領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 課時(shí)：6H
管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程背景：企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中，管理者的思維、格局、心態(tài)與能力，直接影響著團(tuán)隊(duì)的氛圍與業(yè)績(jī)的推進(jìn)。如何提升各級(jí)管理者的角色認(rèn)知與管理技能？如何讓管理者在團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同中更加高效地引領(lǐng)大家共同邁向成功目標(biāo)？《管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升》通過(guò)案例分析、管理情境還原、工具練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，讓管理者能夠開拓視野，提升責(zé)任意識(shí)，胸懷遠(yuǎn)大，追求卓
講師：文晰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：理想的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以通過(guò)高效管理，營(yíng)造高度協(xié)同的合作氛圍，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績(jī)效，成就卓越。當(dāng)下企業(yè)管理者普遍存在一些問(wèn)題，無(wú)法高效地傳遞經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致員工激情減退、績(jī)效難以完成。在這種情況下，從管理者自身的認(rèn)知、格局、思維方式等，都需要質(zhì)的改變。《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》旨在讓管理者全面提升領(lǐng)導(dǎo)力水平、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種溝通激
講師：文晰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
職場(chǎng)高情商與領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程背景“變化”是大到國(guó)家、小到個(gè)人都不能避開的話題。從國(guó)家的發(fā)展（如經(jīng)濟(jì)、信息傳播、教育發(fā)展等）、到突發(fā)的挑戰(zhàn)（如疫情、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等），每一個(gè)新問(wèn)題都驅(qū)使著各類有“服務(wù)屬性”的組織、單位進(jìn)行自我迭代，以適應(yīng)變化。企事業(yè)單位管理者的“領(lǐng)導(dǎo)力”是組織運(yùn)作效率的重要影響因素，必須整體提升。什么才是真正值得我們擁有的“領(lǐng)導(dǎo)力”？在被譽(yù)為“全球前
講師：陳志昊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力陳志昊【課程背景】“變化”是大到國(guó)家、小到個(gè)人都不能避開的話題。從國(guó)家的發(fā)展（如經(jīng)濟(jì)、信息傳播、教育發(fā)展等）、到突發(fā)的挑戰(zhàn)（如疫情、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等），每一個(gè)新問(wèn)題都驅(qū)使著各類有“服務(wù)屬性”的組織、單位進(jìn)行自我迭代，以適應(yīng)變化。企事業(yè)單位管理者的“領(lǐng)導(dǎo)力”是組織運(yùn)作效率的重要影響因素，必須整體提升。什么才是真正值得我們擁有的“領(lǐng)導(dǎo)力”？在被譽(yù)為“全球
講師：陳志昊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
教練領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：1H
教練領(lǐng)導(dǎo)力課程背景這是一個(gè)前所未有的快速迭代的時(shí)代，信息技術(shù)不斷更新變革，人們的生活習(xí)慣飛速的發(fā)生著變化。對(duì)于廣大的企業(yè)來(lái)說(shuō)，正面臨著變化帶來(lái)的巨大焦慮。職業(yè)經(jīng)理人的自我成長(zhǎng)與對(duì)變化的敏感，對(duì)企業(yè)至關(guān)重要。未來(lái)的40年，產(chǎn)品進(jìn)入高度同質(zhì)化階段，真正的競(jìng)爭(zhēng)將是企業(yè)的內(nèi)功之爭(zhēng)。本課程將為你解釋當(dāng)下對(duì)于新進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人最關(guān)鍵的管理技能和實(shí)操方法，以及結(jié)合國(guó)際最前沿的
講師：陳志昊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)——工作關(guān)系JR課程背景：一線主管必須通過(guò)部屬取得的成果,現(xiàn)場(chǎng)每件事情的落實(shí)都與人有關(guān)在一線管理工作中,經(jīng)常聽到很多領(lǐng)班感慨道:〝現(xiàn)在讓我做事沒(méi)問(wèn)題,可是處理與人有關(guān)的事情可就頭疼了〞,每天在一線管理中會(huì)常常面臨:?員工不服從工作安排?產(chǎn)量質(zhì)量達(dá)不到要求?員工違反公司的勞動(dòng)紀(jì)律?對(duì)工作不感興趣,情緒低落，動(dòng)不動(dòng)就辭職不干了?老員工不配合
講師：陸敬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻（旗艦版2-3天） 課時(shí)：18H
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻課程背景：從目前國(guó)內(nèi)管理現(xiàn)狀來(lái)看，大部分中、基層管理者重業(yè)務(wù)輕管理，缺乏管理意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這是對(duì)管理者角色認(rèn)知的偏差以及整體管理思路和工具缺乏的體現(xiàn)。本課程將通過(guò)真實(shí)的案例、教學(xué)視頻、情境模擬等多種方式，由內(nèi)而外地提升學(xué)員的管理格局與行之有效的領(lǐng)導(dǎo)行為。課程包含領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營(yíng)模擬游戲課程：課程中，每個(gè)小組扮演一
講師：趙猛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻-2天 課時(shí)：18H
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻課程背景：從目前國(guó)內(nèi)管理現(xiàn)狀來(lái)看，大部分中、基層管理者重業(yè)務(wù)輕管理，缺乏管理意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這是對(duì)管理者角色認(rèn)知的偏差以及整體管理思路和工具缺乏的體現(xiàn)。本課程將通過(guò)真實(shí)的案例、教學(xué)視頻、情境模擬等多種方式，由內(nèi)而外地提升學(xué)員的管理格局與行之有效的領(lǐng)導(dǎo)行為。課程包含領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營(yíng)模擬游戲課程：課程中，每個(gè)小組扮演一
