領導力課程體系
章：變革——企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然l現(xiàn)代社會環(huán)境的變化趨勢l哪些因素導致企業(yè)產生變革動機l電腦驅動盤的故事（視頻案例）l【討論】你對變革與企業(yè)生命曲線關系的理解第二章：變革過程中的角色認知l領導伴隨著變革而誕生l領導力是變革的驅動力l【管理】與【領導】的差異l對【管理】與【領導】的思索l【管理】建立秩序l【領導】產生變革l管理強，領導弱的企業(yè)行為表現(xiàn)l領導強，管
講師：李偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程綱要序言放眼未來的領導者領導是一種人際行為領導行為的十大承諾誠信是一切的基礎領導者的品質和權責領導能力開發(fā)的本質領導者的五項能力突破介紹能力突破一：領導者的有效決策管理就是決策領導者常見的決策錯誤四種不同的決策風格如何避免決策失誤科學的決策方法與流程決策者必備的四大要素情境模擬：吉塔行星項目體驗點1.投資時間在制定好的戰(zhàn)略會增加正確選擇的幾率；2.對一個
講師：王俊華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱課程大綱： 一、營造領袖人物的兩把寶劍——“根性”與“能力” 二、根性=根本性格 三、七種非常重要的根性 四、根性就像一棵樹，從樹根、樹干衍生出許許多多的枝葉。 五、能力=操控本事 六、六個非常重要的能力 七、“能力”就像一盤粽子，用手一提就可以借著綁繩，抓住每一個粽子?！ “恕⑵叻N“根性”解析 沉穩(wěn)的外需表現(xiàn)，內化素質及培養(yǎng)方法
講師：余世維 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《BEST卓越領導力 8天訓練營》 課時：24H
課程綱要：第1天演講技巧一、贏得聽眾印象的三大要素1.語言要素—你所說的內容2.聲音要素—你說話的聲音3.視覺要素—你的肢體語言二、演講內容的組織1.設定演講目標2.分析演講聽眾3.組織信息架構4.概括內容大綱三、演講前的準備1.如何演練與彩排2.如何緩解緊張情緒四、視覺輔助器具的應用1.視覺輔助器具的類型2.視覺輔助器具的使用原則3.特別補充：60秒演講五
講師：張曉波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、為什么執(zhí)行難 1、過分追求完善，簡單有效的計劃易執(zhí)行； 2、沒有績效考核，或者考核方法出錯； 3、企業(yè)文化要提倡“做比說更重要”； 4、管理的藝術，管理者能否調動員工的積極性； 5、管理者是創(chuàng)新，要不斷地改善，改進執(zhí)行方法?！ 《⑵髽I(yè)為何要研究執(zhí)行力問題 1、我們想向韋爾奇請教什么？ 2、成功者的經驗——關于執(zhí)行力的案例 3、失敗者
講師：孫健耀 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1．超速成長的學習力1．1完成角色轉換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團隊智商5法3．3激活內在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發(fā)成長的內動力4．帶隊育人的教導力4．1造就卓越團隊——必勝之道在操
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
——前言——現(xiàn)今企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)何謂執(zhí)行力執(zhí)行力弱帶來的組織問題影響執(zhí)行力的三大要因（文化、制度、人）常見的影響執(zhí)行力問題擁有執(zhí)行能力的人的三大特征高效執(zhí)行的七大要點執(zhí)行的十六字原則成功執(zhí)行的關鍵——三要執(zhí)行秘訣（執(zhí)行的8字方針、執(zhí)行的48字戰(zhàn)略）Lesson1：簡介(INTRODUCTION)現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢領導力的案例思索領導行為與管理行為新形勢下的
