教練技術(shù)課程體系
1、破冰，進入互動體驗的課程狀態(tài) 2、溝通，調(diào)動學(xué)員正確處事與積極思考的價值觀 3、組隊，組建團隊圍繞整體目標奮斗的榮譽感 4、承諾，自我承諾拿出認真付出決心與勇氣 5、突破，跳出思維怪圈，打破限制性信念 6、解決，找準關(guān)鍵，迎難而上 7、合作，團隊中的自我認識與成長 8、素養(yǎng)，性格左右命運，氣度影響格局 9、觀念，思路轉(zhuǎn)變與價值提升
講師：吳海東在線咨詢下載需求表
課程大綱:單元：認識教練技術(shù)【破冰活動】體驗教練對人的賦能之力一、教練技術(shù)的起源【案例】添高威的故事1、德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系2、代教練運動的發(fā)起人與起源3、教練運動的發(fā)展歷程4、教練運動的應(yīng)用領(lǐng)域二、教練式管理成功案例分享1、【案例1】教練式管理是怎樣讓IBM創(chuàng)造563的績效提升2、【案例2】教練式管理給NISSAN營造了一個創(chuàng)新性的
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
部分教練理論1.1企業(yè)為什么需要教練？1.2教練的起源1.3教練與培訓(xùn)、顧問、咨詢區(qū)分1.4教練的原理1.5學(xué)習(xí)的四個階段1.6能力與意愿圖1.7約.哈利窗1.8教練技術(shù)與學(xué)習(xí)型組織1.9生命計劃第二部分 四種教練能力2.1聆聽2.2發(fā)問2.3區(qū)分2.4回應(yīng)第三部分 四步教練技巧3.1厘清目標①厘清目標有兩層意思②確認目標③教練需要區(qū)④SMART＆A＋B系統(tǒng)
講師：張雁濱在線咨詢下載需求表
部分：信念創(chuàng)造結(jié)果1.我是誰：工作的角色與定位2.夢想和愿景所帶來的心靈動力3.學(xué)習(xí)不是改變別人，從我做起4.專業(yè)、敬業(yè)、責(zé)任、激情、領(lǐng)導(dǎo)力.5.如何將壓力轉(zhuǎn)為積極的動力6.信念導(dǎo)致行動，行動創(chuàng)造結(jié)果7.應(yīng)具備的9種卓越信念第二部分：思維方式與自我認識1.創(chuàng)造卓越的思維方程式2.從成長到成熟必經(jīng)的心理歷程3.課堂練習(xí)：卓越素質(zhì)自我評估及成長方向3.自我管理的
講師：唐振瑋在線咨詢下載需求表
我們深信，您投入課程的精力和費用將在工作和生活中得到巨大回報！一、什么是教練？教練的定義，來源和發(fā)展趨勢。二、教練的角色，教練的基本功。三、教練的要點：邏輯層次：（這個模型揭示了促進員工變革與成長的根本所在。）四、人們的恐懼：四個小鬼五、運用教練系統(tǒng)的整體流程：開場技巧：建立親和感明確與設(shè)定目標的工具運用教練方法，創(chuàng)造性體驗制定行動計劃與實施六、應(yīng)用一：目標
講師：羅瀾在線咨詢下載需求表
NLP教練技術(shù)與管理能提提升 課時：6H
一、認知NLP與管理的關(guān)系1、管理者的困惑A、員工的責(zé)任與熱情怎么了？B、管理者的管理重點到底是什么？C、為什么管理者難以操控局面？D、你每一天在重復(fù)的做某些事情嗎？2、認知NLPA、NLP的概念與應(yīng)用領(lǐng)域B、NLP與管理學(xué)的關(guān)系（故事分享）C、發(fā)現(xiàn)員工在意的是什么a、黃金圓環(huán)理論—建立共同的信仰b、情感管理—建立團隊氣氛c、技能管理—建立互動型組織D、管理
講師：劉鵬在線咨詢下載需求表
一、人員培育概論1、當前企業(yè)面臨的常見問題2執(zhí)行力低下問題2流程與效率問題2員工能力不足，不能滿足企業(yè)發(fā)展要求2無人可用2、人才培養(yǎng)的意義3、人員培育三種形式4、員工培訓(xùn)三個緯度工具：ASK模型5、培養(yǎng)人才六大關(guān)鍵6、人員培育的四種角色案例分享二、如何做好講授1、精彩授課的兩個要素2、成人學(xué)習(xí)心理需求3、成人學(xué)習(xí)特點和應(yīng)對策略4、培訓(xùn)效果精彩的三個要素5、全
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
節(jié)：建立教練式管理的認知1、課程預(yù)備——學(xué)習(xí)模式的建立2、什么是教練——體驗教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別3、目標與意愿——運用信念支持達成目標的行動4、目標確定法——成功達成目標的工具5、企業(yè)文化——有效建立企業(yè)文化，落實企業(yè)文化的方法第二節(jié)：高績效溝通的基礎(chǔ)1、如何建立親和感——潛意識層次的互動2、溝通技巧：上堆下切——揭開語言深層架構(gòu)的奧秘3、平衡輪圈——
講師：凌潔冰在線咨詢下載需求表
