領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
營銷領(lǐng)導(dǎo)力 課時：6H
營銷領(lǐng)導(dǎo)力主講：胡金華課程目標(biāo)：解決營銷隊伍管理的常見問題，是營銷管理剛需培訓(xùn)課程。課程對象：各層級管理干部、營銷經(jīng)理、營銷總監(jiān)課程時長：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程大綱：第一講營銷隊伍管理的常見問題中國企業(yè)營銷管理的困境中外企業(yè)營銷管理的差異中國市場的環(huán)境的五大特征營銷隊伍常見的七個問題營銷隊伍現(xiàn)狀的分析第二講領(lǐng)導(dǎo)者的角
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領(lǐng)導(dǎo)力提升—從專業(yè)走向卓越主講：胡金華課程目標(biāo)：本課程通過體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)式的有效訓(xùn)練，令學(xué)員系統(tǒng)的掌握自我管理、團(tuán)隊管理及領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法和技巧，成為優(yōu)秀的管理者。課程對象：企業(yè)基層管理、中層干部、高層領(lǐng)導(dǎo)課程時長：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程大綱：第一章培養(yǎng)下屬的重要性1、充分調(diào)動工作積極性；2、有利于工作順利開展；3、提
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《領(lǐng)導(dǎo)力錘煉》大綱 課時：6H
《領(lǐng)導(dǎo)力錘煉》大綱（1天版）檀發(fā)明基礎(chǔ)篇1．領(lǐng)導(dǎo)與管理2．領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素二、自我修煉篇：內(nèi)圣外王1．領(lǐng)導(dǎo)者的“先天缺陷”與修正2.修身“八字”與“三心”3.領(lǐng)導(dǎo)5大魅力與3大商數(shù)修煉4.13大好習(xí)慣與8大惡習(xí)當(dāng)今團(tuán)隊“癥狀”剖析團(tuán)隊玄機(jī)解密與“三力”模型卓越團(tuán)隊特征10種成員與4種工作狀態(tài)剖析四、領(lǐng)導(dǎo)員工的思維1.如何引導(dǎo)員工做到自動自發(fā)2.如何根治打工心
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領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時：6H
《中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》培訓(xùn)師：朱建農(nóng)時間：1天/6小時［課程大綱］第一講：中層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力一、職業(yè)人的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)行為案例分析：一個幾個月未發(fā)工資，卻團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、英勇奪冠的團(tuán)隊；為何在新領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)發(fā)工資后，不到兩個月就淪落為倒數(shù)第一？二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與運(yùn)用１、什么決定你的領(lǐng)導(dǎo)成效２、領(lǐng)導(dǎo)與管理、權(quán)力與影響力３、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用案例分析：拜訪李嘉誠三、傳統(tǒng)文化
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《打造卓越精益領(lǐng)導(dǎo)力》課綱（2天） 課時：12H
打造卓越精益領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】中國制造業(yè)經(jīng)過30多年的高速發(fā)展，目前已進(jìn)入調(diào)整期，面臨著管理模式升級、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、全球化競爭加劇等一系列考驗(yàn)。2008年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，更使以粗放經(jīng)營為特征的中國制造業(yè)雪上加霜，數(shù)萬企業(yè)紛紛倒閉，危機(jī)的壓力讓中國制造業(yè)將“精益”重新納入視野。但精益生產(chǎn)在上個世紀(jì)70年代末就開始導(dǎo)入中國，沒有產(chǎn)生顯著效果，原因何在？第一：中國企業(yè)高層
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《阿里巴巴+MBA=AMBA》大綱-2天課程背景：如果你是一個企業(yè)的老板，如果你們已不再為生死存亡而掙扎……你心里，是否仍造著更大的夢？你想克服——企業(yè)發(fā)展停滯不前的瓶頸？你想擺脫——事事親歷親為的繁瑣與疲累？這一切歸根究底，要回歸到管理！試問自己，有多久沒有用心關(guān)注過團(tuán)隊了？你真正了解員工內(nèi)心的喜怒哀樂、憂思疾苦嗎？你的激勵是否叩動了他的心弦？有沒有真正意
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領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)大綱 課時：18H
《高效領(lǐng)導(dǎo)力提升》（課程名稱或?yàn)椤蹲坑谐尚У墓芾碚摺?、《自我管理與自我領(lǐng)導(dǎo)》）培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企
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領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐大綱 課時：18H
