高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程體系
前言：基本原則–成功是習(xí)慣的結(jié)果–人的持續(xù)成熟模式(SevenModuleOverview)–效能與效率–產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡–情感銀行存款部分：主動(dòng)積極、操之在我n主動(dòng)積極的原則–操之在我與受制于人–在刺激與反應(yīng)間選擇的自由–人的四大天賦–影響范圍與關(guān)注范圍n管理者的個(gè)人素質(zhì)要求n管理者的角色認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換–經(jīng)理的角色認(rèn)知–管理工作與執(zhí)行工作的區(qū)別–經(jīng)理的六種
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 （ 內(nèi) 訓(xùn) ） 課時(shí)：6H
講與成功有約：高效能人士的思維習(xí)慣1、由內(nèi)而外的全面造就自己2、打破舊思維，建立全新的觀點(diǎn)3、原則與價(jià)值觀的沖擊4、品德與能力孰重5、高效能的思維習(xí)慣：主動(dòng)積極、以終為始、要事、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新案例：成功的方程式！第二講自我省思篇：主動(dòng)積極1、別讓問(wèn)題主宰了你2、化被動(dòng)消極為主動(dòng)積極3、妥善運(yùn)用人類的四大天賦潛能4、擴(kuò)大自己的影響范圍5
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣主講：曾子熙老師前言：這門(mén)課程不僅僅是一門(mén)激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織提高效能而專門(mén)設(shè)計(jì)的課程。在高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對(duì)真正的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問(wèn)題并帶來(lái)真正的效果。并最終引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領(lǐng)導(dǎo)力，
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高效人士7個(gè)習(xí)慣主講：曾子熙老師前言：這門(mén)課程不僅僅是一門(mén)激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織提高效能而專門(mén)設(shè)計(jì)的課程。在高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對(duì)真正的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問(wèn)題并帶來(lái)真正的效果。并最終引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領(lǐng)導(dǎo)力，幫助
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣(管理者) 課時(shí)：12H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》——管理篇成功地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)需要有一整套獨(dú)特的、完全有別于個(gè)人貢獻(xiàn)者的技能。許多領(lǐng)導(dǎo)者和管理者因?yàn)閭€(gè)人能力而被提拔，可一旦身處領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位就感到舉步維艱。管理者的失敗往往源于無(wú)法達(dá)成重要的績(jī)效結(jié)果，這樣的失敗原因不外乎兩種:1.未律己，先管人;2.管理人，而不是讓人們?cè)诠餐钠谕伦晕夜芾怼１菊n程是一次以應(yīng)用實(shí)操為導(dǎo)向的強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，專
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣(員工) 課時(shí)：6H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》——員工篇《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)，相信大家并不陌生，它里邊講解的七個(gè)習(xí)慣是從個(gè)人成功引深到公眾成功。個(gè)人成功相信是我們每個(gè)人此生都不斷追尋的方向，無(wú)論是工作還是生活，每個(gè)人都追尋著屬于自己的那份成功。而并不是每個(gè)人都能成功的走向個(gè)人成功的，接下來(lái)我們就一起盤(pán)點(diǎn)一下，那些困擾著我們的痛。每天都很忙碌，但績(jī)效結(jié)果卻不理想一上班就奔
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣——研討會(huì)大綱 課時(shí)：12H
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣——研討會(huì)大綱第一天：一、效能的思維和原則1、效能之根2、持續(xù)成熟模式圖3、如何改變你的習(xí)慣4、效能的思維和原則案例：面對(duì)地鐵里吵鬧的小孩子與得知孩子剛失去母親后的思維轉(zhuǎn)變案例：一個(gè)護(hù)士與一個(gè)絕癥患者二、習(xí)慣一：主動(dòng)積極1、一個(gè)關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣1）三思而行，根據(jù)原則和所期望的結(jié)果做出反應(yīng)2）使用主動(dòng)積極的語(yǔ)言3）專注你的影響圈4）成為轉(zhuǎn)
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣——研討會(huì)大綱 課時(shí)：12H
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣——研討會(huì)大綱第一天：一、效能的思維和原則1、效能之根2、持續(xù)成熟模式圖3、如何改變你的習(xí)慣4、效能的思維和原則案例：面對(duì)地鐵里吵鬧的小孩子與得知孩子剛失去母親后的思維轉(zhuǎn)變案例：一個(gè)護(hù)士與一個(gè)絕癥患者二、習(xí)慣一：主動(dòng)積極1、一個(gè)關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣1）三思而行，根據(jù)原則和所期望的結(jié)果做出反應(yīng)2）使用主動(dòng)積極的語(yǔ)言3）專注你的影響圈4）成為轉(zhuǎn)
