MTP課程體系
中層核心管理技能（MTP）訓(xùn)練課程背景MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃，是由美國在二次大戰(zhàn)后，在1950年代為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。MTP先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。1990年代末，MTP由日本及臺灣引進(jìn)大陸。MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、
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MTP-卓越中層管理技能提升訓(xùn)練（兩天版） 課時：18H
《MTP-中高層管理提升訓(xùn)練》一、課程背景：中層干部處在企業(yè)管理中擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫！該課程以一個中層管理者必備的管理技能為核心展開。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將系統(tǒng)掌握以下核心管理技能：1.高效溝通：提高溝通
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《MTP中高層管理者管理技能提升訓(xùn)練》2天 課時：12H
《企業(yè)中高層管理者綜合技能提升培訓(xùn)》適合對象：企業(yè)中高層管理者學(xué)員人數(shù)：為確保培訓(xùn)效果，建議每期培訓(xùn)人數(shù)為20到40之間培訓(xùn)課時：2天12小時課程簡介：如果企業(yè)的管理者對于團(tuán)隊管理能力理解不夠，甚至存在誤區(qū)，那么必將導(dǎo)致下屬工作意愿不足，抱怨不斷、能力素質(zhì)提升緩慢，團(tuán)隊發(fā)展緩慢、工作中無法高效率的執(zhí)行與協(xié)作，團(tuán)隊風(fēng)氣不佳、目標(biāo)總是無法及時有效地實(shí)現(xiàn)，限制企業(yè)
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《MTP-中層管理者溝通技能提升》2天 課時：12H
《中層管理者綜合管理技能提升》培訓(xùn)對象：中層管理者培訓(xùn)精髓：1.中層管理者如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換與角色定位；2.中層管理者如何起到承上啟下的作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)；3.中層管理者應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些管理技能，以應(yīng)對管理上的挑戰(zhàn)；4.中層管理者了解溝通本質(zhì)并掌握溝通技巧,提升構(gòu)建良好人際關(guān)系技能；5.學(xué)會心性修煉法門，通達(dá)圓潤的中和世界。課程介紹：現(xiàn)實(shí)中，中層管理
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《MTP-推倒部門墻跨部門溝通》2天 課時：12H
《高效跨部門溝通技巧》課程概況：1．課程時數(shù)：2天2．課程對象：中層管理干部3．主講老師：許晉4．培訓(xùn)方式：講授、案例分析、小組練習(xí)、互動問答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場演練課程提綱：第一單元管理者的角色認(rèn)知與上下溝通前言：學(xué)習(xí)是不被時代淘汰的唯一方法，在學(xué)習(xí)中請記住四個字←中層管理者的困惑原因解析←中層管理者怎么定位←王者之道之承上?重點(diǎn)學(xué)習(xí)：如何跟領(lǐng)導(dǎo)溝通及解決問題
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《MTP-中層綜合管理技能提升》2-3天 課時：18H
《MTP-中層綜合管理技能提升》【主講老師】王海濤MTP中層管理技能、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化建設(shè)培訓(xùn)師【課程背景】（MTPManagementTrainingProgram）是源于美國，從90年代初傳入我國的一套非常具備實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行，省去很多不必要的理論。因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以“Howtod
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《MTP-中層綜合管理技能提升》8天 課時：12H
MTP-中層綜合管理技能提升正己：提能力升動機(jī)，追求卓越管事：管行為控結(jié)果，執(zhí)行到位理人：理方向順人心，凝聚團(tuán)隊【培訓(xùn)課程形式】1、講：咨詢式授課采取區(qū)別于純粹概念式課程教學(xué)，以豐富的管理案例為主體，結(jié)合企業(yè)普遍存在的實(shí)際問題，聯(lián)系當(dāng)前市場的競爭現(xiàn)狀，通過一整套具有實(shí)用價值的管理工具和方法，實(shí)行全員參與，全程互動，在參與、體驗(yàn)中不斷提升！2、學(xué)：團(tuán)隊分組PK
