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高級班：T3—激情營造與教練技術

培訓講師：謝玉雄

講師背景：
講師謝玉雄先生中國科學技術大學工學學士MBA美國【情境領導】【六頂思考帽】授證講師臺灣生產力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師國家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認證講師世界五百強【富士康集團】、FCI集團常年特聘培訓師詳細>>

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高級班：T3—激情營造與教練技術

T3—內部培訓師高級訓練
收獲	1、學習培訓師培訓風格的養(yǎng)成與調適，提升培訓師的課程滿意度； 2、掌握培訓師的PPT制作的要求以及多媒體教學的運用， 3、掌握培訓師課程工具包的使用技巧； 4、掌握培訓師的激情表達營造的方法，成為具感染力和激情的培訓師； 5、掌握教練技術的運用和課后行動指引的編寫方法，將課堂內容轉化為學員的實際能力
授課方法	講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡報、課堂游戲、實戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學、角色扮演
課時	課程大綱
2 天	一、PPT制作 ² 決定思路，列出大綱 ² 打好框架，填寫內容 ² 設計母片，內容表現 ² 位置字體，播放設計 ² 圖文搭配，美化版面現場演練與點評：學員PPT的演示二、課程工具包的使用 ² 工具包的構成 ² 教學計劃 ² 培訓師課程流程 ² 案例、游戲、工具的使用案例：課程工具包有哪些東西三、培訓課程的評估 ² 為什么要進行培訓評估 ² 為什么培訓會沒有效果 ² 培訓評估的內容是什么 ² 何時進行培訓評估 ² 培訓評估的種類 ² 如何進行培訓評估 ² 培訓師常用的評估方法 ² 培訓結束后的行動指引編寫現場演練：培訓師常用的評估方法四、培訓師的激情表達營造訓練 1.哲理營造: ² 精華概括法 ² 時空超越法 ² 觀點揚棄法 2.幽默營造:	² 夸張幽默法 ² 錯位幽默法 ² 轉折幽默法 3.情感營造: ² 激發(fā)情感上的共鳴 ² 真情訴求法 ² 崇高訴求法現場演練：激情表達營造訓練五、教練技術理論 ² 教練技術的對象是人，是人的心態(tài)與信念 ² 人面對改變有兩個模式 ² 教練什么時候與采取什么方式 ² 人的表現=潛能-干擾 ² 人是有改變的能力，會為自己作好的選擇 ² 教練步驟：厘清目標--->反映真相--->心態(tài)遷善--->行動計劃現場演練：教練技術的運用六、教練的四大技巧 ² 聆聽的技巧 ² 發(fā)問的技巧　 ² 區(qū)分的技巧　 ² 回應的技巧　現場演練：教練與學員的對話七、優(yōu)秀內部培訓師試講與選拔 ² 選拔時間安排 ² 選拔標準與表格制定（見附表）　 ² 內部培訓師現場試講 ² 老師與企業(yè)相關負責人一起評價 ² 圓滿完成選拔

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