領(lǐng)導(dǎo)力再啟動 ——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項能力突破

  培訓(xùn)講師：王俊華

講師背景：
王俊華老師深圳企業(yè)培訓(xùn)者發(fā)展同盟高級顧問高級職業(yè)經(jīng)理人，高級人力資源管理師清華大學(xué)，北京大學(xué)、云南大學(xué)MBA特聘講師英國范德霍恩基金會FindhernPress認證講師香港人力資源協(xié)會認證講師、TET資質(zhì)認證講師情境實踐家課程創(chuàng)始人，職業(yè)健 詳細>>

王俊華
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領(lǐng)導(dǎo)力再啟動 ——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項能力突破詳細內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力再啟動 ——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項能力突破

課程綱要

      序言   放眼未來的領(lǐng)導(dǎo)者

        領(lǐng)導(dǎo)是一種人際行為

        領(lǐng)導(dǎo)行為的十大承諾

        誠信是一切的基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)和權(quán)責

領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)的本質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)者的五項能力突破介紹

       

能力突破一： 領(lǐng)導(dǎo)者的有效決策

               管理就是決策

               領(lǐng)導(dǎo)者常見的決策錯誤

               四種不同的決策風格

               如何避免決策失誤

               科學(xué)的決策方法與流程

               決策者必備的四大要素

          情境模擬：吉塔行星

項目體驗點

1.投資時間在制定好的戰(zhàn)略會增加正確選擇的幾率；

2. 對一個項目來說，開始時做的決策對生產(chǎn)力產(chǎn)出**具影響；

3. 設(shè)法駕馭你的環(huán)境，不然你就被它影響和控制；

4. 理解并排定資源的優(yōu)先與價值，包括那些不易而見的時間，信息等；

5. 行動并不意味著產(chǎn)出，如果不夠謹慎，行動會決定你的產(chǎn)出；

6. 基于缺乏信息或者錯誤信息，就不是一個好的決策；

7. 一致認同是團隊產(chǎn)生的關(guān)鍵，如果未聚焦認同感，會導(dǎo)致妥協(xié)與平庸。


能力突破二：領(lǐng)導(dǎo)者的沖突管理

               團隊沖突的定義和過程------

               團隊沖突的五種解決模式------

               解決團隊沖突的十大步驟------

               資源的分配與運用------

               財富的使用和增加------

情境模擬：共繪藍圖

   此項目模擬了學(xué)員之間分組合作，不同的組之間項目競爭，獲取**大利益的情境。該項目讓學(xué)員能夠理解合作的價值，而不是競爭的價值，理解建立互信關(guān)系的關(guān)鍵因素。使成員了解團隊內(nèi)部和外部關(guān)系中競爭與協(xié)作的優(yōu)點。

課程體驗點：

   透析團隊合作的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因；

   掌握自己的溝通現(xiàn)狀，了解溝**程模式及溝通的障礙；

   了解團隊溝通協(xié)作的不敗法則，掌握成功溝通的必備技巧；

   學(xué)習(xí)有效處理部門間沖突的技巧，透過理解與服務(wù)達到雙贏，從而全面提升企業(yè)工作績效。


能力突破三： 領(lǐng)導(dǎo)者的風險管控能力

               領(lǐng)導(dǎo)者的困境

               領(lǐng)導(dǎo)者的自我檢討

               領(lǐng)導(dǎo)者的定位

               領(lǐng)導(dǎo)者的風險評估

               領(lǐng)導(dǎo)者風險管控三步法

 情境模擬：亞斯帝國

項目體驗點

1、面對未知的風險，團隊領(lǐng)導(dǎo)者完成制定任務(wù)的辦法

2、如何避免陷入僵局，各個規(guī)定的角色如何出色地完成了任務(wù)

3、團隊的每個成員都明白計劃并至少表示同意支持這個計劃的驗證方法

4、團隊領(lǐng)導(dǎo)者如何對待風險和挫折

5、在處理風險、挫折和繼續(xù)前進的過程中，如何做出調(diào)整或采取行動。


能力突破四：領(lǐng)導(dǎo)者的談判說服能力

          失敗者爭對錯，成功者求雙贏

          立竿見影，激發(fā)主動改變的意愿

          讓對方自己說“可以”！

          每一次談判都在為下一次鋪路

          成功談判之前，先找到你的風格

          以人為主，不求勝卻贏得更多的談判法

           情境模擬：汽車公司的經(jīng)營


能力突破五：領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新與差異化經(jīng)營思維

          思維創(chuàng)新的主要枷鎖

            催生創(chuàng)意的方法

            創(chuàng)新的6種技術(shù)

