領(lǐng)導力課程體系
《領(lǐng)導力進階版》 課時：12H
將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實的課堂透過全班集體智慧，尋找最適合領(lǐng)導者自己的領(lǐng)導魅力“領(lǐng)導力進階”【課程背景】80的領(lǐng)導者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機”的角色轉(zhuǎn)變，使領(lǐng)導者需要提升“計劃組織與控制、授權(quán)指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等技能。然而，許多領(lǐng)導者對此深感困惑——如何愿景共識及控制實現(xiàn)目標的過程？如何有效授權(quán)及指導下屬的工作？如何有
講師：劉文迪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《領(lǐng)導力與團隊管理》（三天版） 課時：18H
將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實的課題；采取分組競賽方式，透過小組討論決定有效的對策——“領(lǐng)導力與團隊管理”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機”的角色轉(zhuǎn)變，使管理者需要提升“計劃組織與控制、授權(quán)指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而，許多管理者對此深感困惑——如何制定計劃及控制過程？如何有效授權(quán)及指導？如何管理績效并
講師：劉文迪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《教練型領(lǐng)導力：優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧》?【版權(quán)課程內(nèi)訓方案】（2天版）目錄TOC\o"1-3"\h\z\u第一部分：課程背景PAGEREF_Toc30081693\h3第二部分：課程收益PAGEREF_Toc30081694\h4第三部分：實施環(huán)境PAGEREF_Toc30081695\h5第四部分：課程模型PAGEREF_Toc30
講師：陳中來 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《教練型領(lǐng)導力：優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧》?【版權(quán)課程內(nèi)訓方案】（1天版）目錄TOC\o"1-3"\h\z\u第一部分：課程背景PAGEREF_Toc30081993\h3第二部分：課程收益PAGEREF_Toc30081994\h4第三部分：實施環(huán)境PAGEREF_Toc30081995\h5第四部分：課程模型PAGEREF_Toc30
講師：陳中來 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《情商領(lǐng)導力》 課時：2H
變革突破——情商領(lǐng)導力【課程背景】人們常說，一個人的成功20取決于智商，80取決于情商。在職場，如果你想成為一名成功的領(lǐng)導，最重要的不是智商，而是情商。心理學研究表明，情商是推動企業(yè)和團隊變革的重要力量。情商到底是什么？我們又該怎么發(fā)展自己的情商能力，提升自己的影響力呢？既然情商是一種能力，它都具體的包含哪些具體的維度呢？這一連串的問題，“6秒鐘情商”模型給
講師：鄭雯宜 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
情商修煉與領(lǐng)導力提升（管理層） 課時：6H
情商修煉與領(lǐng)導力提升心理訓練營培訓人群：企業(yè)管理層培訓時間：1天培訓方式：講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗、心理測量、心理劇、催眠、角色扮演、互動答疑、模擬演練等方式理論基礎(chǔ)：完形心理學、認知行為心理學、行為心理學、神經(jīng)語言程序?qū)W、客體關(guān)系心理學、人本心理學、精神分析等培訓特點：1、測量：情商測量，增強自我認知；2、落地：每個單元都配合有落地的操作
講師：王梓恒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《高效工作的七個習慣》培訓對象：企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人管理人員背景：作為企業(yè)中的一名管理者，高效工作輸出企業(yè)需要的結(jié)果才是根本，本課程通過改變經(jīng)理固有的思維和工作習慣，使經(jīng)理人在自我管理和人際關(guān)系管理上得到顯著的改善，并借由建立統(tǒng)一的文化和共同語言，使團隊和組織的效能得到由內(nèi)而外的根本性的改善。在自我管理方面，使經(jīng)理人減少抱怨，更加成熟；在人際關(guān)系方面，訓練員工牢固
講師：李亮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《教練式情境領(lǐng)導力》 課時：12H
《教練式情境領(lǐng)導力》級別：中高級主講人：王海濤越來越多的管理者管理方式單一，面對新生代員工不會管理，無法取得員工的信任和擁護，為了讓管理者能夠更好發(fā)揮領(lǐng)導力，增強企業(yè)凝聚力，開發(fā)本課程?！菊n程宗旨】為了解決在團隊建設(shè)中，管理者不會帶團隊，不會指導激勵下屬、不會有效授權(quán)、溝通不暢等問題，用教練式方法指導員工，用情景式理念領(lǐng)導團隊，從而提升管理者領(lǐng)導水平，從而提
