領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《高效能管理者共贏領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
《高效能管理者共贏領(lǐng)導(dǎo)力》--中層干部沖突管理及談判技巧課程簡(jiǎn)介：中層管理干部的使命是領(lǐng)導(dǎo)工作團(tuán)隊(duì)達(dá)成績(jī)效目標(biāo)，最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。作為某項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，當(dāng)大家對(duì)總體目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，并得到明確分工后，執(zhí)行過(guò)程中容易陷入一個(gè)困局：由于合作各方角色任務(wù)不同，對(duì)實(shí)現(xiàn)同一目標(biāo)中不同任務(wù)優(yōu)先級(jí)會(huì)產(chǎn)生差異，在不確定因素造成的壓力下，協(xié)作沖突隨即出現(xiàn)，如何避免惡性沖突給組織
講師：章暉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《高效能管理者協(xié)作執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
《高效能管理者協(xié)作執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力》--管理干部獲得跨部門工作支持的技巧課程簡(jiǎn)介：作為被優(yōu)秀的管理干部，經(jīng)常會(huì)被授權(quán)推動(dòng)一些需要由多部門、非直線下屬協(xié)作完成的重要工作。如果你在動(dòng)員會(huì)上大費(fèi)周章的解釋了工作的重要性和關(guān)鍵點(diǎn)，大家也紛紛表示支持，而會(huì)后發(fā)現(xiàn)相關(guān)同事一回到自己的工作崗位就各自忙碌他們眼中“正兒八經(jīng)的工作”你該怎么辦？即使得到了大家的初期配合，在推進(jìn)過(guò)程中
講師：章暉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：2H
基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】看到這個(gè)題目，可能有人會(huì)說(shuō)“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了！”沒(méi)錯(cuò)，基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照?qǐng)?zhí)行，服從管理，并不斷提升績(jī)效呢？靠嚴(yán)厲的制度？細(xì)化的流程？靠嚴(yán)密的監(jiān)督？靠公司賦予的職位權(quán)力？在越來(lái)越人性化的當(dāng)今社會(huì)里，單靠這些仍
講師：石睿 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)——工作關(guān)系JR【課程背景】一線主管必須通過(guò)部屬取得的成果,現(xiàn)場(chǎng)每件事情的落實(shí)都與人有關(guān)在一線管理工作中,經(jīng)常聽(tīng)到很多領(lǐng)班感慨道:〝現(xiàn)在讓我做事沒(méi)問(wèn)題,可是處理與人有關(guān)的事情可就頭疼了〞,每天在一線管理中會(huì)常常面臨:?員工不服從工作安排?產(chǎn)量質(zhì)量達(dá)不到要求?員工違反公司的勞動(dòng)紀(jì)律?對(duì)工作不感興趣,情緒低落，動(dòng)不動(dòng)就辭職不干了?老員工不配
講師：石睿 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬》課程大綱 課時(shí)：12H
一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬《一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬》課程背景:在復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境里，讓一群存在著眾多缺點(diǎn)和問(wèn)題的人，組建團(tuán)隊(duì)，完成上級(jí)的任務(wù)。本課程以領(lǐng)導(dǎo)力維度闡釋一線主管，如何在資源有限，充滿限制的條件下，組建團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勝利歸來(lái)。整個(gè)過(guò)程以沙盤推演，案例討論，反思總結(jié)等形式，迅速提升領(lǐng)導(dǎo)能力！【授課對(duì)象】一線主管【授課人數(shù)】【學(xué)時(shí)安排
講師：王吉鋒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《FDT核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》 課時(shí)：12H
FDT核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程背景：擁有一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)行力，甚至能超出想象達(dá)成任務(wù)指標(biāo)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)寐以求。然而您了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造關(guān)鍵是什么？關(guān)鍵取決于核心團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作能力，做些什么才能將一群聰明人凝聚在一起，進(jìn)而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而創(chuàng)造奇跡？信息時(shí)代，團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作已成為唯一一項(xiàng)可持續(xù)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，然而在大多數(shù)企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作仍然讓
講師：楊錦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)大綱》 課時(shí)：12H
課程背景：你的企業(yè)面臨過(guò)如下挑戰(zhàn)嗎：◆團(tuán)隊(duì)一團(tuán)和氣，就是沒(méi)產(chǎn)出，啥原因？◆團(tuán)隊(duì)一盤散沙，毫無(wú)斗志，如何激發(fā)，如何凝聚？◆團(tuán)隊(duì)明顯有內(nèi)耗，卻沒(méi)人站出來(lái)點(diǎn)破，如何打破，如何溝通？◆明明業(yè)務(wù)聯(lián)系很緊密，兩部門卻經(jīng)常掐架，如何化解？◆公司流程一大堆，企業(yè)口號(hào)天天喊，團(tuán)隊(duì)還是不知怎么做，如何落地？◆移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)勢(shì)沖擊下，如何留住人心，創(chuàng)新求變？◆組織要變革，人心惶惶
講師：楊錦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《陽(yáng)明心學(xué)》和領(lǐng)導(dǎo)力智慧修煉心學(xué)智慧在企業(yè)管理中的應(yīng)用講師：水源老師課程綱要【課程名稱】《陽(yáng)明心學(xué)和智慧修煉》【課程背景】十九大提出文化自信的重要理念，習(xí)大大九次強(qiáng)調(diào)陽(yáng)明心學(xué)的知行合一思想，日本近代的復(fù)興離不開陽(yáng)明心學(xué)的偉大智慧。學(xué)陽(yáng)明心學(xué)，是很有必要的一種提升，無(wú)數(shù)成功案例證明：一旦學(xué)習(xí)并運(yùn)用了陽(yáng)明心學(xué)，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人都會(huì)發(fā)生質(zhì)的巨變?！菊n程收益】管理
