領導力課程體系
企業(yè)精鷹成長系統訓練之領導力塑造 課時：6H
企業(yè)精鷹成長系統訓練之領導力塑造——塑造讓人自愿追隨的領導能力一、課程背景我們不迷信什么大師，但是我們必須清楚，真正的大師是給我們展現他們曾經的經歷與成果，前通用電氣（GE）董事長兼CEO杰克?韋爾奇，他執(zhí)掌通用電氣期間，GE發(fā)生了巨大的變化，并因此連續(xù)3年在美國《財富》雜志“全美最受推崇公司”評選中名列榜首。自他離開CEO的崗位前后，被稱之為：世界第一CE
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領導力轉型與能力訓練 課時：6H
領導力轉型與能力訓練1905035369400課程背景賈萌老師曾供職于“領導力”研究領域的著名國際公司——美國合益集團管理咨詢公司（HAYGroup），也曾供職于“領導力”實踐領域的著名國際公司——美國IBM公司全球企業(yè)咨詢服務部（IBMGBS），負責過多家大中型企業(yè)的領導力發(fā)展咨詢、培訓和行動學習項目?！邦I導力轉型與能力訓練”課程，是賈萌老師基于多年管理咨
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高效領導力執(zhí)行力提升 課時：2H
《高效領導力執(zhí)行力提升》培訓大綱主講人：郭云培訓對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務機構管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學員培訓目標：旨在引導企業(yè)經營管理者運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法，重新審視現有的管理理念與角色定位，走出傳統管理誤區(qū)，真正提升企業(yè)競爭力和自身領導力，促使組織管理運營更加卓有成效。培訓內容：
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《卓越領導力》1-2天最新大綱 課時：12H
《卓越領導力》（1-2天）課程對象：?公司董事長、總經理、副總等中高級領導者與管理者。課程目標：?了解領導力的內涵；?了解提升自我領導力的途徑；?了解領導中的人性；?了解領導中的哲學；?了解領導力的方法；?了解領導中的文化；課程大綱：第一部分自我領導力1.內圣外王2.領導力邏輯框架圖3.理想的總裁:三人合一4.思想觀念是“魚”5.EQ6.變7.積極心態(tài)8.抱
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打造高績效完美團隊----4D團隊領導力 課時：12H
打造高績效完美團隊----4D團隊領導力【課程背景】當你團隊陷入困境時，你怎樣帶領團隊走出迷茫走向勝利？當你帶領團隊沖刺目標時，你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么大多數領導者的回答是怎樣激勵我的團隊,如何提高我團隊士氣1990年4月24日舉世矚目的哈勃太空望遠鏡升空，歷時15年、耗資17億美金、成千上萬人為之付出的辛勤勞動卻因鏡片的瑕疵化為烏有。美國事故調查委員會耗資2
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中層管理技能與領導力提升 課時：12H
中層管理技能與領導力提升標準課時：12課時/2天適用對象：企業(yè)中高層管理人員課程目標：針對各級中層管理人員特點和現狀，以中層勝任力素質模型為理念基礎，結合管理工作實務和生動案例，學習領悟中層管理核心技能和領導力的真諦，幫助有效提升中層管理人員的管理技能和領導力素質，找到自我提升和修煉的法門。課程特點：實戰(zhàn)案例分析、視頻教學、角色扮演、互動授課。能充分調動課堂
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領導力與團隊管理 課時：12H
領導力與團隊管理課程背景：在快速變革的信息時代和知識經濟時代，企業(yè)的內外環(huán)境正在發(fā)生潛移默化的改變，面對外部社會、政治和經濟環(huán)境等諸多挑戰(zhàn)，以及企業(yè)內部管理現狀、管理機制和組織結構調整，以及新生代員工的管理特點，傳統的管理方式和崗位勝任力正遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。為適應新的管理要求，各級管理者必須提升管理素質，現實領導力轉型，才能有效領導團隊，創(chuàng)造最佳工作績效。