主題內(nèi)容模塊1：企業(yè)為什么學(xué)習(xí)教練技術(shù)-認識管理者的新角色：教練-教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別-教練式管理成功案例分享-案例1：IBM案例-案例2：NISSAN案例-教練技術(shù)如何創(chuàng)造高績效團隊-教練式管理者的核心能力模塊2：什么是教練-體驗：好的溝通與壞的溝通-案例：教練是如何工作的-什么是教練-教練技術(shù)的起源-教練的11項核心技術(shù)-教練與其它領(lǐng)域的區(qū)別-教練
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
萬盛蘭老師《基于教練技術(shù)的向下輔導(dǎo)》課程大綱【培訓(xùn)時間】：1天【培訓(xùn)對象】：適用于中高層管理干部【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！【課程背景】時常會有管理者抱怨：“為什么成為了團隊的管理者，依然什么事都最終還是需要我來做，團隊根本不給力，升職之后，自己還是執(zhí)行層?！睔w根結(jié)底，就是團隊領(lǐng)導(dǎo)者在輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬的過
講師：萬盛蘭在線咨詢下載需求表
514351184275內(nèi)訓(xùn)師賦能促動技術(shù)與教練技術(shù)的實操與應(yīng)用主講：王彥課程綱要【課程名稱】《內(nèi)訓(xùn)師賦能-促動技術(shù)與教練技術(shù)的實操與應(yīng)用》【培訓(xùn)背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團隊通常是掌握了基礎(chǔ)的課程開發(fā)技巧和基本的課程呈現(xiàn)技巧，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部運營的認知，將自身的實戰(zhàn)經(jīng)驗的和精準的案例完成知識傳播，幫助更多的組織成員快速成長。然而，隨著企業(yè)的發(fā)展，單純的講授和知識的傳播已
講師：王彥杰在線咨詢下載需求表
《教練技術(shù)與快速成長型團隊》2天 課時：12H
金牌課程《教練技術(shù)與快速成長型團隊》課程背景如何盡快形成企業(yè)內(nèi)部的核心競爭力？形成穩(wěn)定的績效？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力）與發(fā)展所需的能力結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)的快速更新與升級到底如何完成？新員工的能力與素質(zhì)如何盡快得到提升，從而融入團隊，形成有效的團隊協(xié)作？面對這一系列的問題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學(xué)的NLP，Coaching等“教練技術(shù)”，
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
人本教練技術(shù) 課時：6H
人本教練技術(shù)課程背景：“如何提高員工的積極性？”是各級管理者提的最多的問題，“考核、獎罰、激勵、職業(yè)生涯規(guī)劃都做了，為何員工積極性還是不高？”“積極性”本質(zhì)上是心態(tài)和信念問題，外部條件刺激難以奏效，只有員工內(nèi)在想改變才有效！“技能知識好培養(yǎng)，心態(tài)改變太難了！”管理者如何才能幫助員工調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)造更好的團隊績效呢？本課程融合“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”“調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力”“人
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《高績效教練技術(shù)與員工輔導(dǎo)》（推薦企業(yè)專家教練：羅建華博士）課程背景“偉大的CEO就是偉大的教練?！薄ㄓ秒姎馇癈EO杰克·韋爾奇企業(yè)發(fā)展早期，很大程度上要靠創(chuàng)始人個人英雄驅(qū)動，但這卻成為企業(yè)下一個階段發(fā)展的瓶頸，很多企業(yè)發(fā)展都卡在了這個地方，無法邁向團隊的有效管理。如何從個人英雄到團隊成功，聚焦于人而不是事，通過幫助同事的成長，讓團隊把業(yè)務(wù)做好，取得組織
講師：羅建華在線咨詢下載需求表
《高績效教練技術(shù)》（2天） 課時：12H
《高績效教練技術(shù)》（推薦企業(yè)專家教練：羅建華博士）課程背景“偉大的CEO就是偉大的教練?！薄ㄓ秒姎馇癈EO杰克·韋爾奇企業(yè)發(fā)展早期，很大程度上要靠創(chuàng)始人個人英雄驅(qū)動，但這卻成為企業(yè)下一個階段發(fā)展的瓶頸，很多企業(yè)發(fā)展都卡在了這個地方，無法邁向團隊的有效管理。如何從個人英雄到團隊成功，聚焦于人而不是事，通過幫助同事的成長，讓團隊把業(yè)務(wù)做好，取得組織目標的成功
