國(guó)學(xué)課程體系
（培訓(xùn)時(shí)間：1-2天）----傳承國(guó)學(xué)智慧，夯實(shí)文化基石，提升管理能力【不固根本，則難以成長(zhǎng)，不樹正氣，就必然墮落！】本課程專為解決如下人文難題：◆無(wú)信仰、無(wú)原則，窮則怨天尤命、富則驕奢淫逸◆無(wú)大志、無(wú)大氣，時(shí)時(shí)小肚雞腸、處處勾心斗角◆無(wú)德行、無(wú)操守，輕則損人利己、重則亂紀(jì)違法【讀圣賢之書，養(yǎng)浩然之氣，成棟梁之才！】企業(yè)文化建設(shè)必須從博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文
講師：周建在線咨詢下載需求表
-1193802274570——中高層管理者的國(guó)學(xué)智慧主講：朱越民（沐馨）——中高層管理者的國(guó)學(xué)智慧主講：朱越民（沐馨）《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理》課程背景介紹：中華文明千年傳承綿延至今，其中包含了華夏民族特有的哲學(xué)文化和修身智慧，將國(guó)學(xué)智慧圣賢經(jīng)典思想與當(dāng)下的管理者個(gè)人素養(yǎng)相結(jié)合，與管理者的管理理念和技能提升相結(jié)合，是把傳統(tǒng)國(guó)學(xué)智慧發(fā)揚(yáng)光大的一種體現(xiàn)，也是每一位
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國(guó)學(xué)智慧與身心修養(yǎng) 課時(shí)：6H
|國(guó)學(xué)智慧與身心修養(yǎng)||||主講：朱越民（沐馨）|課程背景介紹中華文化博大精深，國(guó)學(xué)智慧中，不僅折射出古圣先賢的思考智慧，也留給我們后人修養(yǎng)身心、為人處世、陶冶情操的智慧。本課程向?qū)W員介紹主要國(guó)學(xué)思想的精華，借以了解國(guó)家民族歷史，提高學(xué)員的文化品味，借國(guó)學(xué)智慧改變提升學(xué)員的心態(tài)價(jià)值觀，使學(xué)員心靈開悟，生活知足，工作踏實(shí)敬業(yè)，學(xué)會(huì)做好人，做好員工，成就個(gè)人與企
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《國(guó)學(xué)、職場(chǎng)禮儀、干部修養(yǎng)及心理減壓》 課時(shí)：2H
《國(guó)學(xué)、職場(chǎng)禮儀、干部修養(yǎng)及心理減壓》課綱【課程介紹】“人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無(wú)助，你懂得……職場(chǎng)壓力過(guò)大會(huì)導(dǎo)致人們工作生活消沉，甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。工作壓力從來(lái)不是問(wèn)題的本源，問(wèn)題的根源往往來(lái)自人們對(duì)壓力根源了解不夠，加之潛意識(shí)的作用，讓不少人淪為壓力情緒的奴隸
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國(guó)學(xué)修養(yǎng)與職業(yè)倫理修煉 課時(shí)：12H
[pic]《國(guó)學(xué)修養(yǎng)與現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)倫理修煉》20世紀(jì)末，人類的兩個(gè)家園遭到了前所未有的破壞。一個(gè)是人類肉體賴以生存的地球家園，另一個(gè)是人類心靈賴以棲居的精神家園?！皣?guó)學(xué)”的根本目的，就是要修復(fù)中華民族的精神家園，乃至人類的精神家園。新國(guó)學(xué)運(yùn)動(dòng)在西方文化無(wú)法解決的難題面前應(yīng)用而興。它關(guān)注的已不再是民族文化的延續(xù)，更主要的是人類的繼續(xù)存亡問(wèn)題?！皣?guó)學(xué)”中高揚(yáng)
講師：李大志在線咨詢下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)者的國(guó)學(xué)修養(yǎng)【主講人】翟一名【課程對(duì)象】1、渴望打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者2、渴望成為卓越團(tuán)隊(duì)成員的業(yè)務(wù)骨干【課程背景】恩格斯說(shuō)：“如果一個(gè)民族要想站在世界的前列，就不能沒(méi)有自己的理論思維，而提高自己的理論思維，到現(xiàn)在還沒(méi)有其它辦法，只有學(xué)習(xí)以往的哲學(xué)?！弊鳛槲覀冎袊?guó)的領(lǐng)導(dǎo)者，只有學(xué)習(xí)本國(guó)以往的經(jīng)典，才能使東方管理智慧得以應(yīng)用，在與西方管理藝術(shù)融會(huì)貫通后，
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（案例版）國(guó)學(xué)修身智慧與員工素質(zhì) 課時(shí)：12H
課程《國(guó)學(xué)修身智慧與員工素質(zhì)》簡(jiǎn)介時(shí)長(zhǎng)：0.5-2天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱課程目的本課程適用于機(jī)關(guān)企事業(yè)單位培訓(xùn)。課程目的在于理解國(guó)學(xué)修身智慧，加強(qiáng)人生經(jīng)營(yíng)，提高員工素質(zhì)。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)中的修身智慧，通過(guò)修己，經(jīng)營(yíng)人生，進(jìn)而促進(jìn)家庭管理、企業(yè)管理、單位管理。課程特點(diǎn)主要結(jié)合孔子、老子、慧能的思想，結(jié)合《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》、《孫子兵法》、《資治通鑒》等原
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（案例版）國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理之道 課時(shí)：12H
課程《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理之道》簡(jiǎn)介時(shí)長(zhǎng)：0.5-2天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱課程目的本課程適用于企業(yè)家和企業(yè)管理人員培訓(xùn)。課程目的在于理解國(guó)學(xué)修身智慧和國(guó)學(xué)管理智慧，加強(qiáng)人生經(jīng)營(yíng)，建設(shè)企業(yè)文化，提高企業(yè)管理效果。結(jié)合相關(guān)案例，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)中的修身智慧和管理智慧，通過(guò)修己，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)管理。課程特點(diǎn)主要結(jié)合孔子、老子、慧能的思想，結(jié)合《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》
