國(guó)學(xué)課程體系
《給企業(yè)主的的國(guó)學(xué)講座》（3小時(shí)） 課時(shí)：3H
《給企業(yè)主的國(guó)學(xué)講座》培訓(xùn)師:馮頌陽23年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評(píng)論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國(guó)達(dá)能(食品)法國(guó)嬌蘭(美妝)德國(guó)黛安芬(服裝)擅長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長(zhǎng)：0.5天（不超過3小時(shí)）人數(shù)：200人以內(nèi)形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互動(dòng)/角色扮演/教練引導(dǎo)/分組討論/視頻學(xué)習(xí)
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國(guó)學(xué)·孝道/忠誠(chéng)·感恩（員工敬業(yè)精神打造）中華民族三千年來靠什么來治理這個(gè)國(guó)家？是儒家文化，而儒家文化的根就是《孝道》；《國(guó)學(xué)·孝道/忠誠(chéng)·感恩》不是一般提升主管和員工素質(zhì)的感恩課程,而是從孝順父母、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、忠誠(chéng)/感恩/責(zé)任/敬業(yè)等360°全方位立體培養(yǎng)“好員工”的培訓(xùn)課程。特色：簡(jiǎn)單、易學(xué)、實(shí)用、落地、長(zhǎng)效。課程長(zhǎng)度：2日適合對(duì)象：中高層管理者+基層員工
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國(guó)學(xué)禮儀之道-2天 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)禮儀之道“禮儀”一詞中的“禮”原意是表示尊敬、崇敬之意，有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)自古就把“禮”與“忠、孝、義”并稱為儒家道德準(zhǔn)則；“儀”原意是指“禮”的形式，包括一些禮節(jié)、儀式等。隨著社會(huì)在社會(huì)活動(dòng)中必不可少的言行方式及行為規(guī)范等，包括在不同的時(shí)間、場(chǎng)合、地點(diǎn)得體的著裝、優(yōu)雅的儀態(tài)、落落大方的舉止、彬彬有禮的談吐、親切友好的態(tài)度等豐富的內(nèi)容。換句話說，禮
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國(guó)學(xué)禮儀之道-1天 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)禮儀之道“禮儀”一詞中的“禮”原意是表示尊敬、崇敬之意，有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)自古就把“禮”與“忠、孝、義”并稱為儒家道德準(zhǔn)則；“儀”原意是指“禮”的形式，包括一些禮節(jié)、儀式等。隨著社會(huì)在社會(huì)活動(dòng)中必不可少的言行方式及行為規(guī)范等，包括在不同的時(shí)間、場(chǎng)合、地點(diǎn)得體的著裝、優(yōu)雅的儀態(tài)、落落大方的舉止、彬彬有禮的談吐、親切友好的態(tài)度等豐富的內(nèi)容。換句話說，禮
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國(guó)學(xué)經(jīng)典與職業(yè)道德素養(yǎng)提升（中層） 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)經(jīng)典與職業(yè)道德素養(yǎng)提升培訓(xùn)目的：中國(guó)沒有宗教，那么古代圣人賢王是如何治理國(guó)家和引領(lǐng)民眾的呢，靠的是道德理性，每一個(gè)人通過修養(yǎng)道德，來管理自己。所以，我國(guó)的周朝，在立國(guó)之初就提出“以德治國(guó)”的理念，因?yàn)橹芄谔岢鲞@一理念的時(shí)候，他清楚的意識(shí)到“道德理性”對(duì)于每一個(gè)人、每個(gè)家庭以及整個(gè)社會(huì)的重要性，亦是因?yàn)檫@一理念，使周朝成為中國(guó)歷史上國(guó)祚最長(zhǎng)的一個(gè)朝代。我
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《國(guó)學(xué)養(yǎng)生與情緒壓力管理》 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)養(yǎng)生與情緒壓力管理主講老師：劉長(zhǎng)城課程時(shí)間：一天課程綱要：誰是我世界的締造者1、國(guó)學(xué)到底能給我們現(xiàn)代人帶來什么益處？2、中國(guó)人丟掉了三個(gè)寶貝。3、人不幸福不快樂的三個(gè)根本原因。二、認(rèn)識(shí)壓力虛幻不實(shí)的本質(zhì)及排除壓力的方法1、心理疾病將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題。2、壓力的成因和源頭。3、壓力產(chǎn)生的不良情緒有哪些？以及危害是什么？4、職場(chǎng)消弭壓力之六字真言
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國(guó)學(xué)智慧與終極管理——陽明心學(xué)稻盛和夫的六項(xiàng)精進(jìn)主講：劉長(zhǎng)城老師【課程背景】國(guó)學(xué)乃智慧之源泉，一朝掬飲，受用一生。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。劉長(zhǎng)城老師《國(guó)學(xué)智慧與終極管理》課程旨在融會(huì)古今，古為今用，通過對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹《陽明心學(xué)》及經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫經(jīng)營(yíng)實(shí)踐的智慧分享，讓學(xué)員在輕松的課程當(dāng)中感悟國(guó)學(xué)文化，以此提升領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)營(yíng)智慧，錘煉領(lǐng)導(dǎo)干部的人格
