領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn) 課時(shí)：12H
領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)講師：譚小芳領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)課程有哪些？領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)講師有哪些？領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位知名？領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？國(guó)內(nèi)知名的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)師是哪位？歡迎進(jìn)入知名領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)講師譚小芳老師課程《領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)》！助理：官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定培訓(xùn)對(duì)象：
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
二、課程大綱（一）高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的定位與構(gòu)成要素1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)——貝爾賓團(tuán)隊(duì)法則2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線4、高效團(tuán)隊(duì)的8個(gè)行為（二）建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的條件1、明確的目標(biāo)（目標(biāo)從哪里來(lái)？企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一？）2、相互信任（信任的基礎(chǔ)是什么？如何建立？）3、分工與協(xié)作（在具體工作中如何操作？）4、溝通良好（如何才能有效的溝通？）5、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)（如何才
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：導(dǎo)論：一、領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)1領(lǐng)導(dǎo)的定義2領(lǐng)導(dǎo)效能3主要研究方法概述4領(lǐng)導(dǎo)概念的層次5領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論比較的其他基礎(chǔ)6本書(shū)的構(gòu)架7提要二、管理工作的性質(zhì)1管理工作的典型活動(dòng)模式2管理工作的內(nèi)容3需要、約束和選擇的理論4情景決定因素的研究5管理工作性質(zhì)的變化6經(jīng)理有多大的自由處置權(quán)？7描述性研究的局際8經(jīng)理的活動(dòng)9提要三、有效領(lǐng)導(dǎo)行為的透視1俄亥俄州立大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、重塑領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力1、21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)2、舊式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有什么不好3、新世紀(jì)卓越領(lǐng)導(dǎo)者能力4、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別5、領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力“金字塔”分析：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)案例！解析：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)案例案例：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程案例分析！二、領(lǐng)導(dǎo)力新思維1、“中道”思維2、愿景、使命引領(lǐng)一切3、乾坤趨勢(shì)管理理論與應(yīng)用討論：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力經(jīng)典案例討論分組：領(lǐng)導(dǎo)
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目的特殊性項(xiàng)目與日常運(yùn)作的差別項(xiàng)目管理中的難點(diǎn)分析：項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！解析：項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例案例：項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！2.當(dāng)今商業(yè)環(huán)境下如何領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目理解項(xiàng)目管理的需求及其應(yīng)用在更深層次的項(xiàng)目干系人基礎(chǔ)上進(jìn)行項(xiàng)目系統(tǒng)分析，深入分析項(xiàng)目失敗的原因定義項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)、高承諾識(shí)別項(xiàng)目經(jīng)理所需的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)技能，并評(píng)估你自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格討論：項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典案
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一、領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知1、領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí)2、領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí)3、領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)秘訣與應(yīng)用練習(xí)4、領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享二、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者！1、管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差異2、管理的角色定位3、管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者三、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修煉1、世界級(jí)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)2、GE的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型3、IBM的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型4、中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型四、中國(guó)文化的領(lǐng)導(dǎo)智
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一，儒正，心之領(lǐng)導(dǎo)管理，要的是正確的結(jié)果。結(jié)果，由行為達(dá)成。行為，由心智驅(qū)使。所以，領(lǐng)導(dǎo)，是從“心”入手的。管心而不是管手，是儒家思想的核心。領(lǐng)袖，是如何塑造的？《孟子》：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。領(lǐng)導(dǎo)之體＋領(lǐng)導(dǎo)之用＝儒正領(lǐng)導(dǎo)分析：領(lǐng)導(dǎo)力智慧培訓(xùn)案例！解析：領(lǐng)導(dǎo)力智慧內(nèi)訓(xùn)案例案例
