NLP教練技術(shù)內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：周加富

講師背景：
國內(nèi)知名中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練專家，中國管理研究院研究員，數(shù)十家管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約專家，被譽(yù)為企業(yè)管理者的指南針，著有《支點(diǎn)-中層管理者推動(dòng)企業(yè)成功的秘密》。浙江大學(xué)企業(yè)成長研究中心簽約講師，上海交大管理學(xué)院培訓(xùn)中心客座教授，北大縱橫簽約講師， 詳細(xì)>>

周加富
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NLP教練技術(shù)內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

NLP教練技術(shù)內(nèi)訓(xùn)
 【課程大綱】

一、NLP教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇
1、教練技術(shù)的定義
2、什么是NLP教練技術(shù)
3、NLP教練技術(shù)核心原理
4、NLP教練的角色與價(jià)值
5、添 高威工作的內(nèi)在訣竅
6、NLP教練技術(shù)的前提假設(shè)
7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù)
8、身份——決定人心理活動(dòng)的核心
9、邏輯層次——天人合一，身心一致
1
、感官與經(jīng)驗(yàn)——人的認(rèn)知模式
11、語言模式——洞察自己的內(nèi)心世界、把握別人的真正意圖

二、NLP教練技術(shù)——能力篇
1、教練的人際親和力
2、約 哈利窗——人際互動(dòng)關(guān)系的思想模型
3、四種教練必修的基本能力
①聆聽 ②發(fā)問 ③區(qū)分 ④回應(yīng)
4、案例分享及應(yīng)用練習(xí)

三、NLP教練技術(shù)——步驟篇
1、厘清目標(biāo)——看不到目標(biāo)比死還可怕
2、反映真相——教練是一面鏡子
3、遷善心態(tài)——君子以見善則遷，有過則改
4、計(jì)劃行動(dòng)——讓目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)
5、案例分享及應(yīng)用練習(xí)
6、教練過程中的應(yīng)用技巧
7、案例分享及應(yīng)用練習(xí)

四、NLP教練技術(shù)——原則篇
1、任何事情皆可更完善，就算已經(jīng)很好
2、越多選擇，越大成功
3、很多時(shí)候是被教練者擁有答案，教練只是幫人撥開迷霧
4、大部分被教練者在遠(yuǎn)低于能力上限運(yùn)作
5、肯定有更簡易的方法
6、如果現(xiàn)在的方法行不通，就用另一個(gè)方法去嘗試
7、假如一個(gè)人可以做的，任何人都可以學(xué)到
8、價(jià)值觀由被教練者定義，并非由教練決定
9、每一個(gè)人都希望演好自己的角色
1
、沒有失敗，只有回饋

五、NLP教練技術(shù)——行為篇
1、建立風(fēng)范——在溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)真正自我，對他人保持高度注意力、能量和開放程度。
2、坦白溝通——準(zhǔn)確及時(shí)以及友善地透露個(gè)人想法。
3、善用問題——**發(fā)問尋找新觀點(diǎn)，鼓勵(lì)別人提供資訊、智慧及獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。
4、履行承諾——一貫地及可靠地履行自己對公司及他人的責(zé)任與承諾。
5、激勵(lì)他人——激發(fā)他人內(nèi)在的能力，以達(dá)到更高表現(xiàn)。
6、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)——鼓勵(lì)他人不斷學(xué)習(xí)，并將所學(xué)到的實(shí)踐在工作上。
7、促進(jìn)改革——**挑戰(zhàn)、鼓勵(lì)、訂出改變的計(jì)劃，作出改革行動(dòng)。
8、追求成果——集中時(shí)間和資源在一些可產(chǎn)生佳效果和成果的活動(dòng)上。
結(jié)束：案例分享

 

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壓力情緒管理   01.01

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　　習(xí)慣一：操之在我　　自我意識(shí)　　社會(huì)鏡子　　三種決定論　　巴甫諾夫?qū)嶒?yàn)　　選擇的自由　　“操之在我”定義　　兩種習(xí)慣　　被動(dòng)和主動(dòng)　　擴(kuò)大你的影響圈　　習(xí)慣二：以終為始　　確定目標(biāo)，全力以赴　　兩次創(chuàng)造：先構(gòu)思再行動(dòng)　　掌握心中的羅盤　　改寫人生的劇本　　以終為始、全力以赴　　為自己訂立人生使命宣言　　你的生命核心是什么？　　運(yùn)用想象力，發(fā)掘生命的潛能　

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　　一、跨部門溝通能力的重要性　　組織運(yùn)作要義　　溝通能力強(qiáng)的人更善于管理　　成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力　　新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立　　改變的循環(huán)　　對溝通能力的正確觀念與心態(tài)　　二：認(rèn)識(shí)溝通的意義、障礙和原則　　溝通的意義和目的　　溝通障礙五大主因　　搭建溝通的橋梁　　溝通的要素　　溝通的方式　　良好溝通的原則　　溝通在管理上的重要性　　有效討論的技巧　　幾種主

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　　一、組織管理教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇　　1、組織管理教練技術(shù)的定義　　2、什么是組織管理教練技術(shù)　　3、組織管理教練技術(shù)核心原理　　4、組織管理教練的角色與價(jià)值　　5、添·高威工作的內(nèi)在訣竅　　6、組織管理教練技術(shù)的前提假設(shè)　　7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù)　　8、身份——決定人心理活動(dòng)的核心　　9、邏輯層次——天人合一，身心一致　　10、感官與經(jīng)驗(yàn)——人

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