教練技術(shù)課程體系
臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-基于IDP個(gè)人發(fā)展輔導(dǎo)的教練技術(shù)（2天）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前言：本規(guī)劃為xxx有限公司，管理干部的基于IDP個(gè)人發(fā)展輔導(dǎo)的教練技術(shù)提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案xx顧問(wèn)公司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū)，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也希望雙方
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企業(yè)教練技術(shù)（COACH）實(shí)務(wù)訓(xùn) 課時(shí)：12H
前言當(dāng)企業(yè)家開(kāi)始面臨以快速、改變和個(gè)性化特征顯現(xiàn)的激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、頻頻跳槽的知識(shí)員工、前路迷惘的發(fā)展困惑的時(shí)候，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式由于不能導(dǎo)致行為的持久變化而遇到了挑戰(zhàn)?；谶\(yùn)動(dòng)心理學(xué)和成人教練學(xué)原理的教練模式被發(fā)展出來(lái)，企業(yè)教練應(yīng)運(yùn)而生，以滿足世界范圍內(nèi)各類企業(yè)的發(fā)展需要。這種建立在教練(Coach)和被教練者(Coachee)之間有效的對(duì)話模式是在相互信任的、
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基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧（2天） 課時(shí)：12H
課時(shí)：2天12小時(shí)|序號(hào)|課程單元|課程內(nèi)容|授課方式||||企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展|||||教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績(jī)效|小組討論||||企業(yè)教練之解讀|案例研究||||正確定義教練|||一|透視企業(yè)教|教練身份、角色之定位||||練輔導(dǎo)|企業(yè)教練的核心原理|||||企業(yè)教練要解決的核心問(wèn)題|||||企業(yè)教練的作用|||||企業(yè)教練與企業(yè)
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培訓(xùn)教練技術(shù)培訓(xùn)對(duì)象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱 高層戰(zhàn)略管理 企業(yè)文化與階段目標(biāo)——你的企業(yè)有自己的哲學(xué)嗎？ 市場(chǎng)突破先思維突破——戰(zhàn)略思維培養(yǎng)與應(yīng)用 內(nèi)煉內(nèi)功，外化品牌——結(jié)構(gòu)合理是基礎(chǔ)，流程完善是保障 反Z模式看企業(yè)結(jié)構(gòu)——三位一體，結(jié)構(gòu)合理 企業(yè)業(yè)績(jī)提升之保障——從“業(yè)”剖析入手 戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力形成關(guān)鍵——在每一次稀釋和弱化
講師：張子凡在線咨詢下載需求表
情景教練技術(shù)員工發(fā)展階段：第一階段：學(xué)習(xí)、第二階段：運(yùn)用、第三階段：改變，下屬在各階段的行為表現(xiàn)？領(lǐng)導(dǎo)者如何回應(yīng)，輔導(dǎo)。本互動(dòng)性課程，將教授您如何輔導(dǎo)不同類型的員工，激發(fā)員工潛能。企業(yè)中的管理者必須利用每一個(gè)機(jī)會(huì)去提高和發(fā)展團(tuán)隊(duì)個(gè)體的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，提高企業(yè)持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力?？?jī)效＝潛能＋態(tài)度－干擾潛能：指?jìng)€(gè)人能充分發(fā)揮和運(yùn)用天賦、才干和能力，并取得成功的領(lǐng)域。
講師：姚瓊在線咨詢下載需求表
單元：企業(yè)教練基礎(chǔ)一、透視企業(yè)教練×企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展×教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績(jī)效×企業(yè)教練之解讀sup2;正確定義教練sup2;教練與培訓(xùn)、顧問(wèn)、咨詢、輔導(dǎo)及分級(jí)責(zé)任管理之異同sup2;教練身份、角色之定位sup2;企業(yè)教練的核心原理sup2;企業(yè)教練要解決的核心問(wèn)題×企業(yè)教練的作用sup2;指南針的作用sup2;鏡子的作用sup2
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汽車人才培育項(xiàng)目-基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧（2天） 課時(shí)：12H
課時(shí)：2天12小時(shí)（AM9:00-12:00,PM13：30-16：30序號(hào)課程單元課程內(nèi)容授課方式一透視企業(yè)教練輔導(dǎo)一、企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展二、教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績(jī)效三、企業(yè)教練之解讀?正確定義教練?教練身份、角色之定位?企業(yè)教練的核心原理?企業(yè)教練要解決的核心問(wèn)題四、企業(yè)教練的作用五、企業(yè)教練與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之關(guān)聯(lián)六、成為卓越教練的
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單元：透視教練輔導(dǎo)一、企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展二、教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績(jī)效三、企業(yè)教練之解讀正確定義教練教練身份、角色之定位企業(yè)教練的核心原理企業(yè)教練要解決的核心問(wèn)題四、企業(yè)教練的作用五、企業(yè)教練與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之關(guān)聯(lián)六、成為卓越教練的核心要素教練思維模式教練的信念教練的行為成為卓越教練應(yīng)具備的6個(gè)能力小組討論案例研究第二單元：教練輔導(dǎo)的流程
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與教練技術(shù)（3天） 課時(shí)：12H