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（案例版）國(guó)學(xué)智慧與管理之道 課時(shí)：12H
課程《國(guó)學(xué)智慧與管理之道》簡(jiǎn)介時(shí)長(zhǎng)：0.5-2天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱課程目的本課程適用于機(jī)關(guān)企事業(yè)單位培訓(xùn)。課程目的在于理解國(guó)學(xué)修身智慧和國(guó)學(xué)管理智慧，加強(qiáng)人生經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)管理效果。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)中的修身智慧和管理智慧，通過(guò)修己，經(jīng)營(yíng)人生，進(jìn)而促進(jìn)家庭管理、企業(yè)管理、單位管理。課程特點(diǎn)主要結(jié)合孔子、老子、慧能的思想，結(jié)合《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》、《孫子兵法
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（案例版）國(guó)學(xué)修身智慧 課時(shí)：12H
課程《國(guó)學(xué)修身智慧》簡(jiǎn)介時(shí)長(zhǎng)：0.5-2天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱課程目的本課程適用于機(jī)關(guān)企事業(yè)單位培訓(xùn)。課程目的在于理解國(guó)學(xué)修身智慧，加強(qiáng)人生經(jīng)營(yíng)。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)中的修身智慧，通過(guò)修己，經(jīng)營(yíng)人生，進(jìn)而促進(jìn)家庭管理、企業(yè)管理、單位管理。課程特點(diǎn)主要結(jié)合孔子、老子、慧能的思想，結(jié)合《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》、《孫子兵法》、《資治通鑒》等原著，梳理儒家、道家、佛家
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國(guó)學(xué)與企業(yè)管理講師：楊克明課程內(nèi)容：第一講：傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)解讀1.文化的三個(gè)層面2.傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵3.傳統(tǒng)文化的傳承法則4.傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)5.國(guó)學(xué)的分類6.國(guó)學(xué)的內(nèi)核第二講：國(guó)學(xué)在現(xiàn)代管理中的應(yīng)用1.國(guó)學(xué)精粹十二道2.以儒做人，以道養(yǎng)身，以禪清心，以墨盡責(zé)，以法為基，以兵入市3.管理的四種形式4.佛學(xué)思想借鑒5.墨家思想借鑒6.道家思想借鑒7.法家思想借鑒8
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國(guó)學(xué)智慧與卓越團(tuán)隊(duì)打造主講：錢錦國(guó)課程大綱：第一講團(tuán)隊(duì)塑造一、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知1、團(tuán)隊(duì)的起源與時(shí)代意義2、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵3、卓越團(tuán)隊(duì)的特征二、團(tuán)隊(duì)組建1、分析：雁群效應(yīng)2、卓越團(tuán)隊(duì)的角色定位案例研究：劉邦團(tuán)隊(duì)與唐僧團(tuán)隊(duì)的特征3、易經(jīng)同人卦的啟示4、團(tuán)隊(duì)的組建流程5、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展五階段6、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的打造第二講團(tuán)隊(duì)凝聚一、團(tuán)隊(duì)凝聚的根基:信念1、確立團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀的三個(gè)維度
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國(guó)學(xué)智慧與人文素養(yǎng)提升 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與人文素養(yǎng)提升主講：錢錦國(guó)【課程背景】文化素養(yǎng)的形成依賴于個(gè)體內(nèi)心境界的轉(zhuǎn)變與提升，并非是像今人以為的憑借學(xué)習(xí)大量知識(shí)，并獲取高等文憑?？鬃拥茏幼酉挠醒裕骸百t賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！弊酉恼J(rèn)為，一個(gè)人能做到見賢思齊、竭力盡孝、獻(xiàn)身盡忠、言而有信這四個(gè)方面，哪怕是一天學(xué)未上，也是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人
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國(guó)學(xué)智慧與情緒壓力管理主講：錢錦國(guó)第一講：了悟真相1、壓在何方：壓力的本源2、人生真相：無(wú)常的世界3、煉心之難：我執(zhí)的煩惱4、達(dá)生之情：生命的真諦第二講：自證禪心1、心系當(dāng)下：一念不生，前后際斷不悲過(guò)去，非貪未來(lái)禪修之道：保持高度覺(jué)察：修持靜坐的功夫2、去欲明理大學(xué)之道，在明明德大智知止，大慧達(dá)觀3、常做減法為學(xué)日益，為道日損損之又損，以致無(wú)為4、中和心性致
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國(guó)學(xué)智慧：卓越領(lǐng)導(dǎo)之道（8天版） 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧卓越領(lǐng)導(dǎo)之道主講：錢錦國(guó)【課程背景】：伴隨著西方工業(yè)文明的發(fā)展，誕生了管理這門學(xué)科，在那個(gè)資源豐富、商品匱乏、需求旺盛、市場(chǎng)尚未成熟的時(shí)代，管理無(wú)疑發(fā)揮了巨大的作用，確保了商品通過(guò)非技術(shù)性勞動(dòng)者的設(shè)備操作又快、又多、又好地產(chǎn)出并滿足了市場(chǎng)的需要。但是隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，市場(chǎng)發(fā)生了巨大的變化，消費(fèi)者個(gè)性化、體驗(yàn)化、新奇化需求日益增長(zhǎng)，