《領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層領(lǐng)導(dǎo)者，社會公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者、個體經(jīng)營者，希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者重新審視自身的管理理念與角色定位，學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡潔的管理方法與工具，真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，從而走出管理的黑洞，促使組織的管理更加卓有成效。培訓(xùn)方式
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情境領(lǐng)導(dǎo)力塑造 課時：12H
情境領(lǐng)導(dǎo)力塑造主講梁良【課程背景】：管理者的領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)和保證，領(lǐng)導(dǎo)力是由相互依存相互制約的六大基本技能和能力綜合而成的，領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力來自企業(yè)文化、制度建設(shè)和企業(yè)（團(tuán)隊）文化建設(shè)，而有效的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)、激勵員工的能力推動領(lǐng)導(dǎo)力的不斷提升，企業(yè)管理的根本是管理人，是對員工持續(xù)不斷的引導(dǎo)、支持和啟發(fā)，各級管理者的組織領(lǐng)導(dǎo)力決定了企業(yè)整個管理系
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《領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》【課程目標(biāo)】認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力對管理者的重要性；學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧；提高領(lǐng)導(dǎo)者在下屬培養(yǎng)，員工激勵的技能；熟悉領(lǐng)導(dǎo)者在組織溝通中的原則和方法?！菊n程特色】為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對象】企業(yè)中高層管理人員?！菊n程大綱】一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識與分析1．什么領(lǐng)導(dǎo)力2
講師：馬永志在線咨詢下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》主講：馬永志【課程目標(biāo)】?認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力對管理者的重要性；?學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧；?提高領(lǐng)導(dǎo)者在下屬培養(yǎng)，員工激勵的技能；?熟悉領(lǐng)導(dǎo)者在組織溝通中的原則和方法?！菊n程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對象】?企業(yè)中高層管理人員?！菊n程講師】?馬永志老師【
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中高層管理干部崗位勝任力（領(lǐng)導(dǎo)力）提升訓(xùn)練營一、課程背景中高層管理干部的崗位勝任力關(guān)系到企業(yè)資源的合理配置和有效利用，關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營計劃的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到管理績效的好壞和工作效率的提升，關(guān)系到員工隊伍素質(zhì)的高低和員工隊伍的職業(yè)化水平。建立一支職業(yè)化的管理干部隊伍，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化專業(yè)化管理、從人治到法制、從無序到有序的關(guān)鍵。管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)
講師：劉學(xué)元在線咨詢下載需求表
共贏領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
“共贏領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)大綱課程時間：2天課程對象：企業(yè)的管理人員、主管、部門經(jīng)理培訓(xùn)形式：理論60％、實(shí)戰(zhàn)演練15％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％課程人數(shù)：20-25人一、領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)2、從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過3、領(lǐng)導(dǎo)者：你欠缺什么4、中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項(xiàng)技能5、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別6、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變
講師：劉鵬在線咨詢下載需求表
中國式項(xiàng)目管理（項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力+情境三國?6P沙盤）項(xiàng)目管理是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，技術(shù)是指硬技能，包括工具和模板、流程規(guī)范等，而藝術(shù)是指軟技能，包括溝通、人際關(guān)系、影響力等，總之，就是項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力。但在實(shí)際工作中，項(xiàng)目管理者經(jīng)常面臨如下問題：1.同樣是經(jīng)理人，為什么有人在工作中得心應(yīng)手，有的人忙得焦頭爛額，卻一事無成2.為什么經(jīng)理總是抱怨員工不聽話，越來越難管