            創(chuàng)新過程中的自我評估

          三項競爭法則

          找到競爭優(yōu)勢

          團隊的價值曲線

          有效的市場盈利模式

            情境模擬：生命之橋

項目體驗點

1、充分發(fā)揮團隊成員的潛能，并且適才適所的分派工作

2、學(xué)習(xí)有效溝通，在工作上的重要性及運用技巧

3、體驗團隊成員在合作的前提下，如何進行分工，來適當運用資源

4、學(xué)習(xí)如何凝聚個人的才能，聚焦于共同任務(wù)的完成

5、培養(yǎng)一種能讓您快速改變策略去抓住新機會的能力

6、體會排定優(yōu)先級，和建立關(guān)系是創(chuàng)造**高利潤的關(guān)鍵

7、擴展你的計劃視野，以便把機會極大化

8、了解必要的角色和資源對于成功的重要性


        小結(jié)  逆轉(zhuǎn)勝，領(lǐng)導(dǎo)者看得見的未來

           領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)習(xí)的

             先領(lǐng)導(dǎo)自己，領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

             道德領(lǐng)導(dǎo)，人生成功的秘訣

 

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重塑執(zhí)行力確定目標不是主要的問題，你如何實現(xiàn)目標和如何堅持執(zhí)行實現(xiàn)計劃才是決定性的問題。——管理學(xué)大師彼得·德魯克在企業(yè)運作中，其設(shè)計只有10的價值，其余的全部是執(zhí)行的價值?！鹕虒W(xué)院前院長波特日常工作干擾不斷，如何仍能執(zhí)行最重要的策略目標？缺乏執(zhí)行力，是最大的管理黑洞！明明有目標，知道該做什么，為什么常常不見成效？策略非常明確，為什么團隊還是無法達成，

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領(lǐng)導(dǎo)力再啟動——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項能力突破領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的，而是后天塑造的，而且在主要程度上來說不是外部塑造的，而是他們自己塑造的。------領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫.本尼斯現(xiàn)代企業(yè)的競爭力更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的高瞻遠矚；企業(yè)的競爭優(yōu)勢也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢；如今，有力的領(lǐng)導(dǎo)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而，領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源。正是因為這種短缺，許

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職場好感力————養(yǎng)成職場好人緣的七個策略身處越來越嚴峻的社會，每天我們都要面對嚴厲的上司、難以一心的同事，還有百般挑剔的客戶，這種環(huán)境對眾多職場人士尤其是年輕的職場員工心智的考驗時常都在出現(xiàn)，有時候僅僅是犯了一些小失誤，或是一時間腦筋轉(zhuǎn)的慢了點，或是某個方面的知識不夠用，當時的處境可能就會大大受挫！其他更嚴重的“小事”也會此起彼伏，接二連三。在這樣一個時刻

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職場潛動力——快速打造職場優(yōu)勢的五個加速度【課程背景】卡耐基說過：人一生的成就，來自于百分之十五的機遇及百分之八十五的能力和努力。潛動力一詞，主要是指公司職員的內(nèi)在能力結(jié)構(gòu)及其潛在的能量。這是對傳統(tǒng)職業(yè)化的重新理解和詮釋。著名的管理咨詢公司麥肯錫公司認為，“善于解決問題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物，任何一個有才之士都能獲得這種能力。有序的思維方式并不會

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經(jīng)營逆轉(zhuǎn)勝——高端經(jīng)營者的領(lǐng)導(dǎo)新思維領(lǐng)導(dǎo)的影響力取決于原則，領(lǐng)導(dǎo)人若奉行原則，影響力和道德權(quán)威就會提高，并往往因此獲得更高形式的權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)并不是什么正式職位，而是選擇清楚地向人們溝通，讓他們能看出自己的價值與潛能。美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60～75的員工會認為在他們工作中，

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