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 課時(shí)：6H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》——員工篇《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)，相信大家并不陌生，它里邊講解的七個(gè)習(xí)慣是從個(gè)人成功引深到公眾成功。個(gè)人成功相信是我們每個(gè)人此生都不斷追尋的方向，無(wú)論是工作還是生活，每個(gè)人都追尋著屬于自己的那份成功。而并不是每個(gè)人都能成功的走向個(gè)人成功的，接下來(lái)我們就一起盤(pán)點(diǎn)一下，那些困擾著我們的痛。每天都很忙碌，但績(jī)效結(jié)果卻不理想一上班就奔
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 課時(shí)：12H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》——管理篇成功地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)需要有一整套獨(dú)特的、完全有別于個(gè)人貢獻(xiàn)者的技能。許多領(lǐng)導(dǎo)者和管理者因?yàn)閭€(gè)人能力而被提拔，可一旦身處領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位就感到舉步維艱。管理者的失敗往往源于無(wú)法達(dá)成重要的績(jī)效結(jié)果，這樣的失敗原因不外乎兩種:1.未律己，先管人;2.管理人，而不是讓人們?cè)诠餐钠谕伦晕夜芾怼１菊n程是一次以應(yīng)用實(shí)操為導(dǎo)向的強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，專
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》(管理者) 課時(shí)：12H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》管理篇主講：孫倩老師【課程背景】成功地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)需要有一整套獨(dú)特的、完全有別于個(gè)人貢獻(xiàn)者的技能。許多領(lǐng)導(dǎo)者和管理者因?yàn)閭€(gè)人能力而被提拔，可一旦身處領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位就感到舉步維艱。管理者的失敗往往源于無(wú)法達(dá)成重要的績(jī)效結(jié)果，這樣的失敗原因不外乎兩種:1.未律己，先管人;2.管理人，而不是讓人們?cè)诠餐钠谕伦晕夜芾?。本課程是一次以應(yīng)用實(shí)操為
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》(員工) 課時(shí)：6H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》員工篇主講：孫倩老師【課程背景】《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)，相信大家并不陌生，它里邊講解的七個(gè)習(xí)慣是從個(gè)人成功引深到公眾成功。個(gè)人成功相信是我們每個(gè)人此生都不斷追尋的方向，無(wú)論是工作還是生活，每個(gè)人都追尋著屬于自己的那份成功。而并不是每個(gè)人都能成功的走向個(gè)人成功的，接下來(lái)我們就一起盤(pán)點(diǎn)一下，那些困擾著我們的痛。每天都很忙碌，但績(jī)效
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 課時(shí)：12H
培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》?The7HabitsofHighlyEffectivePeopleRestoringtheCharacterEthic（2天）高效能源自習(xí)慣，而不是一次偶然的舉動(dòng)。高效能人士的七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)課程通過(guò)改變受訓(xùn)員工的工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法，而使全球數(shù)千萬(wàn)的組織發(fā)生變化。該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國(guó)企業(yè)和本地公司員工培
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心態(tài)心智系列之１. 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣（2日） 課時(shí)：12H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》——心態(tài)心智系列之１本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景】3844290137160本課程依托史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，聚焦于幫助職業(yè)經(jīng)理人樹(shù)立職業(yè)愿景、建立良好的工作習(xí)慣、掌握與他人溝通合作的要領(lǐng)，并建立自我成長(zhǎng)的內(nèi)在機(jī)制……在兩天的培訓(xùn)中，著力于突破他們的心智模式，引領(lǐng)他們自己做出調(diào)整，以期
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣（1日 ） 課時(shí)：6H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景】本課程依托史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，聚焦于幫助職業(yè)經(jīng)理人樹(shù)立職業(yè)愿景、建立良好的工作習(xí)慣、掌握與他人溝通合作的要領(lǐng)，并建立自我成長(zhǎng)的內(nèi)在機(jī)制……在培訓(xùn)中，著力于突破他們的心智模式，引領(lǐng)他們自己做出調(diào)整，以期真正幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人?！九嘤?xùn)目標(biāo)】在共同目標(biāo)的