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打造創(chuàng)新型領導力——創(chuàng)新思維與領導力提升課程背景及意義：從管理走向創(chuàng)新如果你剛剛踏上領導者的崗位并打算把這個角色扮演好，這門課程必不可少；如果你是組織的“CXO”——CEO、CFO、CMO、COO…，我們最大的困擾是什么？如果你是董事長、總經理，如何讓組織和團隊應對來自外部和內部持續(xù)不斷的壓力？——無論您是哪個管理崗位，以及什么職位的管理者，從管理到創(chuàng)新，都
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打造中層領導力 課時：12H
打造中層領導力課程背景當今社會的發(fā)展和諸多變化，正在靜悄悄地改變著企業(yè)經營的內外環(huán)境，很多傳統管理理念的裂變已經或正在發(fā)生，“領導力”決不再是企業(yè)高層專屬的話題了。提升中層管理人員的領導力，既是當今時代擺在所有企業(yè)面前的新要求和新課題，更是當今企業(yè)管理的新使命！【課時】12課時/2天【對象】中高層管理人員【課程目標】學習如何構建個人影響力、培養(yǎng)下屬和激勵下屬
講師：柳瑞軍在線咨詢下載需求表
《激勵工作創(chuàng)新——領導力發(fā)揮和創(chuàng)造性激》課程背景：對領導者而言，有效激勵團隊和下屬是最重要的領導能力。在當今時代，激勵工作必須進行創(chuàng)新，才能實現有效領導和激勵。這是因為：首先，隨著新生代員工逐漸成為職場主力，以及多元化管理的發(fā)展趨勢，很多傳統的激勵手段正逐漸失去原有的效力，激勵手段必須進行創(chuàng)新;其次，真正有效的激勵是一個工作系統，而目前很多企業(yè)的激勵工作只停
講師：柳瑞軍在線咨詢下載需求表
魅力領導力B 課時：12H
魅力領導力心智體驗實戰(zhàn)課程課程背景現代企業(yè)中，特別是以技術或服務型為導向的企業(yè)，其管理人員大都是具備某一項專長或從技術型人才提拔上來作為主管，他們本身所具備的帶領團隊的能力、與下屬溝通的能力、運用激勵策略激發(fā)員工工作動因的能力都有待進一步加強，他們還是習慣身先士卒去做具體的工作，因此，由戰(zhàn)斗員到指揮員需要質的轉變。課程目標掌握作為領導者在心態(tài)、角色定位及行為
講師：劉湛泉在線咨詢下載需求表
職業(yè)經理人訓練營之一團隊領導力--2天 課時：12H
課程名稱：《團隊領導力》——職業(yè)經理人訓練營之三主講:韋黎老師課程簡介：建立“夢幻組合”的團隊是所有進取型組織的期待，也是高績效組織的基石。企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越，更重要的是體現在團隊合力的強大，體現在那種彌漫于企業(yè)中無處不在的團隊精神……抱團打天下——這是職業(yè)化的必然選擇！課程大綱/要點:|模塊|主要涉及||第一單元：|團隊的定義||
講師：韋黎在線咨詢下載需求表
《基于高績效運營的團隊領導力》 課時：12H
《基于高績效運營的團隊領導力》課程背景：建立“夢幻組合”的團隊是所有進取型組織的期待，也是高績效組織的基石。企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越，更重要的是體現在團隊合力的強大，體現在那種彌漫于企業(yè)中無處不在的團隊精神……抱團打天下——這是職業(yè)化的必然選擇！課程亮點：?運用團隊四階段理論說明管理者在不同階段的角色[pic]?采用獨特的沖突處理九宮格策
講師：韋黎在線咨詢下載需求表
領導力提升與領導藝術 課時：6H
領導力提升與領導藝術課程大綱輕松的課堂氛圍別樣的互動場面持續(xù)滿意的效果企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越，更重要的是體現在。領導的能力，領導力是一個團隊好壞的關鍵，很多領導認為有了位置就是領導，理清不了領導和領導力的區(qū)分。一個具有優(yōu)秀領導力的人一定可以帶領一只高效的團隊。一、課程收益掌握如何提升領導力的技巧和方法，在團隊領導過程中如何有效授權，如何
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領導力與執(zhí)行力鍛造 課時：6H
主講:王一恒先生授課前提領導并不是說你被任命或坐在某個位置上，領導是自然產生的，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領導。越來越多的上司正在試圖尋找領導秘笈：領導者的績效究竟從哪兒來？能不能找到一種適合所有下屬的領導方法？我們自身的領導風格有何優(yōu)勢？有何缺點？如何改進？為什么“溝”而不“通”？如何與下屬有效溝通？如何教練下屬：提升下屬的能力？如何激勵下