講師：王海濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《4D卓越領(lǐng)導力》 課時：12H
《4D卓越領(lǐng)導力》級別：中高級主講人：王海濤越來越多的公司出現(xiàn)管理者領(lǐng)導能力弱，跨部門溝通出現(xiàn)問題，無法取得員工的信任和擁護，為了讓管理者能夠更好發(fā)揮領(lǐng)導力，增強企業(yè)凝聚力，開發(fā)本課程?！菊n程宗旨】為了解決在團隊建設(shè)中，領(lǐng)導者只會用權(quán)力管理、員工認同度不高、管理者溝通障礙、企業(yè)文化不落地等問題，用可量化的4D領(lǐng)導力體系，實現(xiàn)個人與團隊領(lǐng)導力發(fā)展合二為一，實現(xiàn)
講師：王海濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
高效執(zhí)行與領(lǐng)導力提升 課時：1H
團隊成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行，沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決團隊執(zhí)行問題，就無團隊核心競爭力可言---打造管理團隊的執(zhí)行力是當前團隊發(fā)展必修課程。執(zhí)行力與領(lǐng)導力是相互相成的，團隊執(zhí)行力取決團隊主管的領(lǐng)導力。杰克·韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導。的確，成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的領(lǐng)導者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導者，是因為它們能夠有意識地
講師：于唐山 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《管理者心理領(lǐng)導力--高效焦點解決SF+》 課時：12H
《管理者心理領(lǐng)導力--高效焦點解決SF》課程背景：高效問題解決(Solution-focused)是直接指向“解決”的管理技術(shù)，與傳統(tǒng)問題解決模式（problem-solvingapproach）相比，高效問題解決模式充分尊重個體、相信其自身資源和潛能的助人模式。它把解決問題的關(guān)注點集中在團隊成員的正向方面，并且尋求最大化挖掘個體/團體的力量、優(yōu)勢和能力。課
講師：祁娜 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新生代團隊領(lǐng)導力沙盤模擬課綱 課時：12H
30162530162500卓越團隊領(lǐng)導力提升沙盤模擬（從管理到領(lǐng)導）培訓方案主講老師：張梓軒卓越團隊領(lǐng)導力提升沙盤模擬培訓方案【課程主題】卓越團隊領(lǐng)導力提升沙盤模擬【授課形式】角色扮演情景演練案例研討講師點評【學員對象】公司總經(jīng)理、中高層管理人員、單位主管領(lǐng)導，客戶和經(jīng)銷商的管理人員、創(chuàng)業(yè)者【培訓人數(shù)】2448人【培訓時長】2天【企業(yè)管理沙盤】沙盤起源于軍
講師：張梓軒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越團隊領(lǐng)導力沙盤模擬課綱 課時：12H
30162530162500卓越團隊領(lǐng)導力提升沙盤模擬（從管理到領(lǐng)導）培訓方案主講老師：張梓軒卓越團隊領(lǐng)導力提升沙盤模擬培訓方案【課程主題】卓越團隊領(lǐng)導力提升沙盤模擬【授課形式】角色扮演情景演練案例研討講師點評【學員對象】公司總經(jīng)理、中高層管理人員、單位主管領(lǐng)導，客戶和經(jīng)銷商的管理人員、創(chuàng)業(yè)者【培訓人數(shù)】2448人【培訓時長】2天【企業(yè)管理沙盤】沙盤起源于軍
講師：張梓軒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越領(lǐng)導力培訓 課時：12H
卓越領(lǐng)導力培訓【課程目標】課程完成之后，學員能夠：了解領(lǐng)導與管理的區(qū)別并接受作一名領(lǐng)導型管理者的理念認知領(lǐng)導力并能感悟有了領(lǐng)導力才會有號召力內(nèi)在關(guān)系了解卓越領(lǐng)導力修煉提升的五種境界并能掌握和運用其對應的五種方法掌握并運用四種領(lǐng)導風格的要領(lǐng)及授權(quán)的技巧理解有了領(lǐng)導力才會有團隊執(zhí)行力的理念并能從六個方面體現(xiàn)【課程大綱】（課時2天）一、作一名領(lǐng)導型的管理者1、領(lǐng)導
講師：楊慶德 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
當下經(jīng)濟企業(yè)家如何修煉領(lǐng)導力宋屹東主題課程的3個特點非商業(yè)論壇、非大學基礎(chǔ)理論與知識培訓通過商學理念提供主題內(nèi)在邏輯視角、方法論和啟示致力于企業(yè)轉(zhuǎn)型升級新戰(zhàn)略、新思維和新知識構(gòu)建能解決什么問題？錯覺：管理好就是有領(lǐng)導力誤區(qū)：管理與領(lǐng)導是一回事落后：以為你是英雄，所有人都會聽你的、跟著你走困境：企業(yè)快速發(fā)展，管理也不錯，員工卻失去了斗志瓶頸：當下中國經(jīng)濟形勢下
