變革管理課程體系

-開場白:問題的提出/未實施戰(zhàn)略管理企業(yè)困惑-培訓(xùn)案例故事:當前問題中小型企業(yè)如何制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略?講:確認戰(zhàn)略變革的需要如何確定組織宗旨:需要考慮問題、怎樣制定方針/WTO后的環(huán)境變化/現(xiàn)代化企業(yè)管理需要生存力、競爭力、擴張力/什么是企業(yè)戰(zhàn)略?企業(yè)戰(zhàn)略與變革的關(guān)系/確認企業(yè)戰(zhàn)略變革的起因:企業(yè)戰(zhàn)略目標的調(diào)整;外部壓力、內(nèi)部壓力、危機分析/分析企業(yè)戰(zhàn)略變革的

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課程大綱:  一、中國整體市場發(fā)展趨勢研判 ?。ㄒ唬╆P(guān)于市場環(huán)境變化的判斷  (二)關(guān)于市場消費者結(jié)構(gòu)變化的判斷 ?。ㄈ╆P(guān)于本土品牌市場競爭力的現(xiàn)狀判斷  (四)關(guān)于商業(yè)價值變化的判斷 ?。ㄎ澹╆P(guān)于技術(shù)的無邊界滲透對產(chǎn)品形態(tài)影響的判斷  二、為什么要進行戰(zhàn)略導(dǎo)向的營銷變革管理? ?。ㄒ唬I銷變革要從市場創(chuàng)新開始 ?。ǘI銷變革要適應(yīng)企業(yè)生存和發(fā)展的需要 

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上午課程(3小時):一、中國整體市場演變的趨勢判斷(1小時)(一)關(guān)于市場環(huán)境變化的判斷1、宏觀市場持續(xù)增長與微觀市場的波浪增長2、城鎮(zhèn)化和大移民帶來市場結(jié)構(gòu)變化3、二元市場下的品牌困局(二)關(guān)于市場消費者結(jié)構(gòu)變化的判斷1、同質(zhì)化下的過剩和滿足細分需求的不足同時并存2、新生代的崛起與消費者結(jié)構(gòu)變化(三)關(guān)于本土品牌市場競爭力的現(xiàn)狀判斷1、本土市場的守成問題2

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  上午課程(3小時):  一、中國整體市場演變的趨勢判斷(1小時) ?。ㄒ唬╆P(guān)于市場環(huán)境變化的判斷  1、宏觀市場持續(xù)增長與微觀市場的波浪增長  2、城鎮(zhèn)化和大移民帶來市場結(jié)構(gòu)變化  3、二元市場下的品牌困局 ?。ǘ╆P(guān)于市場消費者結(jié)構(gòu)變化的判斷  1、同質(zhì)化下的過剩和滿足細分需求的不足同時并存  2、新生代的崛起與消費者結(jié)構(gòu)變化  (三)關(guān)于本土品牌市場

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  一:洞察思維惰性與行為慣性  正式企業(yè)生命周期  思維惰性的幾個關(guān)鍵問題  行為慣性的幾個關(guān)鍵問題  二:變革“變革管理模式”  流行的變革模式  沖破“管理欺騙”  堅定“變革信念”  競爭中的變革管理  三:成功變革管理的“支點”  “大績效”理念和宣導(dǎo)  創(chuàng)始人的變革信心和決心  有能力且死心塌地的變革團隊  組織結(jié)構(gòu)重新設(shè)計和調(diào)整  績效戰(zhàn)略和工

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變革管理-戴黔峰   課時:6H

課程綱要:問題一:為什么要實施變革引:什么樣的企業(yè)是成功的企業(yè)?什么是最成熟的公司?明星企業(yè)并不少,然而這些明星企業(yè)往往并不能永久的照耀天空,大部分都成為一閃而過的流星企業(yè)。一、組織變革的概念1.案例分析:杜邦、實達電腦問題二:變革的阻力一、變革成功率分析二、變革的阻力個人1.變革最核心的是和習慣做斗爭1)良好的習慣是組織最強大的競爭力2)用習慣去克服習慣3

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變革管理的成功密碼   課時:6H

《變革管理的成功密碼》-課程說明究竟什么因素導(dǎo)致家族企業(yè)變革成功或失敗?該課程闡述了家族企業(yè)變革是需要管理的,是需要預(yù)謀的,是需要有一套程序和方法的,從而實現(xiàn)對企業(yè)經(jīng)營和管理進行系統(tǒng)調(diào)整。通過有效的變革管理,消除人們的變革恐懼,增強變革信心,正確把握變革方向,有效運用變革方法,堅定的推動變革走向成功。培訓(xùn)對象創(chuàng)始人、家族成員、職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)時間半天/一天培訓(xùn)

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變革管理課程   課時:12H

課程簡介: 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹:是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)。成立于2003年12月,中心本著誠信、認真、細致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務(wù)、營銷等課程,我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機構(gòu)建立合作關(guān)系,并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者;以及國內(nèi)知名企業(yè)管