講師：趙猛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力傳奇締造者 課時(shí)：12H
基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力——傳奇締造者課程背景：“橫向領(lǐng)導(dǎo)”指的是成員彼此之間沒(méi)有從屬關(guān)系，誰(shuí)也不必聽命于誰(shuí)。在這種情況下，你依然能帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)成事兒。要進(jìn)行橫向領(lǐng)導(dǎo)，靠的不是命令，而是合作。所以，橫向領(lǐng)導(dǎo)力的核心詞并不在于“領(lǐng)導(dǎo)”，而是“合作”，特指人與人之間的高效合作。高效合作這話說(shuō)著容易，做起來(lái)就難了。我們每個(gè)身在職場(chǎng)的人，都曾經(jīng)為合作的問(wèn)題而困擾過(guò)。
講師：趙猛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻課程背景：課程是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營(yíng)模擬游戲課程：課程中，每個(gè)小組扮演一家公司的7個(gè)業(yè)務(wù)單元，學(xué)員被要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成公司規(guī)定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)員要學(xué)習(xí)如何召幵會(huì)議、如何控制場(chǎng)面、如何準(zhǔn)確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務(wù)難題、如何整合資源、如何發(fā)揮影響力贏得支持。課程收益：通過(guò)一天的模擬課程，全面發(fā)展管理者的以下5項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)才能:
講師：趙猛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力——傳奇締造者》 課時(shí)：12H
基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力——傳奇締造者課程背景：“橫向領(lǐng)導(dǎo)”指的是成員彼此之間沒(méi)有從屬關(guān)系，誰(shuí)也不必聽命于誰(shuí)。在這種情況下，你依然能帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)成事兒。要進(jìn)行橫向領(lǐng)導(dǎo)，靠的不是命令，而是合作。所以，橫向領(lǐng)導(dǎo)力的核心詞并不在于“領(lǐng)導(dǎo)”，而是“合作”，特指人與人之間的高效合作。高效合作這話說(shuō)著容易，做起來(lái)就難了。我們每個(gè)身在職場(chǎng)的人，都曾經(jīng)為合作的問(wèn)題而困擾過(guò)。
講師：趙猛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻課程背景：課程是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營(yíng)模擬游戲課程：課程中，每個(gè)小組扮演一家公司的7個(gè)業(yè)務(wù)單元，學(xué)員被要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成公司規(guī)定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)員要學(xué)習(xí)如何召幵會(huì)議、如何控制場(chǎng)面、如何準(zhǔn)確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務(wù)難題、如何整合資源、如何發(fā)揮影響力贏得支持。課程收益：通過(guò)一天的模擬課程，全面發(fā)展管理者的以下5項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)才能:
講師：趙猛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻課程背景：從目前國(guó)內(nèi)管理現(xiàn)狀來(lái)看，大部分中、基層管理者重業(yè)務(wù)輕管理，缺乏管理意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這是對(duì)管理者角色認(rèn)知的偏差以及整體管理思路和工具缺乏的體現(xiàn)。本課程將通過(guò)真實(shí)的案例、教學(xué)視頻、情境模擬等多種方式，由內(nèi)而外地提升學(xué)員的管理格局與行之有效的領(lǐng)導(dǎo)行為。課程包含領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營(yíng)模擬游戲課程：課程中，每個(gè)小組扮演一
講師：趙猛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《跨部門協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力》1天 課時(shí)：6H
《中層管理者跨部門協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力》--用項(xiàng)目管理思維推動(dòng)階段性重要工作課程簡(jiǎn)介：作為優(yōu)秀的管理干部，經(jīng)常會(huì)被授權(quán)推動(dòng)一些需要由多部門、非直線下屬協(xié)作完成的重要工作。如果你在動(dòng)員會(huì)上大費(fèi)周章的解釋了工作的重要性和關(guān)鍵點(diǎn)，大家也紛紛表示支持，而會(huì)后發(fā)現(xiàn)相關(guān)同事一回到自己的工作崗位就各自忙碌他們眼中“正兒八經(jīng)的工作”你該怎么辦？即使得到了大家的初期配合，在推進(jìn)過(guò)程中出
講師：章暉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《高效執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力》1天 課時(shí)：6H
《中層管理者高效執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力》--用項(xiàng)目管理思維推動(dòng)階段性重要工作落地課程簡(jiǎn)介：作為優(yōu)秀的管理干部，經(jīng)常會(huì)被授權(quán)推動(dòng)一些需要由多部門、非直線下屬協(xié)作完成的重要工作。如果你在動(dòng)員會(huì)上大費(fèi)周章的解釋了工作的重要性和關(guān)鍵點(diǎn)，大家也紛紛表示支持，而會(huì)后發(fā)現(xiàn)相關(guān)同事一回到自己的工作崗位就各自忙碌他們眼中“正兒八經(jīng)的工作”你該怎么辦？即使得到了大家的初期配合，在推進(jìn)過(guò)程中
