變革管理課程體系
單元：變革之心一、企業(yè)愿景：要變的？二、企業(yè)基因：可變的？三、發(fā)展趨勢：能變的？該變的？四、變革本質(zhì)：創(chuàng)新和發(fā)展五、變革阻力：習(xí)慣、利益、自我六、思辨之心：變革的思考七、強韌之心：合眾之力，攻堅克難的定力八、柔軟之心：寬宥他人，影響他人，錘煉他人九、創(chuàng)新之心：超前預(yù)期，把握基調(diào)第二單元：發(fā)展之危一、企業(yè)發(fā)展階段及其階段性問題1、初創(chuàng)階段（1-3年）：要飯階段
講師：關(guān)彬在線咨詢下載需求表
部：管理基礎(chǔ)第1單元：管理的基本概念第1節(jié)：何謂管理第2節(jié)：管理者的立場與任務(wù)第3節(jié)：管理者的基本態(tài)度MTP教材內(nèi)容：1管理的基礎(chǔ)2管理的基本概念3對待上司的方法4-7自我檢核表8管理的六個層面（圖）9課程概要10老婦人與泰勒（案例分組討論發(fā)表）11科學(xué)的方法（圖）12原理的力量（圖）第3單元：組織運作的原則第1節(jié)：何謂組織第2節(jié)：命令系統(tǒng)的統(tǒng)一第3節(jié)：控制
講師：周得良在線咨詢下載需求表
變革的準備：明確意義、觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀沒有危機感就沒有競爭力變革的意義——S曲線變革前必須先問自己的幾個問題我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠關(guān)系，還是靠能力？面向市場，還是面向技術(shù)？拍腦袋決策，還是用數(shù)據(jù)說話人治管理，
講師：張佩星在線咨詢下載需求表
章.企業(yè)發(fā)展與發(fā)展危機一.企業(yè)發(fā)展階段及其階段性問題1、初創(chuàng)階段（1-3年）：要飯階段生存危機(Living)、客戶、產(chǎn)品、現(xiàn)金流案例：王永慶的米店、王石創(chuàng)業(yè)2、中小型企業(yè)階段（3-5年）：種糧階段領(lǐng)導(dǎo)能力危機(Leading)、決策方式、管理團隊、組織結(jié)構(gòu)案例：用友軟件再造案例：紛美包裝艱難成長紀實3、大中型企業(yè)階段（5-7年）：種樹階段競爭危機(Comp
講師：關(guān)彬在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與企業(yè)變革管理課程背景戰(zhàn)略決定企業(yè)勝不勝，目標決定方向清不清；變革決定企業(yè)死不死，機制決定企業(yè)活不活；團隊決定企業(yè)強不強，文化決定企業(yè)長不長；執(zhí)行決定效益好不好，創(chuàng)新決定企業(yè)老不老。當今時代，世界進入動蕩年代、美國通脹全球受害、全球進入失業(yè)競賽、新冠病毒不斷迭代、烏俄邊境安全不再、睡王繼續(xù)拉幫結(jié)派、中國科技遭受迫害；中國互聯(lián)網(wǎng)突發(fā)裁員、教培業(yè)就業(yè)困難
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變革管理 2天 課時：12H
變革管理概述在面對激烈的競爭，過去成功的因素已不再有效。在面對挫折的時候，經(jīng)營的效率就容易被內(nèi)耗所抵消。再多的工具、再多的策略、再多的培訓(xùn)都不再有效。那是因為公司是一個由眾人所組織而成，如果大家的行為和方向不一致，就會造成同事之間的互相猜疑而推卸責(zé)任。這個時候，推動企業(yè)變革就成為一個必須。本課程是依照講師在企業(yè)的二十多年經(jīng)驗，并結(jié)合最前沿的企業(yè)文化理論，設(shè)計
講師：凌敬忠在線咨詢下載需求表
變革管理+教練技巧 2天 課時：12H
變革管理+教練技巧概述在面對激烈的競爭，過去成功的因素已不再有效。在面對挫折的時候，經(jīng)營的效率就容易被內(nèi)耗所抵消。再多的工具、再多的策略、再多的培訓(xùn)都不再有效。那是因為公司是一個由眾人所組織而成，如果大家的行為和方向不一致，就會造成同事之間的互相猜疑而推卸責(zé)任。這個時候，推動企業(yè)變革就成為一個必須。本課程是依照講師在企業(yè)的二十多年經(jīng)驗，并結(jié)合最前沿的企業(yè)文化
