領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》（1天） 課時：6H
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》（羅建華老師）【課程背景】著名管理學(xué)家肯尼思·布蘭查德（KennethBlanchard）博士說：沒有最好的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)，只有最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。情境領(lǐng)導(dǎo)（SituationalLeadership）被譽(yù)為本世紀(jì)重大領(lǐng)導(dǎo)理論之一。有別于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論，不只重視領(lǐng)導(dǎo)者行為能力的修煉，情境領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要因人而異，因材施教。情境領(lǐng)導(dǎo)能改善主管與部屬
講師：羅建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《情景式領(lǐng)導(dǎo)力》(1天) 課時：6H
《情景式領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景：20世紀(jì)60年代中期，組織行為學(xué)專家，博士保羅赫塞創(chuàng)建了美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心。半個世紀(jì)以來，該研究中心不斷對全球經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力狀況進(jìn)行各種調(diào)研和分析研究，為“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”的經(jīng)久不衰奠定了強(qiáng)大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的課程設(shè)計，專著成一冊。目前，全球1000萬經(jīng)理人使用的領(lǐng)導(dǎo)模式；財富500強(qiáng)中，400多家公司都采用的
講師：羅建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《情景領(lǐng)導(dǎo)力》(1天) 課時：6H
《情景式領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景：20世紀(jì)60年代中期，組織行為學(xué)專家，博士保羅赫塞創(chuàng)建了美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心。半個世紀(jì)以來，該研究中心不斷對全球經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力狀況進(jìn)行各種調(diào)研和分析研究，為“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”的經(jīng)久不衰奠定了強(qiáng)大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的課程設(shè)計，專著成一冊。目前，全球1000萬經(jīng)理人使用的領(lǐng)導(dǎo)模式；財富500強(qiáng)中，400多家公司都采用的
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《情景領(lǐng)導(dǎo)力》(1-2天) 課時：12H
《情景領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景：20世紀(jì)60年代中期，組織行為學(xué)專家，博士保羅赫塞創(chuàng)建了美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心。半個世紀(jì)以來，該研究中心不斷對全球經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力狀況進(jìn)行各種調(diào)研和分析研究，為“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”的經(jīng)久不衰奠定了強(qiáng)大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的課程設(shè)計，專著成一冊。目前，全球1000萬經(jīng)理人使用的領(lǐng)導(dǎo)模式；財富500強(qiáng)中，400多家公司都采用的極
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《領(lǐng)導(dǎo)力人格基石》（1天） 課時：6H
《領(lǐng)導(dǎo)力人格基石》【培訓(xùn)對象】企業(yè)管理者【培訓(xùn)時間】1天/6-6.5小時【培訓(xùn)目標(biāo)】通過培訓(xùn)，讓參訓(xùn)對象：學(xué)習(xí)管理與管理者的角色認(rèn)知；知曉高績效團(tuán)隊的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件；掌握團(tuán)隊成員不同的溝通風(fēng)格與策略；掌握有效激勵部屬的方法和技巧；提升部屬培育與指導(dǎo)力；綜合提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力；【培訓(xùn)特色】本課程的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，最突出的特點(diǎn)是完成
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉-2天 課時：12H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹課程名稱：《中高層管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課時：12-13課時課程簡介：本課程是以成熟的MTP理論基礎(chǔ)為主要授課框架！2054860788670MTP（ManagementTrainingProgram/Plan），原義為管理培訓(xùn)計劃，是1950年代美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。MTP先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)
