領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
課程的安排分為兩個(gè)階段，前一階段的課程性格測(cè)評(píng)與解析，從性格發(fā)現(xiàn)個(gè)人天賦特質(zhì)和了解他人，做到知己解彼，幫助管理人員有效的識(shí)別、培養(yǎng)以及適用人才。做到人盡其才，規(guī)避其個(gè)性及其他方面的局限，創(chuàng)造合適的機(jī)遇和支持，充分發(fā)揮下屬的能力與潛力；同時(shí)，在幫助管理者了解自身天賦特質(zhì)的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，有針對(duì)性地調(diào)整行為風(fēng)格與決策思維，讓自己的工作角色更游刃有余，從而提升領(lǐng)
講師：楚曉暉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知：新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者互動(dòng)討論：80、90后員工有哪些特點(diǎn)？“新常態(tài)”經(jīng)濟(jì)條件下管理者的困惑有哪些1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別n2、領(lǐng)導(dǎo)的定義n3、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格轉(zhuǎn)變：民主與獨(dú)裁n4、個(gè)人權(quán)力與職位權(quán)力n5、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力模型第二單元診斷技術(shù)：員工的狀態(tài)如何n1、衡量員工狀態(tài)的兩把尺子n2、工作能力與意愿的分析n3、員工狀態(tài)的動(dòng)態(tài)關(guān)系n4、員工的四種狀態(tài)n5、員工的
講師：沈丹陽 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱課程開篇模塊一管理者觀念章 管理者的三個(gè)觀念第1節(jié)管理只對(duì)績效負(fù)責(zé)第2節(jié)管理等邊分配法則第3節(jié)管理始終為經(jīng)營服務(wù)課堂測(cè)試第二章領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力第1節(jié)什么是領(lǐng)導(dǎo)力第2節(jié)如何領(lǐng)導(dǎo)別人第3節(jié)如何實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)案例研討第三章做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)第1節(jié)抓進(jìn)度靠時(shí)間表第2節(jié)描述實(shí)際問題而不是愿望式前景第3節(jié)授權(quán)和干預(yù)，做個(gè)會(huì)放風(fēng)箏的領(lǐng)導(dǎo)分組討論第四章領(lǐng)導(dǎo)力提升與修煉第1節(jié)管理者
講師：郭朗 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力:流程運(yùn)營與知識(shí)管理w工作坊訓(xùn)練：訓(xùn)練新員工如何炸油條w案例：從麥當(dāng)勞學(xué)習(xí)執(zhí)行力w案例：海爾服務(wù)品質(zhì)與流程w中西方領(lǐng)導(dǎo)者的差別w案例：做韋爾奇還是做楊元慶w工作流程對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營的重要性w標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序（SOP）存在的價(jià)值w運(yùn)營團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該建立的流程w流程建立的三大原則w流程導(dǎo)入的三部曲w案例：三星的流程再造w流程的設(shè)計(jì)與貫徹w工作坊訓(xùn)練：團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部活動(dòng)組織的
講師：明志剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力?什么是領(lǐng)導(dǎo)力?管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)要思考的三個(gè)問題?提升領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)（管理者價(jià)值觀的改善）?管理者主觀意識(shí)的轉(zhuǎn)變?卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)具備的六種能力?提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力的具體方法執(zhí)行力?什么是執(zhí)行力?決定執(zhí)行力的四個(gè)關(guān)鍵要素?執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在聯(lián)系?打造卓越執(zhí)行力的八個(gè)維度第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力“不足”的困惑與瓶頸?傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式
講師：王大泓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
部分：中基層主管的角色與職責(zé)、能力與要求一.中基層主管的角色定位二、優(yōu)秀主管必須具備的九大工作意識(shí)三、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)四、主管應(yīng)具備哪些管理能力五、主管人員常犯的八種錯(cuò)誤六、主管管理的三項(xiàng)基本原則七、管理人員應(yīng)具備的涵養(yǎng)八、成功管理人員的八項(xiàng)準(zhǔn)則九、認(rèn)識(shí)你的IQ、EQ、AQ十、管理人員的類型分析第二部分：培養(yǎng)中基層干部的---組織與工作目標(biāo)達(dá)成能力
講師：孫汗青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知sup2;三項(xiàng)收入，兩種定位sup2;骨干是折騰出來的sup2;付出——突出——杰出sup2;成長——成熟——成功sup2;領(lǐng)導(dǎo)力的來源sup2;心無旁騖sup2;兩書一表sup2;背好自己的猴子第三講：領(lǐng)導(dǎo)者的問題解決能力sup2;問題不清零，發(fā)展等于零sup2;對(duì)待問題三大理念sup2;三不放過sup2;問題管理三部曲sup2;怎樣做
講師：楊克明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
從技術(shù)到管理 - 領(lǐng)導(dǎo)力的提升 課時(shí)：12H
天上午：進(jìn)入企業(yè)管理層的觀念轉(zhuǎn)換及心態(tài)調(diào)整：領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換：·現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的素質(zhì)和三大核心工作技能·從“做事”到“做人”的轉(zhuǎn)變，管理者的新挑戰(zhàn)：o如何了解企業(yè)文化及其內(nèi)涵？o對(duì)愿景、策略、資源、價(jià)值體系的認(rèn)知o管理者在企業(yè)文化中承上啟下的位置與作用o如何按企業(yè)的愿景與價(jià)值體系帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)？o學(xué)員的價(jià)值觀體驗(yàn)與練習(xí)o如何調(diào)整企業(yè)的價(jià)值體系涵蓋到個(gè)人的