講師：凌敬忠在線咨詢下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)定力——變革管理與團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤（可線上）一、課程背景：在科技變化日新月異的世界，隨著技術(shù)的發(fā)展，我們生活和工作的每一個領(lǐng)域都面臨著變革的影響。在瞬息萬變的市場中，組織的領(lǐng)導(dǎo)者要想保持競爭力就必須領(lǐng)導(dǎo)變革，否則就會面臨淘汰。而同樣，企業(yè)也需要通過經(jīng)歷變革來披荊斬棘脫穎而出。變革本身是一個復(fù)雜而充滿不確定性的過程，參與變革的人群將會經(jīng)過最初的混亂、盲目的喜
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《變革管理》課程大綱 課時：12H
《變革管理》課程大綱課程概述：企業(yè)變革的核心是管理變革，而管理變革的成功來自于變革管理。變革的成功率并不是100，甚至更低，常常使人產(chǎn)生一種“變革是死，不變也是死”的恐懼。但是市場競爭的壓力，技術(shù)更新的頻繁和自身成長的需要，“變革可能失敗，但不變肯定失敗”。因此知道怎樣變革比知道為什么變革和變革什么更為重要?！蹲兏锕芾怼返恼n程是蔣巍巍先生的《總裁變革智慧》書
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《變革管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 課時：6H
【課程講師】金毅峰【課程時長】1天【培訓(xùn)對象】企業(yè)各個階層管理者、儲備干部【課程背景】[pic]隨著企業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，及管理體制的演變，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式也經(jīng)歷了一個發(fā)展變化的過程。今天垂直的森嚴等級制度正逐漸失效，排在決策者面前的問題日漸繁多。我們?nèi)狈τ诮M織變革的領(lǐng)導(dǎo)力！組織變革需要正確的方向，更需要合適的策略在接受課程培訓(xùn)后，結(jié)合課程現(xiàn)場所教授道術(shù)結(jié)合的
講師：金毅峰在線咨詢下載需求表
變革管理 課時：12H
《變革管理》課程目標：1.正確認識管理的內(nèi)涵和管理的核心，理解領(lǐng)悟變革管理的重要作用和重要意義；2.正確理解企業(yè)變革管理過程中各項管理素質(zhì)對企業(yè)的影響，掌握變革的過程控制和關(guān)鍵成功因素，保障變革的成功；3.培養(yǎng)管理者的創(chuàng)新和危機意識，建立變革管理文化共識，了解管理者素質(zhì)提升的奧秘，發(fā)揮管理的潛能，提高管理的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，成為成功的高級職業(yè)經(jīng)理人；4.準確判
講師：崔翔在線咨詢下載需求表
培訓(xùn)內(nèi)容：一、企業(yè)長生不衰的秘密:變革管理(一)認識變革管理(二)引發(fā)企業(yè)變革的宏觀因素(三)引發(fā)企業(yè)變革的具體因素(四)變革管理的本質(zhì):創(chuàng)造性的破壞(五)改革的歷史就是一步變革管理的歷史二、變革的動力和變革的阻力(一)變革前的征兆1.企業(yè)外部經(jīng)營環(huán)境的變化2.企業(yè)內(nèi)部能力的變化(二)企業(yè)變革動力1.變革外部動力2.變革內(nèi)部動力(三)企業(yè)變革的阻力1.影響變
講師：王明基在線咨詢下載需求表
一、變革的變化特性 1.變革的基本概念 2.兩種力量的沖突引起阻力 3.企業(yè)的變革歷史 4.變革實施的基本策略 二、變革管理課程學(xué)習(xí)目標 1.理解變革的不斷變化的特性 2.認識變革的兩張臉 3.理解實施變革時的服從和承諾策略 4.理解在實施變革過程中人們所扮演的三種角色 5.掌握如何減少變革過程中的個人阻力并保持生產(chǎn)力 三、變化正在
講師：孫波在線咨詢下載需求表
章企業(yè)發(fā)展必須不斷管理變革與創(chuàng)新 一.企業(yè)發(fā)展階段及其階段性管理問題 1、初創(chuàng)階段（1-3年） 生存危機(Living) 客戶 產(chǎn)品 現(xiàn)金流 案例：阿信賣飯團子 2、中小型企業(yè)階段（3-5年） 領(lǐng)導(dǎo)能力危機(Leading) 決策方式 管理團隊 組織結(jié)構(gòu) 案例：三個和尚振興廟宇的故事 案例：四通的故事—中關(guān)村大裂變 3、大中
