年的管理技術(shù)，該技術(shù)凝聚了歐美企業(yè)家進(jìn)入知識(shí)型社會(huì)近十幾年的管理智慧。“企業(yè)教練是通過(guò)相互信任的關(guān)系，協(xié)助企業(yè)/個(gè)人建立完整的思考及有效對(duì)話。這種對(duì)話可令企業(yè)/個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、發(fā)現(xiàn)答案、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏、發(fā)現(xiàn)更多選擇、發(fā)現(xiàn)更多答案?！逼髽I(yè)教練技術(shù)是能夠“帶出企業(yè)/個(gè)人最好表現(xiàn)，協(xié)助企業(yè)
講師：沈丹陽(yáng)在線咨詢下載需求表
情景劇：教練技術(shù)一個(gè)客戶投訴對(duì)其主管陳明的不滿，還氣沖沖的說(shuō)要把他開(kāi)除。這就這件事情跟教練進(jìn)行了談話：教練：現(xiàn)在的心情怎樣？客戶：當(dāng)然很生氣，恨不得把他大罵一頓。教練：在這件事上面，你想要的結(jié)果是什么？（理清目標(biāo)）客戶：我想快些解決問(wèn)題。教練：解決問(wèn)題一定要憤怒嗎？（反映真相）客戶：不一定。教練：我理解你現(xiàn)在這種心情，那你現(xiàn)在這個(gè)情緒下做決定，能解決問(wèn)題嗎？
講師：沈丹陽(yáng)在線咨詢下載需求表
高效輔導(dǎo)之路(教練技術(shù)) 課時(shí)：12H
高效輔導(dǎo)——管理者的天職【課程背景】在當(dāng)今人力資源日益緊缺的商業(yè)環(huán)境中，員工的輔導(dǎo)和培養(yǎng)已納入管理人員的工作職責(zé)中，而輔導(dǎo)能力也已成為現(xiàn)代職業(yè)化經(jīng)理人不可或缺的一項(xiàng)基本功。如何鍛造這項(xiàng)技能，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)式管理，是本課程著力解決的核心問(wèn)題。【培訓(xùn)對(duì)象】中基層管理人員【培訓(xùn)時(shí)間】2天【培訓(xùn)目標(biāo)】?能充分了解輔導(dǎo)的涵義和價(jià)值，并建立輔導(dǎo)信念和信心；?能掌握輔導(dǎo)的技巧，
講師：鄒莫在線咨詢下載需求表
《班組長(zhǎng)教練技術(shù)培養(yǎng)》課程大綱 課時(shí)：6H
《班組長(zhǎng)教練技術(shù)培養(yǎng)》課程大綱課程背景：管理者都認(rèn)同對(duì)下屬輔導(dǎo)、培訓(xùn)的重要性，也在利用各種機(jī)會(huì)和方式對(duì)下屬進(jìn)行指導(dǎo)，但限于教導(dǎo)及培訓(xùn)的方法技巧、員工對(duì)指導(dǎo)的認(rèn)可接受程度等各種因素影響了輔導(dǎo)工作的效果。在對(duì)下屬的指導(dǎo)上，大部分企業(yè)目前僅限于解決問(wèn)題式的輔導(dǎo)，如何引導(dǎo)員工內(nèi)生動(dòng)力、主動(dòng)自發(fā)的尋找解決問(wèn)題的答案，并且不斷提升工作績(jī)效是很多企業(yè)面臨的難題。課程目標(biāo):
