變革管理--張佩星老師

  培訓(xùn)講師:張佩星

講師背景:
張佩星先生,世界財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理、IBM/西門子資深經(jīng)理、www.SysInter.cn首席董事、美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)PMP、國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)IPMA和美國(guó)PMI授權(quán)機(jī)構(gòu)簽約培訓(xùn)顧問(wèn)、清華大學(xué)/上海交大/SIM客座教授、香港大學(xué)SPACE學(xué) 詳細(xì)>>

張佩星
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變革管理--張佩星老師詳細(xì)內(nèi)容

變革管理--張佩星老師

 變革的準(zhǔn)備:明確意義、觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀

Ø 沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

Ø 變革的意義——S曲線

Ø 變革前必須先問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題

Ø 我們究竟需要改變什么?

  環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?

  先改變自己,還是先改變別人?

  從本位思考,還是從全局思考

  抱殘守缺,還是另謀出路?

  是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?

  靠關(guān)系,還是靠能力?

  面向市場(chǎng),還是面向技術(shù)?

  拍腦袋決策,還是用數(shù)據(jù)說(shuō)話

  人治管理,還是流程管理

Ø 回避變革是人的天性

  員工的反應(yīng)

  管理層的心理

Ø 面對(duì)變革,如何調(diào)整心態(tài)

  不戴有色眼鏡

  不怨天尤人 

  不高高掛起

Ø 如何從抵觸變革到適應(yīng)變革

  觀念管理:克服五大意識(shí)障礙

  態(tài)度管理:既看能力更看意愿

  行為管理:把阻力變成動(dòng)力

Ø 整肅不良習(xí)慣,從容擁抱變革

Ø 新的角色定位和工作重心轉(zhuǎn)移

Ø 開(kāi)放思維,唯有創(chuàng)新才能活得更好

  克服危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)心態(tài)

  扭轉(zhuǎn)惰性思維和因循守舊

  反向思維,柳暗花明

  發(fā)散思維,海闊天空

Ø 化變革恐懼為愉悅勝任、職業(yè)晉升

l 案例研討

ü IBM歷史上的四次轉(zhuǎn)型

ü 鋸子不干斧頭的活

ü HR凸顯價(jià)值

ü ACT:頂尖外企的企業(yè)“軍?!?/p>

ü 從僵化到優(yōu)化

ü 沃爾瑪變革:面向新一代

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 手腳協(xié)調(diào)韻律操

ü 小微企業(yè)與我們有關(guān)嗎?

ü 點(diǎn)狀黑暗思維


 變革的規(guī)劃與實(shí)施:業(yè)務(wù)調(diào)整、組織架構(gòu)變革和績(jī)效考核流程再造

Ø 企業(yè)架構(gòu)變化對(duì)業(yè)務(wù)結(jié)果的影響

Ø 變革的思路和實(shí)施步驟:雙軌制

Ø 來(lái)自組織的變革阻力

Ø 警惕:導(dǎo)致變革失敗的幾個(gè)誤區(qū)

Ø 發(fā)動(dòng)和推進(jìn)變革的實(shí)際操作步驟

  因時(shí)制宜:發(fā)起變革的兩種手段

  敏銳捕捉:有效變革的6個(gè)KPI

  層層推進(jìn):3種不同層次的變革舉措

Ø 變革的領(lǐng)導(dǎo)者要善于描畫愿景

Ø 富有感召力的愿景設(shè)計(jì)

Ø 變革過(guò)程中的溝通必須到位

Ø 變革實(shí)施的問(wèn)題點(diǎn)

  結(jié)構(gòu):垂直vs扁平

  用人:專業(yè)vs多能

  控制:行政化vs市場(chǎng)化

Ø 成功變革的五個(gè)關(guān)鍵技巧

Ø 四種組織架構(gòu)的變革選擇

  職能型

  矩陣型

  項(xiàng)目型

  事業(yè)部型

Ø 如何幫助員工消除猶豫、適應(yīng)變革

Ø 面向市場(chǎng)的績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)

  業(yè)務(wù)指標(biāo):顧客價(jià)值導(dǎo)向

  執(zhí)行方法:提高效率和減少浪費(fèi)

