高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程體系
習(xí)慣一：積極主動(dòng)1.人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦2.團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害3.面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；4.解決問題的步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑5.影響圈與關(guān)注圈：重點(diǎn)放在影響范圍上；6.如何擴(kuò)大你的影響范圍；1）可直接控制的問題的處理原則2）可間接控制的問題的處理原則3）無法控制的問題的處理原則習(xí)慣二：以終為始1.以終
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視頻導(dǎo)入：習(xí)慣基本原則品格與做人技巧持續(xù)成熟模式圖原則、思維與流程習(xí)慣一：主動(dòng)積極---個(gè)人愿景的原則認(rèn)知被動(dòng)反應(yīng)，培養(yǎng)主動(dòng)積極的反應(yīng)擴(kuò)大你的影響圈成為有利于他人和自己的中間環(huán)節(jié)做出有意識(shí)的選擇習(xí)慣二：以終為始---自我領(lǐng)導(dǎo)的原則建立個(gè)人和組織的使命宣言用目標(biāo)指導(dǎo)行為學(xué)習(xí)成功的“擁有、行動(dòng)和成為”步驟習(xí)慣三：要事---自我管理的原則集中精力于有利于使命、愿景
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》2天---不但完成內(nèi)容，還側(cè)重工具、 課時(shí)：12H
sup2;本課程五大特色：1、實(shí)戰(zhàn)性：課程使用工作實(shí)際問題、沖突作為案例，現(xiàn)場模擬，工具練習(xí)，分組研討，講師總結(jié)。2、對(duì)抗性：培訓(xùn)本身就是一場競爭，分組對(duì)抗，成果分享，協(xié)作配合，終獲勝。3、互動(dòng)性：理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動(dòng)。4、精致性：實(shí)行小班制授課，設(shè)計(jì)精當(dāng)，配備專業(yè)助教、設(shè)備、會(huì)場，科學(xué)合理。5、知名性：本課程符合國內(nèi)企業(yè)實(shí)
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課程大綱：基本原則1.習(xí)慣與命運(yùn)之間的關(guān)系2.觀念的轉(zhuǎn)變(為什么變，誰負(fù)責(zé)變，怎么變？)3.持續(xù)成熟模式圖4.原則、思維與流程----效能的基礎(chǔ)5.如何創(chuàng)造性地認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用原則習(xí)慣一：主動(dòng)積極1.認(rèn)知被動(dòng)反應(yīng)，培養(yǎng)主動(dòng)積極的反應(yīng)2.如何擴(kuò)大自己的影響圈3.成為有利于他人和自己的中間環(huán)節(jié)4.如何做到“永遠(yuǎn)把握選擇，永遠(yuǎn)對(duì)我的選擇負(fù)責(zé)”習(xí)慣二：以終為始1.理
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部分高效能人士的自我管理——21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者將由管理別人轉(zhuǎn)向管理自己。——德魯克¨改善形象；¨卓越的時(shí)間管理法則；¨激情和熱忱比自信與能力都重要；¨分清輕重緩急；¨決策藝術(shù)；¨細(xì)節(jié)決定成?。坏诙糠指咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣——思維轉(zhuǎn)換，建立全新的自己節(jié)個(gè)人的成功——從依賴到獨(dú)立——圍繞“你”的觀念¨習(xí)慣一：積極主動(dòng)——個(gè)人愿景——采取主動(dòng)并不表示要強(qiáng)求或具有侵略
講師：鮑愛中在線咨詢下載需求表
前言：七個(gè)習(xí)慣的重要概念觀念的轉(zhuǎn)變品格與技巧原則與價(jià)值觀成功是習(xí)慣的結(jié)果個(gè)人成功到公眾成功(成熟的三個(gè)階段與七個(gè)習(xí)慣)效能平衡：產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡情感賬戶習(xí)慣一：積極主動(dòng)積極心態(tài)與消極心態(tài)在選擇中運(yùn)用人的四大天賦做出回應(yīng)影響圈與關(guān)注圈擴(kuò)大你的影響圈主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任做個(gè)轉(zhuǎn)型人習(xí)慣二：以終為始以終為始的思維優(yōu)勢(shì)任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造：心理創(chuàng)造決定物理創(chuàng)造選擇生活的重心個(gè)
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我們?yōu)楹我B(yǎng)成好習(xí)慣·好習(xí)慣好人生·建立情感賬戶·持續(xù)成熟模式·個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的成功習(xí)慣一：積極主動(dòng)-個(gè)人愿景的原則·積極主動(dòng)的態(tài)度·如何樹立陽光心態(tài)·擴(kuò)大個(gè)人的影響范圍·使自己成為正能量的人習(xí)慣二：以終為始-自我領(lǐng)導(dǎo)的原則·先思考再行動(dòng)·建立個(gè)人和組織的使命宣言·用目標(biāo)指導(dǎo)行為·目標(biāo)制定的原則方法習(xí)慣三：要事-自我管理的原則·集中精力于有利于使命、愿景、價(jià)值觀