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《管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之道》【培訓(xùn)背景】本課程旨在解決企業(yè)經(jīng)營管理者思維固化，企業(yè)管理者說話缺少藝術(shù)性，簡單直接，溝通技巧較為缺失，跨部門溝通障礙多，員工整體素質(zhì)不高的背景下，如何使用新的管理模式，管理理念和思維模式解決這些問題的目的。【培訓(xùn)對象】企業(yè)各級管理者【培訓(xùn)時間】1天/6-6.5小時【培訓(xùn)目標(biāo)】通過培訓(xùn)，讓參訓(xùn)對象：學(xué)習(xí)管理與管理者的角色認(rèn)知；知曉
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《代際領(lǐng)導(dǎo)力》（1天版） 課時：6H
《代際領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景：為什么員工跳槽越來越頻繁？為什么員工越來越不聽話，自我做主？為什么員工脾氣不好，受不了批評？為什么員工遇到問題就放棄，推卸責(zé)任？為什么員工不遵守規(guī)章制度，不想受約束？為什么員工做事不投入，有錢的事就做？為什么員工與主管沖突增多？為什么……不為什么，只因為他們是新生代，98年以后的員工！在我做企業(yè)管理，咨詢和培訓(xùn)過程中，很多管理者反饋：
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課程標(biāo)題《代際領(lǐng)導(dǎo)力-新生代管理》課程時長1天（6-6.5小時）課程對象中層管理者（經(jīng)理主管）課程目標(biāo)1.了解VUCA新時代下管理的新趨勢及所賦予的新角色；2.了解新生代員工的典型特點(diǎn)；3.熟悉管理與管理者的角色認(rèn)知；4.知曉高績效團(tuán)隊的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件；5.掌握團(tuán)隊執(zhí)行力（閉環(huán)溝通力）提升的策略；6.掌握團(tuán)隊有效激勵的方法和技巧；7.提升部屬培育與輔導(dǎo)力
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《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與突破性思維》【培訓(xùn)收益】通過本次課程，我們將研討和解決如下問題：學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力了解思維創(chuàng)新的理論與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力拓寬分析與解決問題的思路，形成新的思維模式并影響行為和習(xí)慣的變化辨識并克服“創(chuàng)意殺手”建立整體觀的思維模式學(xué)會邏輯性地思考問題培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性認(rèn)識卓越的領(lǐng)導(dǎo)者與
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力 - 2天 課時：12H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述位處經(jīng)理職位，是一個管理角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵，從一個人的工作形式轉(zhuǎn)換成為團(tuán)隊工作模式。因此個人的工作效能就是的成功關(guān)鍵。這次課程有三個重點(diǎn)：個人效能：需要了解自己新的工作定位，選擇工作的方式及提升工作效能、以及如何高效進(jìn)行工作影響組織：經(jīng)理層就需要與不同部門的同事溝通，來推動工作的進(jìn)行。但，每個人都是為自己的指標(biāo)工作，要如何影響他人是關(guān)鍵。向上溝通：
講師：凌敬忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
正念領(lǐng)導(dǎo)力 - 1天 課時：6H
正念領(lǐng)導(dǎo)力模塊學(xué)習(xí)活動介紹時間分教學(xué)方法課程導(dǎo)入開場（客戶方）破冰活動研討公約課程介紹討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？30分內(nèi)容講解猜猜看小組討論第一單元正念領(lǐng)導(dǎo)力單元目的：如何擺正自己的位置來面對工作及生活自動導(dǎo)航(autopilot)模式vs.有意識選擇為何需要正念領(lǐng)導(dǎo)力？關(guān)注當(dāng)下的領(lǐng)導(dǎo)力(leadershippresence)卓越領(lǐng)導(dǎo)力的四個基本要素30分
講師：凌敬忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
虛擬團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力概述虛擬團(tuán)隊是指這些情況：團(tuán)隊成員在不同的地理位置或不同的時區(qū)一群人可以利用科技的手段來共同合作以達(dá)成目標(biāo)有可能是暫時的團(tuán)隊，成員各自擁有不同的技能，在不同的物理位置來達(dá)成合作有時候會有面對面會議的機(jī)會發(fā)展虛擬團(tuán)隊的原因有可能是因為：銷售團(tuán)隊，各自負(fù)責(zé)不同的地理區(qū)域，自然產(chǎn)生虛擬團(tuán)隊不同部門在全國不同城市的辦公室技術(shù)團(tuán)隊成員擁有特殊的技能，又由
講師：凌敬忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
四格領(lǐng)導(dǎo)力（銷售管理類）- 2天 課時：12H
四格領(lǐng)導(dǎo)力?概述銷售管理者最大的挑戰(zhàn)是如何利用有限的資源（人力、預(yù)算、時間等），創(chuàng)造每年遞增的營業(yè)額。然而，銷售經(jīng)理最重要也經(jīng)常被忽略的資源是自己的時間。本課程是為時間資源有限的帶人銷售經(jīng)理設(shè)計的。通過一套完整的科學(xué)工具，幫助銷售經(jīng)理理性地將不同銷售人員進(jìn)行分類，再針對不同類別的銷售人員進(jìn)行不同的輔導(dǎo)方式，把自己的時間用在刀口上，來創(chuàng)造更多的營收。本課程的一
講師：凌敬忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
四格領(lǐng)導(dǎo)力?-情境輔導(dǎo)技巧概述坊間有許多不同的輔導(dǎo)技巧課程，很多人上完課后發(fā)現(xiàn)很難用到工作上。其主要的原因是在于一般的輔導(dǎo)技巧是針對個人成長所設(shè)計，也就是一般所說的生活教練（LifeCoach），因此是從個人的生命方向、價值觀、個性、風(fēng)格到行為，一步一步講述理論，然后再談到輔導(dǎo)技巧的步驟。一般這類的課程設(shè)計都會用到五天以上的時間。上課后，每個學(xué)員都會很開心的