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企業(yè)變革管理   課時:12H

您是否遇到這樣情況企業(yè)的經(jīng)營狀況開始下降?企業(yè)在管理方面,組織方面有諸多困難。企業(yè)的各個方面需要改變,但要改變卻談何容易?在推行企業(yè)的變革中抗拒的阻力以各種不同形式出現(xiàn)?不知道人們對變革為何如此地不配合員工在面對企業(yè)推行的變革中有恐懼感在規(guī)劃變革時未能對變革的代價做出預(yù)期支出在推行企業(yè)的變革中沒有明確的策略規(guī)劃在規(guī)劃企業(yè)變革時沒有可借助的工具在企業(yè)的變革中各

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變革管理引領(lǐng)未來的領(lǐng)導(dǎo)力課程背景變革可能失敗,但不變肯定失??!企業(yè)組織成長緩慢,內(nèi)部問題層出不窮,外部經(jīng)營環(huán)境變化(全球競爭、環(huán)境保護主義、政府管制、機器人在產(chǎn)業(yè)鏈中突出作用、太空技術(shù)等高科技高速發(fā)展),企業(yè)面臨生存困境,都無不要求企業(yè)與周圍環(huán)境相適應(yīng)。面對跨界打擊和內(nèi)外部環(huán)境的劇烈變化,主動求變創(chuàng)新已成為企業(yè)在VUCA時代生存的唯一途徑。然而全球范圍內(nèi)的企

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變革管理與創(chuàng)新李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)專家【課程背景】創(chuàng)新對提高產(chǎn)品的質(zhì)量,實現(xiàn)產(chǎn)品多樣化戰(zhàn)略,具有不可忽視的作用。同時,也只有通過創(chuàng)新,才能形成企業(yè)獨特的品牌優(yōu)勢。創(chuàng)新還可促進企業(yè)組織形式的改善和管理效率的提高,從而使企業(yè)不斷提高效率。創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的必要前提,是企業(yè)生命力的不竭源泉。本課程主要是讓學(xué)員從理解基本的創(chuàng)新理論,到深刻領(lǐng)悟創(chuàng)新思維方法論在

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《變革管理八步法》   課時:12H

《變革管理八步法》啟動企業(yè)增長的下一個引擎主講:魏方翌【課程背景】每一個企業(yè)發(fā)展都必然經(jīng)歷組織變革,然而變革的成敗是企業(yè)是否能持續(xù)發(fā)展的決定因素。本課程旨在提升企業(yè)管理者應(yīng)對組織變革的能力,幫助企業(yè)啟動增長的下一個引擎。組織變革是企業(yè)為了適應(yīng)外部環(huán)境和內(nèi)部需要而進行的重大調(diào)整,是企業(yè)發(fā)展必要的管理行為。如果不能主動變革,就必須承受被動變革。企業(yè)階段要求:企業(yè)

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《新常態(tài)下企業(yè)精益戰(zhàn)略與變革管理》〖課程名稱〗《新常態(tài)下企業(yè)精益戰(zhàn)略與變革管理》〖課程時數(shù)〗2天版課程〖培訓(xùn)對象〗公司經(jīng)理、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)者及策劃實施精益管理的人員〖課程緣起〗源于20世紀80年度日本豐田成功實施精益生產(chǎn)(LeanProduction),快速壓制美國汽車制造業(yè),引起世界范圍內(nèi)管理學(xué)家對精益管理模式的研究,終于在1996年JamesWomac

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變革管理與創(chuàng)新思維課程背景:變革與變化是永恒的主題,在新科技、新經(jīng)濟浪潮沖擊下,傳統(tǒng)行業(yè)正面臨空前挑戰(zhàn)。對今天的企業(yè)而言,變革則生,守舊則亡!企業(yè)最終決勝的關(guān)鍵,不在科技,亦非產(chǎn)品,而是在每一位員工的思想疆域之中。問題引導(dǎo)著創(chuàng)新思考,創(chuàng)新能力又推動著問題解決。創(chuàng)新思維能力和問題解決能力不僅是經(jīng)理人的核心能力,而且關(guān)系到企業(yè)的核心能力和永續(xù)經(jīng)營。課程收益:1.

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變革管理前言:很多公司變革,包括公司重組、購并和系統(tǒng)實施,最終都沒有達到預(yù)期的目標。盡管導(dǎo)致這種失敗的原因很多,但是其中至少有一個原因是共同的:人員(員工、經(jīng)理、客戶)沒有按照變革設(shè)計者的計劃和期望來采取相應(yīng)的行動變革管理過程中存在的挑戰(zhàn)是理解為什么要進行變革,建立相應(yīng)戰(zhàn)略和工具來幫助員工適應(yīng)變革,并采取新的行為方式培訓(xùn)學(xué)員:企業(yè)高層管理人員,變革管理人員課

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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