教練技術(shù)課程體系
基于教練技術(shù)的下屬輔導(dǎo)【課程背景】：著名管理大師彼得.德魯克提到：在二十一世紀(jì)，管理者最大的挑戰(zhàn)就是如何提升知識性員工的勞動生產(chǎn)率。隨著信息時代的到來，知識型員工成為勞動大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往的體力勞動者不同，他們更具備主觀能動性，有更多的選擇機會，他們更關(guān)注自己的成長和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對他們。在你成為領(lǐng)導(dǎo)之前，你的成功只和你的成
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基于教練技術(shù)的下屬輔導(dǎo) 課時：12H
基于教練技術(shù)的下屬輔導(dǎo)【課程背景】：著名管理大師彼得.德魯克提到：在二十一世紀(jì)，管理者最大的挑戰(zhàn)就是如何提升知識性員工的勞動生產(chǎn)率。隨著信息時代的到來，知識型員工成為勞動大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往的體力勞動者不同，他們更具備主觀能動性，有更多的選擇機會，他們更關(guān)注自己的成長和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對他們。在你成為領(lǐng)導(dǎo)之前，你的成功只和你的成
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教練技術(shù)之贏在人心團隊效能訓(xùn)練 課時：18H
教練技術(shù)之贏在人心團隊效能訓(xùn)練一堂簡單、實效、立竿見影的卓越團隊訓(xùn)練系統(tǒng)課程！歷經(jīng)9年時間，800多家企業(yè)成功實踐經(jīng)驗，10多萬人親身體驗！一堂震撼心靈的重生之旅，凝聚人心的品牌課程——《教練技術(shù)》一套企業(yè)團隊實效培訓(xùn)系統(tǒng)！幫您打造一支讓競爭對手畏懼的卓越團隊！人在一起不是團隊，心在一起才是團隊！成功從心開始！《教練技術(shù)》——它是卓越團隊心靈的必修課程，是您
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企業(yè)管理教練技術(shù) 課時：6H
企業(yè)管理教練技術(shù)我們不缺少管理者，但是，我們?nèi)鄙俟芾斫叹?-----------這是管理教練課堂企業(yè)家學(xué)員的心聲。在快速、變化、競爭、復(fù)雜、不確定的新經(jīng)濟時代，今天不再是昨天的過去，明天也不再是今日的翻版……我們?nèi)绾喂芾砀?、更?fù)雜的企業(yè)？全球管理的難題：如何突破人才瓶頸？如何提升執(zhí)行力？如何創(chuàng)造高績效？如何讓組織協(xié)同一致。七步教練模式，可讓戰(zhàn)略直線落地，可
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模塊有效對話能力●什么是管理教練？1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能2、從經(jīng)驗管理走向技術(shù)管理3、從科學(xué)管理走向價值管理4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值●聆聽-員工的智慧●發(fā)問-方向性思考●管理教練的目標(biāo)（PET）1、什么在影響我們的聆聽1、情景案例1、管理教練的身份2、怎樣有效聆聽2、架構(gòu)問題的有效性與穿透性2、管理教練的目標(biāo)（PET）3
講師：賈洪杰在線咨詢下載需求表
【課程大綱】單元、領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)實管理工作中的困境分析現(xiàn)場活動：在不同的環(huán)境中，我們的身心感受？一、領(lǐng)導(dǎo)者普遍存在的心理困境1、個人問題：焦慮、壓力、亞健康等身心癥狀2、人際關(guān)系：溝通成本高、決策困難、決策后的執(zhí)行難二、領(lǐng)導(dǎo)者的四個維度象限：教練/輔導(dǎo)/咨詢/督導(dǎo)1、教練：挑戰(zhàn)與激勵并用2、輔導(dǎo):關(guān)懷感受，重視情緒、情感資源3、咨詢:提供必要的解決方案4、督導(dǎo):技
講師：鐘震玲在線咨詢下載需求表
-2;模塊什么是管理教練？1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能2、從經(jīng)驗管理走向技術(shù)管理3、從科學(xué)管理走向價值管理4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值-2;第二模塊有效對話能力●聆聽-員工的智慧1、什么在影響我們的聆聽2、怎樣有效聆聽3、怎樣提升聆聽能力●發(fā)問-方向性思考1、情景案例2、架構(gòu)問題的有效性與穿透性3、如何問問題●管理教練的目標(biāo)（PE