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣（王哲光） 課時(shí)：6H
一、內(nèi)圣外王——由內(nèi)而外全面造就自己1、效能之根1）品德與魅力2）為什么要養(yǎng)成良好的習(xí)慣3）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看2、習(xí)慣是如何產(chǎn)生的3、成熟的三個(gè)階段工具：七個(gè)習(xí)慣的成功模型4、效能的原則：產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡二、個(gè)人領(lǐng)域的成功——從依賴到獨(dú)立習(xí)慣一：主動(dòng)積極——個(gè)人愿景的原則1、三思而行，根據(jù)原則做出反應(yīng)1）你有選擇的自由2）人類的四大天賦3）影響圈與關(guān)
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課程大綱： “成功者效能”用簡單的邏輯總結(jié)了變革中成功高效能人士的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，即做人做事的七大習(xí)慣： 操之在我 以終為始 要事 雙贏思維 知彼解己 協(xié)作增效 蓄能更新 模塊前言：我們先形成習(xí)慣，然后習(xí)慣支配我們 成功是習(xí)慣的結(jié)果 人的成熟漸進(jìn)圖(成熟的三個(gè)階段和七個(gè)習(xí)慣的邏輯關(guān)系) 影響效能的重要因素 效能=P/PC的平衡，即產(chǎn)出與產(chǎn)
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 課時(shí)：2H
課程大綱：七個(gè)習(xí)慣概論1.互動(dòng)體驗(yàn)：人的思維定式2.習(xí)慣的重要性3.人類成長的三個(gè)階段：依賴期、獨(dú)立期、互賴期4.播種習(xí)慣，收獲成長習(xí)慣一：積極主動(dòng)—個(gè)人愿景的原則1.案例分享：美國神經(jīng)與精神病學(xué)教授的故事2.人的影響圈與關(guān)注圈3.案例：優(yōu)秀企業(yè)家成功背后的心態(tài)4.做發(fā)光體，不做黑洞5.案例分析：員工A和員工B的區(qū)別6.正面邏輯與負(fù)面邏輯7.割草工的故事—用
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篇重新探索自我1、由內(nèi)而外全面造就自己2、為圓滿人生做準(zhǔn)備第二篇個(gè)人的成功——從依賴到獨(dú)立1、掌握“選擇的自由”2、主動(dòng)積極的力量習(xí)慣一：主動(dòng)積極1、個(gè)人遠(yuǎn)景的習(xí)慣2、為自己的行為負(fù)責(zé)3、以價(jià)值觀來回應(yīng)4、重點(diǎn)放在影響范圍上習(xí)慣二：以終為始1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣2、心智創(chuàng)作在行動(dòng)之前3、選擇一個(gè)生活重心4、個(gè)人使命宣言5、團(tuán)隊(duì)使命宣言6、忙要忙得有意義習(xí)慣三：要
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節(jié)個(gè)人的成功——從依賴到獨(dú)立——圍繞“你”的觀念互動(dòng)分析：T1與T2，情境模擬---關(guān)系是在博弈中建立起來的¨習(xí)慣一：積極主動(dòng)——個(gè)人愿景——采取主動(dòng)并不表示要強(qiáng)求或具有侵略性，只是不逃避為自己開創(chuàng)前途的責(zé)任------哈佛大學(xué)進(jìn)行的25年的跟蹤調(diào)查------兩種人永遠(yuǎn)得不到提升------消極被動(dòng)，人生失控------積極主動(dòng)，人生自控¨習(xí)慣二：以終為始
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣（內(nèi)訓(xùn)） 課時(shí)：6H
l了解自我n幾個(gè)個(gè)人的問題u賴床嗎？u你很忙嗎？u你曾經(jīng)有過理想嗎？u你還在為理想奮斗嗎？u你留了多少時(shí)間給家人u你是否覺得大部分員工都是阿斗？u看到別的成功人士，是否你會(huì)有點(diǎn)酸？有點(diǎn)嫉妒？u你是不是為小孩不聽話覺得郁悶？u你想要教育員工、教育小孩能更主動(dòng)，自立？但是他們總不聽u你曾堅(jiān)持減肥或戒煙，但是卻失敗了？n這些問題說明什么？l正確的思維方式n思維決定
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》--張佩星 課時(shí)：6H
七個(gè)習(xí)慣概述——由內(nèi)而外，先造就自己，再改變世界什么是習(xí)慣？要成功，先成熟重新探索自我——三個(gè)成長階段從依賴走向獨(dú)立互攜比獨(dú)立還要難上10倍七個(gè)習(xí)慣是如何讓個(gè)人與組織同步成功的好習(xí)慣帶來高效率思維模式改善，人際關(guān)系理順個(gè)人更加職業(yè)，企業(yè)趨于穩(wěn)健行為方式影響結(jié)果，產(chǎn)出和產(chǎn)能倍增組織流程重塑習(xí)慣，執(zhí)行力文化扎根習(xí)慣與意愿、知識(shí)、技巧息息相關(guān)七個(gè)習(xí)慣之間的互動(dòng)關(guān)系
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：6H
了解自我?guī)讉€(gè)個(gè)人的問題賴床嗎？你很忙嗎？你曾經(jīng)有過理想嗎？你還在為理想奮斗嗎？你留了多少時(shí)間給家人你是否覺得大部分員工都是阿斗？看到別的成功人士，是否你會(huì)有點(diǎn)酸？有點(diǎn)嫉妒？你是不是為小孩不聽話覺得郁悶？你想要教育員工、教育小孩能更主動(dòng)，自立？但是他們總不聽你曾堅(jiān)持減肥或戒煙，但是卻失敗了？這些問題說明什么？正確的思維方式思維決定行為行為決定習(xí)慣習(xí)慣決定命運(yùn)我