講師：楊峻鋮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：18H
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》1.作者介紹領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力最早產(chǎn)生于1983年，源自于詹姆斯·庫(kù)澤斯和巴里?波斯納的研究項(xiàng)目。他們想要了解當(dāng)人們“處于最佳狀態(tài)”下時(shí)會(huì)如何表現(xiàn)。然而前提條件是，要想了解這些最佳的行為表現(xiàn)并不一定要采訪那些卓越組織中的明星人物。在研究中，他們的假設(shè)是從普通民眾的卓越行為表現(xiàn)也能夠找到成功的模式。詹姆斯·庫(kù)澤斯：湯姆·彼得斯公司的榮譽(yù)退休主席，該公司
講師：戴萬(wàn)平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
做有領(lǐng)導(dǎo)力的中層干部 課時(shí)：12H
做有領(lǐng)導(dǎo)力的中層干部——中層管理干部實(shí)戰(zhàn)技能提升主講老師：宋致旸【課程背景】中層管理者在企業(yè)管理中承擔(dān)了非常重要的角色。無(wú)論是在企業(yè)，還是在機(jī)關(guān)，中層都是一個(gè)組織的中流砥柱，是組織運(yùn)營(yíng)和日常管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他們是企業(yè)或機(jī)關(guān)員工的直接領(lǐng)導(dǎo)者，是團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目小組的負(fù)責(zé)人，因此，他們的管理和行為方式集中傳達(dá)了公司的理念和宗旨。員工正是通過(guò)這部分人的管理行為，來(lái)認(rèn)識(shí)企
講師：宋致旸 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越中層領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升 課時(shí)：12H
《驅(qū)動(dòng)“團(tuán)隊(duì)自動(dòng)轉(zhuǎn)、績(jī)效自動(dòng)增“的組織發(fā)展之道》卓越中層領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升主講：周黎明老師【課程背景】一個(gè)人走，可以走得很快；但一群人走，可以走得很遠(yuǎn)。在商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)加劇的今天，個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的能量是無(wú)限的。團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)決定了企業(yè)的業(yè)績(jī)，團(tuán)隊(duì)的效率決定了經(jīng)營(yíng)管理的效率，進(jìn)而決定了企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理，關(guān)鍵取決于團(tuán)隊(duì)管理者
講師：周黎明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)力課時(shí)：2天主講人：周彧君課程描述：今天的商業(yè)環(huán)境，企業(yè)必須知道如何創(chuàng)新才能保持企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新，持續(xù)改進(jìn)，掌握能夠把想法變成行動(dòng)才能高枕無(wú)憂。創(chuàng)新的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者如何轉(zhuǎn)變成為一個(gè)創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)者？創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何培育創(chuàng)新型文化？作為一個(gè)創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)者，需要什么樣的技能？創(chuàng)新型的團(tuán)隊(duì)需要什么技能？本課程將提供相關(guān)的知識(shí)和
講師：周彧君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《企業(yè)文化及關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力在服務(wù)行業(yè)中的運(yùn)用》主講：北山老師【課程背景】服務(wù)行業(yè)中包括連鎖、零售及窗口服務(wù)業(yè)的企業(yè)存在著受眾群體多樣性、員工分散難以管理、銷售收入隨機(jī)性強(qiáng)，業(yè)績(jī)受市場(chǎng)環(huán)境波動(dòng)較大等特點(diǎn)。這些企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到以下問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)士氣不高，缺乏斗志，沒(méi)有清晰的目標(biāo)和愿景員工相對(duì)分散、工作缺少個(gè)人主動(dòng)性、日常管理主要依靠管理者監(jiān)督監(jiān)管面對(duì)客訴或困難
講師：北山 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
劉啟國(guó)《提升領(lǐng)導(dǎo)力的十項(xiàng)修煉》課程受益:?通過(guò)案例、實(shí)戰(zhàn)模擬等生動(dòng)活潑的培訓(xùn)形式，系統(tǒng)講授經(jīng)理人需要具備的十項(xiàng)基本管理技能。?提高學(xué)員的運(yùn)籌帷幄的決策思維能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法。?不斷修煉完美的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，掌握建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的技能與方法。?掌握適度授權(quán)的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)通過(guò)目標(biāo)管理提升執(zhí)行力。?掌握與上下級(jí)水平溝通的方法與技巧，學(xué)會(huì)根據(jù)人格類型激勵(lì)員工。?掌握正確
講師：劉啟國(guó) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
《領(lǐng)導(dǎo)力》—又名《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》唐瑋【課程背景】《領(lǐng)導(dǎo)力》課程基于MTP和當(dāng)前中國(guó)企業(yè)的管理實(shí)際情況，系統(tǒng)將分解的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練系統(tǒng)形成課程。領(lǐng)導(dǎo)管理的切入點(diǎn)由讓員工“怕”到“尊敬、愛(ài)”的巨大轉(zhuǎn)換?；诋?dāng)前領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)，展開了適合九零后團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)。【課程特色】接入點(diǎn)轉(zhuǎn)變后的系統(tǒng)解析，緊跟時(shí)代；課堂實(shí)戰(zhàn)落地的基本訓(xùn)練，復(fù)制成才?！菊n程收獲】建立管理者的自我管理和