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MTP-中層管理能力及素養(yǎng)提升培訓(xùn)【課程背景】：中層干部，在組織中扮演著承上啟下的重要角色，他們既是決策的參與者、制定者，也是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又是員工的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。是組織人才的中堅力量、中流砥柱，是組織的“脊梁”，是貫徹戰(zhàn)略意圖、落實(shí)執(zhí)行力的關(guān)鍵?！禡TP-中層管理能力及素養(yǎng)提升培訓(xùn)》課程，為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練，幫助
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《MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練》2天 課時：12H
MTP-中高層管理素質(zhì)及能力提升訓(xùn)練【課程背景】中高層干部，在組織中扮演著承上啟下的重要角色，他們既是決策的參與者、制定者，也是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又是員工的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。是組織人才的中堅力量、中流砥柱，是組織的“脊梁”，是貫徹戰(zhàn)略意圖、落實(shí)執(zhí)行力的關(guān)鍵。因此，全面提升中高層干部的職業(yè)化素養(yǎng)和團(tuán)隊建設(shè)能力，打造一支高素質(zhì)、職業(yè)化、高
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《MTP-管理者綜合管理技能提升》1天 課時：6H
MTP-管理者綜合管理技能提升【課程背景】：管理者，在組織中扮演著承上啟下的重要角色，他們既是決策的參與者、制定者，也是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又是員工的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。是組織人才的中堅力量、中流砥柱，是組織的“脊梁”，是貫徹戰(zhàn)略意圖、落實(shí)執(zhí)行力的關(guān)鍵。因此，全面提升管理者的團(tuán)隊建設(shè)能力和高效執(zhí)行能力，打造一支高素質(zhì)、職業(yè)化、高績效的中層
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《MTP-管理者綜合管理技能提升》2天 課時：12H
MTP管理者綜合管理技能提升主講：何興勝【課程背景】：管理者，在組織中扮演著承上啟下的重要角色，他們既是決策的參與者、制定者，也是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又是員工的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。是組織人才的中堅力量、中流砥柱，是組織的“脊梁”，是貫徹戰(zhàn)略意圖、落實(shí)執(zhí)行力的關(guān)鍵。因此，全面提升管理者的自我素質(zhì)和系統(tǒng)管理能力，才能有效打造一支高素質(zhì)、職業(yè)化
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MTP 管理能力提升培訓(xùn)2天版 課時：12H
中層管理能力提升培訓(xùn)【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管理培訓(xùn)計劃，又稱：管理能力訓(xùn)練計劃、管理才能發(fā)展培訓(xùn)、管理培訓(xùn)項(xiàng)目、管理訓(xùn)練課程、管理能力訓(xùn)練課程。MTP是由美國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬
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《MTP管理者技能提升訓(xùn)練》 課時：18H
《MTP管理者技能提升訓(xùn)練》課程方案課程背景MTP（ManagementTrainingProgram）是一套源于美國的管理培訓(xùn)課程，由于其鮮明的實(shí)戰(zhàn)性、有效性的特點(diǎn)而被廣泛應(yīng)用于企業(yè)管理者的管理技能提升和職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)。MTP訓(xùn)練面向企業(yè)最重要的中層和基層管理者群體，針對管理者最基本的管理素質(zhì)培養(yǎng)和管理能力短板，精選最核心的基本管理技能模塊，使管理者快速形
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MTP中層管理干部管理才能發(fā)展特訓(xùn)營 課時：18H
MTP中層管理干部管理才能發(fā)展特訓(xùn)營中層管理干部是企業(yè)的中堅力量，中層管理脫節(jié)是企業(yè)發(fā)展最大瓶頸之一。專家調(diào)查表明：董事會100的決議，經(jīng)過中層最終到達(dá)基層員工時，信息只剩20！所以，管理的關(guān)鍵在于提升中層管理干部的管理才能。MTP（ManagementTrainingProgram）起源于美國，具有實(shí)戰(zhàn)特色。為幫助更多企業(yè)快速發(fā)展，美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)
