MTP中層管理干部管理才能發(fā)展特訓(xùn)營(yíng)

  培訓(xùn)講師:楊慶德

講師背景:
楊慶德老師★北師大畢業(yè),工商管理碩士★資深管理專家、職業(yè)培訓(xùn)師★高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)專家★實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理培訓(xùn)師★班組長(zhǎng)訓(xùn)導(dǎo)師★MTP、TWI、SYB資質(zhì)講師,經(jīng)濟(jì)師曾任職于TCL、億利達(dá)、平安保險(xiǎn)、有色集團(tuán)、中科網(wǎng)等公司的班組長(zhǎng)、車間主任、部 詳細(xì)>>

楊慶德
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MTP中層管理干部管理才能發(fā)展特訓(xùn)營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

MTP中層管理干部管理才能發(fā)展特訓(xùn)營(yíng)

MTP中層管理干部管理才能發(fā)展特訓(xùn)營(yíng)
中層管理干部是企業(yè)的中堅(jiān)力量,中層管理脫節(jié)是企業(yè)發(fā)展最大瓶頸之一。專家調(diào)查表明:董事會(huì)100%的決議,經(jīng)過中層最終到達(dá)基層員工時(shí),信息只剩20%!所以,管理的關(guān)鍵在于提升中層管理干部的管理才能。
MTP(Management Training Program)起源于美國(guó),具有實(shí)戰(zhàn)特色。為幫助更多企業(yè)快速發(fā)展,美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國(guó)際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作,研發(fā)出了這套適用性、適宜性、高效性較強(qiáng)的管理技能訓(xùn)練體系。
MTP的每項(xiàng)內(nèi)容都是精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能,去除了過多的理論說教。因此,MTP在美歐、日本、臺(tái)灣及世界各地得到廣泛認(rèn)可。在這期間,MTP先后10次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界管理最經(jīng)典的訓(xùn)練計(jì)劃之一。
【課程目標(biāo)】
課程完成之后,學(xué)員能夠:
1、清晰的認(rèn)知中層管理者的角色及團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和效能
2、知道計(jì)劃與執(zhí)行的要領(lǐng)并了解控制與問題發(fā)現(xiàn)的方法
3、掌握有效溝通的方法和藝術(shù)
4、了解部屬培育與指導(dǎo)的要點(diǎn)、步驟及激勵(lì)措施
5、領(lǐng)悟和運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)法則
【課程大綱】(課時(shí)三天)
MTP中層管理干部管理才能發(fā)展特訓(xùn)營(yíng)
篇??? 章
內(nèi)容大綱








一?、管理者角色與認(rèn)知
什么是管理 ?
影響高效能管理的要素是什么?
中高層管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度
中層管理者的角色認(rèn)知
二?、有效發(fā)揮組織效能
組織的形成
團(tuán)隊(duì)氛圍營(yíng)造
團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
第 二 部 分




三?、計(jì)劃與執(zhí)行
計(jì)劃的涵義
計(jì)劃制定的程序與要領(lǐng)
如何推進(jìn)工作計(jì)劃?
執(zhí)行力之用人原則
推動(dòng)部屬的執(zhí)行力
四?、控制與問題發(fā)現(xiàn)
控制的本質(zhì)
問題與控制的類型
控制方法--工作監(jiān)督
控制的原則
如何發(fā)現(xiàn)問題
第 三 部 分




五?、部屬培育與指導(dǎo)
為什么培育不足
培育部屬的好處
企業(yè)對(duì)人力訓(xùn)練的基本架構(gòu)
掌握培育的要點(diǎn)
工作指導(dǎo)的步驟
六?、管理溝通技巧
先了解別人再讓別人了解自己
管理溝通的兩個(gè)"70%"的難題
溝通在管理上的效益
建立溝通的渠道
有效溝通原則
有效溝通的方法和藝術(shù)
七?、掌握人性的激勵(lì)
改善部屬行為
掌握部屬需求
激勵(lì)時(shí)的注意事項(xiàng)
贊美與責(zé)備的技巧
啟發(fā)部屬的良好態(tài)度




領(lǐng)
導(dǎo)

八、 領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用
從管理到領(lǐng)導(dǎo)
運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
將技術(shù)下屬轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S者
授權(quán)的藝術(shù)

 

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如何解決工作中的問題【課程收益】課程完成之后,學(xué)員能夠:認(rèn)知工作實(shí)質(zhì)就是解決問題并了解解決問題的一般規(guī)律了解并掌握解決問題所需的思維方式掌握并運(yùn)用解決問題的工具、基本方法和技術(shù)提高解決問題的能力和工作效率【課程大綱】(課時(shí)1-2天)一、工作就是解決問題問題是什么問題=目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距問題發(fā)生的三階段思考:日常工作中,最常遇到的問題是什么問題不會(huì)自動(dòng)消失工作的

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五型班組建設(shè)及五型班組長(zhǎng)勝任能力提升【課程收益】1.清晰的認(rèn)知五型班組的創(chuàng)建要素、理念和最終目標(biāo)。2.提升班組長(zhǎng)在班組建設(shè)與管理中五個(gè)層面的素質(zhì)能力。3.理順并加強(qiáng)在五型班組創(chuàng)建的過程中以學(xué)習(xí)創(chuàng)新型為前提,以和諧型為關(guān)鍵,以安全型為重點(diǎn),以清潔管理型為基礎(chǔ),以節(jié)約效益型為目的的管理措施。【課程對(duì)象】1.中石油、中石化、中海油等石油行業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理者及其骨干。2

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