領導力課程體系
卓越領導力管理沙盤 課時：6H
一、《卓越領導力管理沙盤》課程說明1.1這是一堂全新的領導力課程，一場打破傳統(tǒng)培訓模式的沙盤課程，課程從實戰(zhàn)沙盤的角度來訓練領導干部的管理藝術(shù)和管理能力，講師和你一起進入三個大的管理游戲和五十四個來自于工作中的情境案例，讓您身臨其境地體驗作為一個領導干部時時刻刻在管理過程中所碰到的各種管人管事管績效的問題，這些問題需要你來認真思考并有效解決——理念決定方法，
講師：冉斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
“顧問 教練”型 領導力提升 課時：2H
《“顧問教練”型領導力提升》培訓提綱主講老師: 領導力、中層管理技能、執(zhí)行力訓練講師課程受眾: 總經(jīng)理，企業(yè)中高層管理人員，核心團隊，及有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀員工課程時間: 3天授課方式: 案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評授課特色: 氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑課程背景：為什么從基層提拔上
講師：何邊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：領導力的實質(zhì)與重要性 1.1企業(yè)領導力概述 1.2領導的角色與實質(zhì) 1.3領導與管理的區(qū)別 1.4領導力模型 1.5領導的重要性 第二部分：領導的風格與行為 2.1領導的風格與行為 2.2領導風格的類型 2.3某集團高管領導風格分布 2.4領導風格與組織氣氛 第三部分：權(quán)變管理與情境領導力 3.1代表性領導理論 3.2Si
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱1.在項目環(huán)境里領導團隊l什么是項目環(huán)境l什么是領導力和它的發(fā)展l在項目環(huán)境里的團隊l不同的領導風格l主導的組織力量2.項目環(huán)境里的溝通l溝通的定義l溝通在項目中的位置l溝通障礙l高效率的溝通3.項目團隊建設l什么是團隊，l團隊發(fā)展階段l在項目階段中的團隊士氣l不同階段的團隊挑戰(zhàn)，l不同的階段的項目管理關(guān)注點，包括虛擬團隊4.建立關(guān)系l區(qū)分行為和動機
講師：嚴昫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程開篇模塊一管理者觀念第一章 管理者的三個觀念第1節(jié)管理只對績效負責第2節(jié)管理等邊分配法則第3節(jié)管理始終為經(jīng)營服務課堂測試第二章領導和領導力第1節(jié)什么是領導力第2節(jié)如何領導別人第3節(jié)如何實現(xiàn)有效領導案例研討第三章做個好領導第1節(jié)抓進度靠時間表第2節(jié)描述實際問題而不是愿望式前景第3節(jié)授權(quán)和干預，做個會放風箏的領導分組討論第四章領導力提升與修煉第1節(jié)管理者4個
講師：郭朗 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
團隊領導力：管理者的全腦思維修煉管理與領導的責任不同管理者普遍苦惱的12個字：忘，拖，等，錯，推，肉，弱，急，混，低，丟，復；管理的核心是發(fā)信號：講故事，做明確，做區(qū)分，做示范做環(huán)境，做推動；管理要掌握好“度”的問題：優(yōu)秀經(jīng)理人的職業(yè)化修煉：職業(yè)化外在形象，親和力日漸提升，全方位職業(yè)氣質(zhì)，標準化商務表達，專業(yè)化職業(yè)技能；職業(yè)經(jīng)理的管理角色問題：火車跑得快，全
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：解讀領導力——卓越領導者的行為演繹一、認識領導——您眼中的卓越領導者是什么樣的1、思考，哪些人不適合擔任領導職務2、分析普通領導者與卓越領導者區(qū)別3、了解卓越領導者應具有的行為特征4、探求與分享卓越領導者的管理境界視頻案例——這樣的領導者才是卓越的二、思考領導——領導力提升需要思考的五個問題1、管理對象——人力／問題／資源／方法／機制／環(huán)境2、領導責任
講師：周煒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