講師：沈軍在線咨詢下載需求表
【課程大綱】一、NLP教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇1、教練技術(shù)的定義2、什么是NLP教練技術(shù)3、NLP教練技術(shù)核心原理4、NLP教練的角色與價值5、添高威工作的內(nèi)在訣竅6、NLP教練技術(shù)的前提假設(shè)7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù)8、身份——決定人心理活動的核心9、邏輯層次——天人合一，身心一致1、感官與經(jīng)驗——人的認(rèn)知模式11、語言模式——洞察自己的內(nèi)心世界、把握別
講師：周加富在線咨詢下載需求表
T3—內(nèi)部培訓(xùn)師高級訓(xùn)練收獲1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)師培訓(xùn)風(fēng)格的養(yǎng)成與調(diào)適，提升培訓(xùn)師的課程滿意度；2、掌握培訓(xùn)師的PPT制作的要求以及多媒體教學(xué)的運用，3、掌握培訓(xùn)師課程工具包的使用技巧；4、掌握培訓(xùn)師的激情表達營造的方法，成為具感染力和激情的培訓(xùn)師；5、掌握教練技術(shù)的運用和課后行動指引的編寫方法，將課堂內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)員的實際能力授課方法講授法、案例分析法、錄像觀摩、小
講師：謝玉雄在線咨詢下載需求表
教練技術(shù)---生命醒覺課程 課時：12H
【培訓(xùn)大綱】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■【三天兩夜課程框架，可根據(jù)要求做適當(dāng)取舍】天7：30----8：30早餐8：30------12：00訓(xùn)練主題：拓展信念——打破無形的束縛枷鎖。1、教練技術(shù)培訓(xùn)特點：過程的趣味性和思考的嚴(yán)肅性2、教練的三個作用：鏡子、指南針和催化劑3、教練技術(shù)培訓(xùn)的要求（五句箴言）：（1）、悟：用心。拓展信念，遷善
講師：劉晨波在線咨詢下載需求表
一、組織管理教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇 1、組織管理教練技術(shù)的定義 2、什么是組織管理教練技術(shù) 3、組織管理教練技術(shù)核心原理 4、組織管理教練的角色與價值 5、添·高威工作的內(nèi)在訣竅 6、組織管理教練技術(shù)的前提假設(shè) 7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù) 8、身份——決定人心理活動的核心 9、邏輯層次——天人合一，身心一致 10、感官與經(jīng)驗——人
講師：周加富在線咨詢下載需求表
【關(guān)于教練】教練技術(shù)的核心是:1、從人出發(fā)去思考解決企業(yè)中遇到的各種問題并更好地實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。2、引發(fā)員工以積極、負(fù)責(zé)、思考、創(chuàng)造的心態(tài)投入工作，更透過一套非常實用而有效的教練技巧，讓合適的人、用積極的心態(tài)、采取正確的方式、做正確的事情、獲取創(chuàng)造性的結(jié)果。3、有效的達到增加利潤、改善效益、提升業(yè)績之目的。4、隨著社會的不斷發(fā)展，教練技術(shù)已成為領(lǐng)導(dǎo)者必備的技能
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（一）教練技術(shù)給企業(yè)帶來的價值1引入活動：對本次學(xué)習(xí)的期待與貢獻2案例分析：我該走還是留？思考：哪些因素決定了員工的走與留？3為什么需要教練式領(lǐng)導(dǎo)？與員工工作投入度相關(guān)的因素4教練式領(lǐng)導(dǎo)的價值工業(yè)經(jīng)濟與知識經(jīng)濟決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的變化（二）教練式領(lǐng)導(dǎo)的概念1體驗兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格情景扮演：小齊與經(jīng)理的對話假如你是小齊，你的感受是什么？溝通中的內(nèi)在冰山2核心概念什么是教練
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單元中層管理者的角色認(rèn)知中層管理者的管理理念中層管理者在組織中的角色中層管理者為何成為“救火隊長”？中層管理者的能力素質(zhì)要求從手勤、腦勤到眼勤思考：中國象棋中的管理哲學(xué)第二單元管理者的教練技術(shù)視頻分享：出色的教練什么是教練？教練的三重角色教練對員工的價值從管理模式看教練技術(shù)教練的使命：因成就他人而成功教練與被教練者的關(guān)系教練≠顧問教練的四種技術(shù)：聆聽、發(fā)問、