  團(tuán)隊(duì)協(xié)作:增強(qiáng)適應(yīng)性和追求雙贏

Ø 績(jī)效考核的平衡問(wèn)題

  長(zhǎng)期增長(zhǎng)與短期效果

  權(quán)力下放與嚴(yán)格控制

  創(chuàng)新突破與不出問(wèn)題

Ø 如何剔除搗亂者、調(diào)整不適應(yīng)者

Ø 高績(jī)效組織持續(xù)發(fā)展的五項(xiàng)修煉

l 案例研討

ü 頂尖外企兼并后的陣痛和文化對(duì)撞

ü 財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)的PBC個(gè)人業(yè)務(wù)考核體系

ü 燒不死的雞就是鳳凰

ü 博士生水上飄

ü GE員工等級(jí)劃分和6西格瑪考核措施

ü 西門子的大客戶觀

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 架構(gòu)與體系再造

ü 極速傳球

ü 方塊拼接


 從變革到創(chuàng)新:戰(zhàn)略決策、產(chǎn)品技術(shù)、市場(chǎng)和服務(wù)的創(chuàng)新

Ø 撬動(dòng)行業(yè)增長(zhǎng)的盈利模式和戰(zhàn)略創(chuàng)新

  總體成本領(lǐng)先

  標(biāo)歧立異

  目標(biāo)聚集

  速度搶先

  免費(fèi)

  互聯(lián)網(wǎng) 與大數(shù)據(jù)

  工業(yè)4.0

Ø 催生市場(chǎng)需求的營(yíng)銷創(chuàng)新

  充滿創(chuàng)造力的市場(chǎng)調(diào)研技巧

  令人拍案叫絕的營(yíng)銷新手法

  與眾不同的促銷新招數(shù)

Ø 超越客戶期望的服務(wù)創(chuàng)新

  你的視野決定了你賣什么

  降低客戶流失率的創(chuàng)新舉措

  別有意蘊(yùn)的投訴善后處理

Ø 不拘一格的產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新

  新產(chǎn)品的構(gòu)想來(lái)源

  如何捕獲產(chǎn)品創(chuàng)意的靈感

  產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新的瓶頸突破

Ø 顛覆式創(chuàng)新的方法和工具

  顛覆性思維工具:發(fā)散與反向

  外部競(jìng)爭(zhēng)力與內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈

  組合SWOT矩陣

l 案例分析

ü 引導(dǎo)跨世紀(jì)行業(yè)潮流的戰(zhàn)略組合拳

ü 居然將賺錢的部門賣掉

ü 坐享其成的跨世紀(jì)產(chǎn)品專利

ü 把老掉牙的斧頭推銷給新任總統(tǒng)

ü 面對(duì)無(wú)理取鬧者的挑釁

ü 無(wú)與倫比的迪斯尼服務(wù)訓(xùn)練

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 用SWOT方法制定本企業(yè)戰(zhàn)略

ü 一張白紙好畫畫

ü 賭一把


 變革的推進(jìn):變革中的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力

Ø 成功變革:要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?

Ø 哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更適應(yīng)變革?

Ø 變革領(lǐng)導(dǎo)者的十項(xiàng)義務(wù)

Ø 變革推進(jìn),關(guān)鍵在于影響力

Ø 如何施展影響力

  以身作則

  輔導(dǎo)教誨

  懸賞交換

  感化激發(fā)

Ø 如何讓員工去做不愿做的事情

  法定權(quán)

  獎(jiǎng)懲權(quán)

  感召權(quán)

  講師權(quán)

Ø 變革領(lǐng)導(dǎo)者的三大思考力

  推斷力

  洞察力

  自知力

Ø 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的變革引導(dǎo)能力

  在順境中增長(zhǎng),在逆境中扭轉(zhuǎn)

  重新定位角色,轉(zhuǎn)移工作重心

Ø 診斷員工準(zhǔn)備度,實(shí)施情景領(lǐng)導(dǎo)

  指揮式

  教練式

  支持式

  授權(quán)式

Ø 變革危機(jī)管理和應(yīng)變技巧

Ø 卓越變革領(lǐng)導(dǎo)者的工作優(yōu)先次序

l 案例研討

ü 業(yè)界領(lǐng)袖對(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求

ü 十誡:全球80位CEO的職業(yè)忠告

ü 假意愿和假能力識(shí)別

ü 誰(shuí)說(shuō)大象不能跳舞?

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 打造領(lǐng)袖



 變革的落地和固化:高績(jī)效產(chǎn)出和執(zhí)行力強(qiáng)化

Ø 變革阻力和內(nèi)耗

Ø 如何識(shí)別偽執(zhí)行力和無(wú)執(zhí)行力

Ø 克服內(nèi)耗的手段

  公平

  簡(jiǎn)明

  令行禁止

Ø 高執(zhí)行力三大標(biāo)準(zhǔn)

Ø 員工執(zhí)行力從哪些方面培養(yǎng)?