天：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升12小時(shí)單元：高效團(tuán)隊(duì)的形成一.團(tuán)隊(duì)的種類與特性二.何謂高效團(tuán)隊(duì)三.建立團(tuán)隊(duì)的5PS四.建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟五.團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用形成期風(fēng)暴期規(guī)范期表現(xiàn)期轉(zhuǎn)換期服從期六.如何成功走過(guò)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段第二單元：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神塑造一.創(chuàng)新的價(jià)值、含義與目的二.創(chuàng)新的方式：典型案例三.培育創(chuàng)新意識(shí)的設(shè)想四.創(chuàng)新精神創(chuàng)新，是企業(yè)家
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與教練技術(shù) 課時(shí)：12H
天：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升12小時(shí)單元：高效團(tuán)隊(duì)的形成一.團(tuán)隊(duì)的種類與特性二.何謂高效團(tuán)隊(duì)三.建立團(tuán)隊(duì)的5PS四.建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟五.團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用§形成期§風(fēng)暴期§規(guī)范期§表現(xiàn)期§轉(zhuǎn)換期§服從期六.如何成功走過(guò)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段第二單元：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神塑造一.創(chuàng)新的價(jià)值、含義與目的二.創(chuàng)新的方式：典型案例三.培育創(chuàng)新意識(shí)的設(shè)想四.創(chuàng)新精神n
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銀行中高層管理干部-基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧（2天） 課時(shí)：12H
單元：透視教練輔導(dǎo) 一、企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展 二、教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績(jī)效 三、企業(yè)教練之解讀 正確定義教練 教練身份、角色之定位 企業(yè)教練的核心原理 企業(yè)教練要解決的核心問(wèn)題 四、企業(yè)教練的作用 五、企業(yè)教練與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之關(guān)聯(lián) 六、成為卓越教練的核心要素 教練思維模式 教練的信念 教練的行為 成為卓越
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透視企業(yè)教練輔導(dǎo)一、企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展二、教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績(jī)效三、企業(yè)教練之解讀?正確定義教練?教練身份、角色之定位?企業(yè)教練的核心原理?企業(yè)教練要解決的核心問(wèn)題四、企業(yè)教練的作用五、企業(yè)教練與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之關(guān)聯(lián)六、成為卓越教練的核心要素?教練思維模式?教練的信念?教練的行為?成為卓越教練應(yīng)具備的6個(gè)能力企業(yè)教練輔導(dǎo)的流程及標(biāo)準(zhǔn)一
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單元：透視企業(yè)教練輔導(dǎo)一、企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展二、教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績(jī)效三、企業(yè)教練之解讀正確定義教練教練身份、角色之定位企業(yè)教練的核心原理企業(yè)教練要解決的核心問(wèn)題四、企業(yè)教練的作用五、企業(yè)教練與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之關(guān)聯(lián)六、成為卓越教練的核心要素教練思維模式教練的信念教練的行為成為卓越教練應(yīng)具備的6個(gè)能力小組討論案例研究第二單元:企業(yè)教練輔
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企業(yè)教練技術(shù) 課時(shí)：1H
單元：企業(yè)教練基礎(chǔ)課程內(nèi)容時(shí)數(shù)授課手法一、企業(yè)教練的發(fā)展×企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展×教練式管理模式之優(yōu)點(diǎn)×教練技術(shù)與企業(yè)績(jī)效之關(guān)聯(lián).25h講授法二、透視企業(yè)教練×企業(yè)教練之解讀×正確定義教練×教練與人力資源之關(guān)系×教練與培訓(xùn)、顧問(wèn)、咨詢、輔導(dǎo)及分級(jí)責(zé)任管理之異同×教練身份、角色之定位×教練的重要性與主管的職責(zé)×教練技術(shù)的應(yīng)用范圍×教練技術(shù)應(yīng)用掌握的基本原則×
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單元：高效團(tuán)隊(duì)的形成團(tuán)隊(duì)的種類與特性何謂高效團(tuán)隊(duì)建立團(tuán)隊(duì)的5PS建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用§形成期§風(fēng)暴期§規(guī)范期§表現(xiàn)期§轉(zhuǎn)換期§服從期如何成功走過(guò)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段第二單元：高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理建立高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素§建立共同愿景§凝聚力與共識(shí)的形成§團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn)§目標(biāo)的設(shè)定與承諾§專長(zhǎng)特色與分工§信任與領(lǐng)導(dǎo)§團(tuán)隊(duì)規(guī)范§有效溝通與協(xié)調(diào)高
