管理技能課程體系
單元：角色認知——認識自我和團隊1.經(jīng)理人必須具備的管理技能2.認識公司主要管理體系：l公司戰(zhàn)略管理、組織結構、業(yè)務流程與績效的關系l經(jīng)理人績效如何表現(xiàn)l人力資源與企業(yè)命運l知名企業(yè)的人才觀3.洞悉你的下屬——部門人力資源現(xiàn)狀分析l部門整體的人力資源結構分析l下屬的人際風格類型分析4.部門人員配置及薪酬成本核算——你需要多少人？薪酬成本如何預算？l組織設計的
講師：林恩在線咨詢下載需求表
講：角色認知——兵頭將尾，責艱任重-班組長角色認知-班組長三種定位-班組長工作職責-班組長素質(zhì)要求-班組長勝任能力模型-班組長領導力要求-班組長領導力三項修煉第二講：目標明確——聚焦目標，預算到位-背好自己的“猴子”-兩書一表-目標管理“三步曲”-目標制定依據(jù)“三情”-目標制定程序-目標制定工具-目標制定案例-目標分解原則第三講：執(zhí)行到位——迅速反應，馬上行
講師：楊克明在線咨詢下載需求表
課程大綱： 單元--經(jīng)理人管理素質(zhì) 1.經(jīng)理人的核心價值 2.經(jīng)理人的執(zhí)行能力 3.經(jīng)理人的角色認知 4.經(jīng)理人的五大角色 5.經(jīng)理人常見的誤區(qū) 6.經(jīng)理人的優(yōu)秀素質(zhì) 第二單元--經(jīng)理人時間管理 1.為什么要管理時間 2.時間管理的目標： 3.時間管理的三個原則 4、時間管理的方法 第三單元--經(jīng)理人領導風格 1.下屬發(fā)展的四個階
講師：朱英順在線咨詢下載需求表
部管理的基礎什么是管理？管理與操作的差別？管理要素模型介紹？管理活動的兩大類型活動；案例分析：應用管理要素模型分析認證公司的審核過程的管理活動；管理者與操作者的差別？管理者的任務管理者的基本心態(tài)第二部計劃⑴過程的方針和目標、約束、標準或規(guī)范如何根據(jù)組織內(nèi)外部情況確定組織的愿景和方針、目標如何根據(jù)組織需要哪些過程或活動如何確定過程的方針、目標和過程需遵循的約束
講師：周得良在線咨詢下載需求表
單元.生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員的角色 (一.管理職責) 1、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長的職責及作用?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長的正確觀念與心態(tài)?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)場管理層別及管理流程圖?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長應該怎樣教導和培訓下屬?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)池須管理之事項?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長的管理功能?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)場管理目標設定。 8、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長委派及工作督導?！ 〉诙卧?現(xiàn)場改善之一
講師：楊發(fā)明在線咨詢下載需求表
課程大綱：講：管理認識與角色認知1.什么是管理？2.如何理解管理的有效性和系統(tǒng)性？3.如何理解生產(chǎn)主管的工作職責？4.生產(chǎn)企業(yè)管理有效性的衡量標準5.【討論】：生產(chǎn)主管的職業(yè)素質(zhì)第二講：生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)效率管理控制能力1.企業(yè)面臨的生產(chǎn)計劃困局2.高效生產(chǎn)計劃模式sup2;統(tǒng)籌控制sup2;多重計劃sup2;多重排查sup2;平衡互動sup2;前推后拉3.高效
講師：曹禮明在線咨詢下載需求表
前沿：什么是管理？管理的要點不同管理者的技能要求一、計劃l制定計劃的4大益處l領導不愿制定計劃的原因l如何制定計劃的7個因素及其實施l計劃的工具二、行動與檢查l將計劃付諸行動的4個步驟l造成時間浪費的因素案例：忙碌的部門經(jīng)理l行動次序的重要性l4項檢查技巧三、授權l(xiāng)管理者回避授權的原因l授權的必要性案例：福特的衰敗l有效的授權技巧與流程l如何進行有效授權的7