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單元領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 部分：領(lǐng)導(dǎo)力概述與領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì) 一、公司戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力概論 1、管理的概念、本質(zhì)與職能 計(jì)劃、組織與控制 2、領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 分析：公司戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！ 解析：公司戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例 案例：公司戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！ 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？ 1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 ?。?）領(lǐng)導(dǎo)與
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：領(lǐng)導(dǎo)力概述與領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)一、領(lǐng)導(dǎo)力管理概論1、管理的概念、本質(zhì)與職能計(jì)劃、組織與控制2、領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì)分析：CFO領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！解析：CFO領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例案例：CFO領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系（1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異（2）領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系（3）領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？討論
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經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn) 課時(shí)：12H
經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)講師：譚小芳培訓(xùn)時(shí)間：2天經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)課程有哪些？經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)講師有哪些？經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師哪位知名？經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？國(guó)內(nèi)知名的經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)講師是哪位？歡迎進(jìn)入知名經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)講師譚小芳老師課程《經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)》！培訓(xùn)
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：領(lǐng)導(dǎo)力的項(xiàng)突破—信任 家城市商業(yè)銀行給我們的啟示—信用 構(gòu)建信任的3個(gè)層次及方法 抓住人的本性 巧用心理鑰匙 塑造人格魅力 第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力的第二項(xiàng)突破—責(zé)任 海爾責(zé)任故事的啟示 提升責(zé)任的兩個(gè)緯度 1－內(nèi)控力 2－興趣度 構(gòu)建責(zé)任文化的4部曲 步——獲得承諾 第二步——共榮共辱 第三步——消滅浮躁 第四步——激發(fā)潛能
講師：胡斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
全面領(lǐng)導(dǎo)力提升測(cè)試------全面領(lǐng)導(dǎo)力提升的6種價(jià)值類型，你是哪一種？◇鷹型◇虎型◇牛型◇龍型◇松鼠型◇孔雀型分析：全面領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例！解析：全面領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)案例案例：全面領(lǐng)導(dǎo)力提升課程案例分析！《孫子兵法》與卓越全面領(lǐng)導(dǎo)力提升成長(zhǎng)哲學(xué)◇全面領(lǐng)導(dǎo)力提升成長(zhǎng)之“道”---突破價(jià)值觀念◇全面領(lǐng)導(dǎo)力提升成長(zhǎng)之“天”---改造組織氛圍◇全面領(lǐng)導(dǎo)力提升成長(zhǎng)之“
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知1、領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí)2、領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí)3、領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)秘訣與應(yīng)用練習(xí)4、領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享二、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者！1、管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差異2、管理的角色定位3、管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者三、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修煉1、世界級(jí)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)2、GE的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型3、IBM的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型4、中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型四、中國(guó)文化的領(lǐng)導(dǎo)智
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：我的領(lǐng)導(dǎo)能力如何 基本概念介紹 3大能力的含義 “內(nèi)在認(rèn)知過(guò)程”與“外在認(rèn)知過(guò)程” “公開(kāi)領(lǐng)域”與“潛在領(lǐng)域” 預(yù)測(cè)你的YAT結(jié)果 YAT測(cè)評(píng) 結(jié)果對(duì)照 解讀YAT報(bào)告，確定優(yōu)勢(shì)項(xiàng)和改進(jìn)項(xiàng) 第二單元：項(xiàng)修煉提升推理能力的8個(gè)方面 推理內(nèi)在認(rèn)知過(guò)程的4個(gè)方面 公平仲裁能力 公平仲裁能力分析 如何提升公平仲裁能力 自由思考能
講師：胡斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱1.企業(yè)缺乏執(zhí)行力的思考——執(zhí)行危機(jī)u中國(guó)企業(yè)常見(jiàn)的執(zhí)行問(wèn)題u“人治”文化對(duì)執(zhí)行的負(fù)面影響u“面子文化”嚴(yán)重侵蝕著組織的執(zhí)行力u中國(guó)企業(yè)所面臨的現(xiàn)實(shí)環(huán)境u中國(guó)企業(yè)缺乏科學(xué)的執(zhí)行體系u中國(guó)企業(yè)缺乏執(zhí)行文化u中國(guó)企業(yè)現(xiàn)階段職業(yè)執(zhí)行人才嚴(yán)重匱乏u中國(guó)企業(yè)現(xiàn)階段執(zhí)行角色錯(cuò)位u企業(yè)常見(jiàn)的執(zhí)行力問(wèn)題u企業(yè)執(zhí)行力不佳的9個(gè)原因2.目標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行——-洞穿執(zhí)行力u