講師：李偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章新經濟時代的領導力 1、新經濟時代呼喚新的企業(yè)文化——學習型組織產生的背景 2、建立新經濟時代的企業(yè)文化——什么是學習型組織 3、新經濟時代企業(yè)文化的創(chuàng)新與發(fā)展——建立學習型組織的意義及其發(fā)展趨勢 第二章領導的五項核心修煉 項修煉：自我超越 1．自我超越是學習型組織的基礎修煉 2．是企業(yè)組織生命力的源泉 3．自我超越修煉方法 4．情境
講師：王俊華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理者的性格與領導力課程大綱：一、營造領袖人物的兩把寶劍——“根性”與“能力”二、根性=根本性格三、七種非常重要的根性四、根性就像一棵樹，從樹根、樹干衍生出許許多多的枝葉。五、能力=操控本事六、六個非常重要的能力七、“能力”就像一盤粽子，用手一提就可以借著綁繩，抓住每一個粽子。八、七種“根性”解析沉穩(wěn)的外需表現(xiàn)，內化素質及培養(yǎng)方法細心的外需表現(xiàn)，內化素質及培
講師：余世維 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
Lesson3：打造高效能團隊的四步裝備法步裝備：團隊建設（認可與共鳴）μ反思：控制與服從μ權力與影響μ慎用權力μ影響的基礎：與人產生共鳴μ產生共鳴的需求層次μ團隊關系評估μ如何了解下屬并與之產生共鳴μ與人產生共鳴的前提——【關心】與【了解】μ關心下屬的策略——【背景動機性】【價值觀】提問μ與人產生共鳴的其他因素μ影響團隊認可與共鳴的心理因素μ產生【共鳴】的
講師：李偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓提綱：一、目標與介紹1.介紹培訓的目標和方法2.了解對培訓的期望3.增進了解和信任二、教練型領導行為的基本準則1.行為反映價值觀2.基本準則3.自我評估4.案例分析5.小組練習三、績效教練–輔導下屬成長1.什么是績效教練–幫助下屬改變行為2.為什么要輔導下屬-員工是組織的金礦3.有效的輔導對企業(yè)、員工和經理的意義–建立合作式的輔導4.分析教練下屬的挑戰(zhàn)是
講師：黃焱 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓大綱： ：領導力發(fā)展概述1.理念導引與學習團隊建立2.現(xiàn)場測評：《測試你的領導行為風格》領導者行為解析：管人模型與管事模型3.領導力發(fā)展理論沿革與發(fā)展趨勢4.團隊研討：領導者的十大使命分析：卓越團隊與突破性領導力培訓案例！ 解析：卓越團隊與突破性領導力內訓案例 案例：卓越團隊與突破性領導力課程案例分析！ 第二：團隊領導力之建立關系1.獲取當代
講師：李朝曙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元一：領導為什么不圓融？在這一單元，學員將了解到：n成功VS圓融n領導的新定義n領導的挑戰(zhàn)n領導力的新定義n領導力的挑戰(zhàn)n領導不圓融的三大原因n圓融領導力就是圓融的實施領導力n圓融領導力的精髓n圓融是領導智慧的體現(xiàn)n圓融是團隊和諧的根本n圓融是組織成功的捷徑演練和影片：圓融領導形象單元二：圓融領導力基本概念在這一單元，學員將了解到：n圓融領導象限n圓融領導
講師：李剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程提綱： 一、三Q的差異及關聯(lián) 1．什么是三Q IQ=智商（科學知識的理解） EQ=情商（人際關系的運作） AQ=（對逆境的反應） 2．三Q的關聯(lián) 二、高IQ，低EQ的一般現(xiàn)象 1．問題：改革開放后，經濟體制改變，抗環(huán)境力差 癥結：不能適應環(huán)境 2．問題：傳統(tǒng)忠誠瓦解，向心力低 癥結：不能委曲求全 3．問題：傳統(tǒng)的個體戶時代已經過去
講師：余世維 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分．認識領導力 1.什么是領導力？ 2.什么是管理？領導力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里？ 3.領導力的關鍵要素有哪些 4.領導力程度測試 5.領導常犯的幾種錯誤 6.案例－他是一個好領導嗎第二部分．掌握領導力 1．領導力的風格測試和解讀 2.領導力的具體內容及訓練： 3．理解你的角色和工作重點 4．有效的計劃和任務管理 1）認識你