授課內(nèi)容一、認識優(yōu)秀團隊不是天生的，也無法直接招聘而來，而是打造出來的，是帶出來的！n區(qū)分領導與管理行為n卓越領導的特征n東西方領導的區(qū)別n探討管理環(huán)境n員工是帶出來的n誤區(qū)二、獲得尊重我們希望員工不單單是執(zhí)行指令的服從者，更是發(fā)自內(nèi)心的追隨者，如此，你才能擁有一支能夠派上用場的隊伍。n把職權(quán)當成職責、使命、奉獻與工作平臺，而不是職業(yè)、榮耀與享樂n不僅做管理
講師：陳剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
節(jié)從管理思維到領導思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎，管理問題沒有標準答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事6.管理者的全局意識修煉7.管理者的四項思維能力：第二節(jié)從管理角色到領導角色管理者的角色
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章早上的十封郵件——分析與決策 節(jié)現(xiàn)場演練：早上的10封郵件 第二節(jié)正確的判斷使執(zhí)行變?yōu)榭赡堋 〉谌?jié)正確的決策建立信任 第四節(jié)分析差距，提出行動計劃 第五節(jié)抓住重點的能力 第六節(jié)決斷力與控制力 第二章看報表做改進——目標管理與績效考核 節(jié)現(xiàn)場演練：根據(jù)給定團隊的報表制定改進計劃 第二節(jié)目標管理的PDCA 第三節(jié)直接目標與間接指標 第
講師：吳洪剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
孔子對領導力的闡述什么是領導？中國歷史上的領導力領導力研究發(fā)展過程公認具有優(yōu)秀領導力的幾位歷史人物領導力的產(chǎn)生過程領導性格理論領導必備的10項品德使命感責任感（解決中層領導缺乏工作的責任心和應有的工作熱情的問題）守信積極性（解決正確看待自己努力結(jié)果的問題）進取心公平（解決正確看待績效考核的問題）熱情勇氣忠誠老實(解決中層領導缺乏對企業(yè)忠誠度的問題)忍耐性（解
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
主要內(nèi)容：一、角色再造：領導者的角色分析（一）領導的含義：領導的本質(zhì)是一種影響力,就是讓別人把事情辦成的活動。需要把握以下要點：，領導是“成事”不是“敗事”第二，領導是“定事”不是“辦事”第三，領導是“帶頭”不是“代替”如何避免：人管人累死人；制度管人糊弄人；文化管人管住魂1.職責定位的轉(zhuǎn)變2.工作技能的轉(zhuǎn)變3.專業(yè)人員的工作技能主要取決于他的業(yè)務技能。領導
講師：孫學敏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
情商領導力（2天） 課時：12H
課程大綱：天時間主題內(nèi)容活動/工具/方式9:00-9:15課程開始開場互動與課程介紹ＢＩＮＧＯ9:15-10:30什么是情商情商的概念人腦的奧秘負面偏見職場中的觸發(fā)器情商領導力模型High先生與Low先生場景引導小組討論10:30-10:45茶歇10:45-12:00覺察與管理自我情緒刺激與反應流程觸發(fā)器覺察情緒的工具典型負面情緒觸發(fā)器啟動后管理情緒的工具刺
講師：劉方 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新長征領導力訓練營 課時：6H
【課程價格】《新長征領導力訓練營》大綱【部分】、開營儀式：團隊建設什么叫團隊？一個優(yōu)秀的團隊具有哪些特點？每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色定位？團隊建設環(huán)節(jié)，把管理工具融入課堂學習，以現(xiàn)場演練，PK、承諾等方式，激發(fā)學員為團隊榮譽而戰(zhàn)，在競爭當中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，體會和認知團隊的作用及要求?！镜诙糠帧?、課程內(nèi)容講：敬業(yè)精神——事業(yè)心成就領導人人之所以痛苦是因
講師：王一名 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：團隊領導力綜述團隊訓練：從“同心桿”開始1、中高層為什么強調(diào)領導力？2、影響領導力的原因？3、什么是領導力？4、領導力提升模型？團隊領導力的四個方面:目標導向、建立共識、形成制度、確定角色5、明確公司對領導者領導力的要求6、標桿企業(yè)領導力提升方法？第二部分：如何提升對部門的領導力（了解組織、了解團隊、了解團隊績效）1、理解所在企業(yè)戰(zhàn)略，明確戰(zhàn)略部門定位