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國(guó)學(xué)智慧與終極管理——陽明心學(xué)稻盛和夫的六項(xiàng)精進(jìn)主講：劉長(zhǎng)城老師【課程背景】國(guó)學(xué)乃智慧之源泉，一朝掬飲，受用一生。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。劉長(zhǎng)城老師《國(guó)學(xué)智慧與終極管理》課程旨在融會(huì)古今，古為今用，通過對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹《陽明心學(xué)》及經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫經(jīng)營(yíng)實(shí)踐的智慧分享，讓學(xué)員在輕松的課程當(dāng)中感悟國(guó)學(xué)文化，以此提升領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)營(yíng)智慧，錘煉領(lǐng)導(dǎo)干部的人格
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國(guó)學(xué)養(yǎng)生與情緒壓力管理 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)養(yǎng)生與情緒壓力管理主講老師：劉長(zhǎng)城課程時(shí)間：一天課程綱要：誰是我世界的締造者1、國(guó)學(xué)到底能給我們現(xiàn)代人帶來什么益處？2、中國(guó)人丟掉了三個(gè)寶貝。3、人不幸福不快樂的三個(gè)根本原因。二、認(rèn)識(shí)壓力虛幻不實(shí)的本質(zhì)及排除壓力的方法1、心理疾病將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題。2、壓力的成因和源頭。3、壓力產(chǎn)生的不良情緒有哪些？以及危害是什么？4、職場(chǎng)消弭壓力之六字真言
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《國(guó)學(xué)商戰(zhàn)》系列之《孫子兵法與創(chuàng)新營(yíng)銷》主講：陳兆杰第一章：孫子兵法的永久魅力計(jì)作謀形勢(shì)虛爭(zhēng)，九行地九火用孫。1，《孫子兵法》對(duì)古今中外軍事思想的深遠(yuǎn)影響2，《孫子兵法》對(duì)古今中外創(chuàng)新營(yíng)銷藝術(shù)的直接影響3，《孫子兵法》永久魅力的主要原因A,從宏觀著眼，對(duì)事物進(jìn)行整體把握B,以唯物論為基礎(chǔ)，對(duì)事物進(jìn)行辯證分析C,從本質(zhì)入手，把握事物的基本規(guī)律第二章：孫子兵法與
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國(guó)學(xué)精髓與文化傳承 課時(shí)：12H
《國(guó)學(xué)精髓與文化傳承》主講老師：榮松【課程概述】每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，各個(gè)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神匯流成可以推動(dòng)人類持續(xù)發(fā)展的文明，中國(guó)國(guó)學(xué)就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神。中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上，使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難，并能夠
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國(guó)學(xué)精髓與商戰(zhàn)謀略 課時(shí)：12H
《國(guó)學(xué)精髓與商戰(zhàn)謀略》主講老師：榮松【課程概述】中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上，使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難，并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華，形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化?？鬃釉唬骸?凡事豫則立，不豫則廢。言前定，則不跲；事前定，則不困；行前定，則不疚；道前
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國(guó)學(xué)精髓與一帶一路 課時(shí)：6H
《國(guó)學(xué)精髓與一帶一路戰(zhàn)略》主講老師：榮松【課程概述】中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上，使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難，并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華，形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化。習(xí)近平主席高度重視和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將其作為治國(guó)理政的重要思想文化資源。習(xí)
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國(guó)學(xué)精髓與戰(zhàn)略布局 課時(shí)：12H
《國(guó)學(xué)精髓與戰(zhàn)略布局》主講老師：榮松【課程概述】中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上，使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難，并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華，形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化?？鬃釉唬骸?凡事豫則立，不豫則廢。言前定，則不跲；事前定，則不困；行前定，則不疚；道前
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國(guó)學(xué)精髓與管理智慧 課時(shí)：12H
《國(guó)學(xué)精髓與管理智慧》主講老師：榮松【課程概述】中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上，使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難，并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華，形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化。本課程通過對(duì)傳世經(jīng)典的綜合分析，解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化中儒釋道主流思想的精髓及其在社會(huì)管理、