  思維開(kāi)放性

  工作配合度

  責(zé)任感

  緊迫感

  結(jié)果導(dǎo)向,不找借口

  學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力

Ø 管理層執(zhí)行力的提升

  讀懂行業(yè),了解屬下

  正視現(xiàn)狀,踏實(shí)應(yīng)對(duì)

  設(shè)定目標(biāo),輕重有序

  解決問(wèn)題,及時(shí)跟進(jìn)

  考核檢查,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

  培養(yǎng)員工,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)

  自知之明,進(jìn)退有度

Ø 如何管理棘手人員

  恃才居功

  無(wú)所不知

  牢騷不斷

  經(jīng)驗(yàn)主義

Ø 打造跨部門協(xié)作精神

l 案例分析

ü 截然不同的兩種口頭禪

ü IBM高手不露

ü 高薪挖你來(lái),關(guān)鍵就看你

ü 首席開(kāi)發(fā)官一諾千金

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 團(tuán)隊(duì)跳棋

ü PDCA數(shù)字傳遞


 變革中的文化震蕩和沖突管理

Ø 西方人的思維方式和習(xí)慣

Ø 東方人的思維方式和習(xí)慣

Ø 中國(guó)企業(yè)文化的特點(diǎn)

Ø 西方企業(yè)文化的特點(diǎn)

Ø 公司兼并中的文化震蕩

  興奮期

  隔閡期

  和諧期

Ø 變革中的溝通方法要得當(dāng)

  傾聽(tīng)的層次

  表述的方式

  質(zhì)疑的技巧

  說(shuō)服的手段

Ø 變革中的沖突管理對(duì)策

  競(jìng)爭(zhēng)

  遷就

  回避

  妥協(xié)

  協(xié)作

Ø 利益干系人的識(shí)別

Ø 公司政治和邊界管理

  與同盟者合作

  與挑戰(zhàn)者合作

  與附和者合作

  與騎墻者合作

  與敵對(duì)者合作

l 案例研討

ü 德國(guó)人精準(zhǔn)定位和中國(guó)人的差不多

ü 考利斯通公司的財(cái)務(wù)作假事件

ü MBOSS的資源損耗

ü 現(xiàn)在說(shuō)得輕巧,當(dāng)初你在哪里?

l 互動(dòng)實(shí)踐

ü 座椅之爭(zhēng)



 

張佩星老師的其它課程

  講對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)  1.時(shí)間管理概述  2.代時(shí)間管理  3.第二代時(shí)間管理  4.第三代時(shí)間管理  5.第四代時(shí)間管理  第二講第四代時(shí)間管理  1.第四代時(shí)間管理的要素與核心  2.人生的四種需求與能力  3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則  第三講時(shí)間管理的心態(tài)  1.如何進(jìn)行心理建設(shè)  2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面  3.如何區(qū)分事情的輕重緩急  第四

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一、項(xiàng)目管理與企業(yè)項(xiàng)目化管理的概念1、項(xiàng)目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項(xiàng)目化管理?為什么需要?企業(yè)項(xiàng)目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實(shí)施項(xiàng)目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項(xiàng)目行動(dòng)之間的橋梁?二、企業(yè)項(xiàng)目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項(xiàng)目管理流程2、如何選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目生命周期模型3、項(xiàng)目管理標(biāo)

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單元日期內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度參加人員單元一:前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開(kāi)題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時(shí))企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時(shí))企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實(shí)踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識(shí)人用人:MBTI性格類型測(cè)試創(chuàng)新思維

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高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎?Oslash;管理的基本職能和四個(gè)要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash

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藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開(kāi)始Oslash;大蕭條時(shí)期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起,世界變藍(lán)Oslash;360時(shí)代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os

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IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的語(yǔ)言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實(shí)施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價(jià)值Osl

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識(shí)人之道和自知之明的融合——人的性格類型測(cè)試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛(ài)Oslash;人與人之間為什么會(huì)有差異?人的兩種心理活動(dòng)過(guò)程人的兩類精神活動(dòng)取向Oslash;從精神到行動(dòng),從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對(duì)應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測(cè)定自己的性格Oslash;如何對(duì)測(cè)

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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放

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變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場(chǎng),還是面向技

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