講師：羅瀾在線咨詢下載需求表
部分、管理理念與基礎認知 1、什么是管理？管理的本質(zhì)是什么？是管人還是重在理事？ 2、我們平常說的領導是一名領導還是管理者？領導與管理有何區(qū)別？ 3、作為管理者，我們的位置在什么地方？做該自己的事，不要越俎代庖 4、作為一名中層管理干部，有沒有規(guī)范可循？管理重點在于對員工的績效管理 5、領導力模型圖：個人工作、團隊與員工三者聯(lián)動關系 ■案例研
講師：王波在線咨詢下載需求表
MTP中層管理技能提升提綱 課時：2H
部分優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認知--幫你實現(xiàn)管理者的心理定位1.優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型2.管理的實質(zhì)意義3.優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別4.從優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變5.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色6.五級領導人的特征7.企業(yè)發(fā)展到不同階段對中層能力的不同要求8.中層管理者在企業(yè)中所處的位置和應起的作用9.管理者應該有的意識
講師：何岸在線咨詢下載需求表
課程大綱：一、公司戰(zhàn)略與采購戰(zhàn)略1、公司戰(zhàn)略與采購戰(zhàn)略的關系2、采購戰(zhàn)略決定公司戰(zhàn)略二、采購戰(zhàn)略成本管理1、雙贏的采購成本管理2、供應商群體精簡降低采購成本3、產(chǎn)品(ABC)分類降低采購成本4、供應商早期參與降低采購成本5、目標成本法降低采購成本6、電子招標降低采購成本7、集權采購降低采購成本三、采購戰(zhàn)略技術管理1、定量采購戰(zhàn)略技術2、定期采購戰(zhàn)略技術3、供
講師：張小強在線咨詢下載需求表
新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練 課時：3H
部分自我管理一、管理與角色認知1.從專業(yè)走向管理后，如何實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換？2.管理的目的是什么？3.管理者要承擔哪些管理責任？4.管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？5.管理者應具備的基本管理態(tài)度與意識6.管理者應具備哪些管理和領導技能？【討論互動】：你是如何理解管理及角色的？二、管理者工作方法1.時間管理sup2;時間分析：我的時間用的有效嗎？sup
講師：曹禮明在線咨詢下載需求表
單元：角色認知——認識自我和團隊1.經(jīng)理人必須具備的管理技能2.認識公司主要管理體系：l公司戰(zhàn)略管理、組織結構、業(yè)務流程與績效的關系l經(jīng)理人績效如何表現(xiàn)l人力資源與企業(yè)命運l知名企業(yè)的人才觀3.洞悉你的下屬——部門人力資源現(xiàn)狀分析l部門整體的人力資源結構分析l下屬的人際風格類型分析4.部門人員配置及薪酬成本核算——你需要多少人？薪酬成本如何預算？l組織設計的
講師：林恩在線咨詢下載需求表
班組長現(xiàn)場管理技能提升 課時：6H
一、班組長角色境界 1、班組長的五種類型 2、企業(yè)的使命感與班組長的角色要求 3、班組長---從業(yè)務精英轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砭ⅰ ?、班組長---走向?qū)④姷碾A段 5、班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者 6、班組長---卓越企業(yè)管理的主力軍 7、班組長如何成功的從技術精英轉(zhuǎn)換為管理精英 8、班組長應具備能力要求 二、班組長角色認知 1、卓越企業(yè)看基
講師：劉毅在線咨詢下載需求表
部分：人員管理與部署培養(yǎng)藝術前言講：認清角色，做個好上司1、下屬說好，才是真的好2、明確內(nèi)部角色：承上、啟下、平衡 3、中層管理者的職責：決策、用人、承擔責任 4、中層管理者常犯的四種角色錯誤 5、常見的四種中層管理者角色錯位 6、上司應該扮演的四種角色 7、七步轉(zhuǎn)變成就好上司 第二講：中基層管理人員的主要工作、責任與使命1、工作計劃的制定、實施、監(jiān)