講師：王群 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：節(jié)領(lǐng)導(dǎo)思維從管理的硬性思維，約束控制的邏輯思維中，透析對(duì)人的管理與對(duì)事的管理的不同本質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)思維更多的是軟性思維，是基于人性化管理的包容和發(fā)展的思維。1.領(lǐng)導(dǎo)者的全腦思維修煉2.管人與管事的不同思維路徑依賴3.帶隊(duì)伍的前提是：下屬的認(rèn)同度4.中國理念與西方標(biāo)準(zhǔn)的融合5.組織的本質(zhì)屬性決定了領(lǐng)導(dǎo)者的使命6.領(lǐng)導(dǎo)思維路徑分析：后悔的唯一思維路徑7.領(lǐng)導(dǎo)
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式時(shí)間分配天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)1、講話2、講授法3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（個(gè)人模式無意識(shí)呈現(xiàn)）、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)0.5小時(shí)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升、管理與九型人格q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域q九型人格在全球的傳播q全球引入九型人格的知名組織
講師：孫越 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之 職業(yè)生涯管理與九型人格 課時(shí)：12H
模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式時(shí)間分配天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)1、講話2、講授法3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（個(gè)人模式無意識(shí)呈現(xiàn)）、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)0.5小時(shí)二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格q現(xiàn)場體驗(yàn)識(shí)人對(duì)管理效率的影響q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域q九型人格在全球的傳播q全
講師：孫越 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
經(jīng)銷商領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我定位 精神領(lǐng)袖 領(lǐng)航人 榜樣 大法官 培訓(xùn)師 協(xié)調(diào)人 有效的領(lǐng)導(dǎo)秘訣 領(lǐng)導(dǎo)效能 領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)模式 如何做高效、高能的領(lǐng)導(dǎo)類型 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 指揮式 參與式 教導(dǎo)式 授權(quán)式 選擇領(lǐng)導(dǎo)方式 領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)行為方式 部屬準(zhǔn)備度 部屬準(zhǔn)備度與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格營銷團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)規(guī)劃 銷售隊(duì)伍現(xiàn)存問題
講師：王一恒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)與分析1．什么領(lǐng)導(dǎo)力2．管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素3．領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別4．管理者使用權(quán)利的注意事項(xiàng)二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)1．優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)2．領(lǐng)導(dǎo)力要修煉的四種核心品質(zhì)3．領(lǐng)導(dǎo)力塑造的六個(gè)方面三、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人、育人1．用人之長，避人之短，善于發(fā)現(xiàn)下屬的長處2．善于表揚(yáng)，會(huì)批評(píng)3．注重團(tuán)隊(duì)氣氛，創(chuàng)建快樂氛圍4．了解下屬的差異性，對(duì)
講師：馬永志 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力什么是領(lǐng)導(dǎo)力管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)要思考的三個(gè)問題提升領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)（管理者價(jià)值觀的改善）管理者主觀意識(shí)的轉(zhuǎn)變卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)具備的六種能力提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力的具體方法執(zhí)行力什么是執(zhí)行力決定執(zhí)行力的四個(gè)關(guān)鍵要素執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在聯(lián)系打造卓越執(zhí)行力的八個(gè)維度第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力“不足”的困惑與瓶頸傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式的致命缺陷領(lǐng)導(dǎo)力提升的
講師：王大泓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、新時(shí)期的管理模式與管理策略1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì)失?。?）誰是真正的長跑冠軍2）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看3）卓越之路——拒絕平庸的原則2、新時(shí)期需要新的管理模式管理模式的演變：經(jīng)驗(yàn)管理模式、科學(xué)管理模式、以人為本模式、激發(fā)潛能模式3、新時(shí)期的管理策略1）卓越企業(yè)成功的關(guān)鍵要素戰(zhàn)略規(guī)劃、市場反應(yīng)、客戶價(jià)值、員工素質(zhì)、業(yè)務(wù)流程、業(yè)績表現(xiàn)、組織領(lǐng)導(dǎo)2）管
