危機(jī)管理技巧課程體系

當(dāng)代企業(yè)人士的職場(chǎng)危機(jī)管理━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━課程背景:當(dāng)今世界環(huán)境多變,危機(jī)管理的好壞直接關(guān)系到我們職業(yè)生涯能否煥發(fā)光彩,顧問(wèn)公司只注重企業(yè)危機(jī)管理的課程,很少有人關(guān)注員工個(gè)人的危機(jī)管理,其實(shí),員工個(gè)人的危機(jī)管理非常重要,因而,指導(dǎo)員工做好職場(chǎng)危機(jī)管理的意義在于:從根本上解決留人的問(wèn)題;為企業(yè)

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《政府公共危機(jī)管理》◆課程對(duì)象:政府部門、相關(guān)職能部門人員◆培訓(xùn)方式:案例分析互動(dòng)研討◆課程人數(shù):100人◆課程時(shí)間:2天◆課程大綱:一.公共危機(jī)管理的基本理念1.公共危機(jī)的表現(xiàn)(系列公共危機(jī)事件展示)2.公共危機(jī)的特點(diǎn)3.政府公共危機(jī)的內(nèi)涵4.公共危機(jī)管理的職能5.政府公共危機(jī)管理的重要性6.確定公共危機(jī)管理的目標(biāo)二.政府公共危機(jī)管理——社會(huì)和諧的需求(案

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《企業(yè)危機(jī)管理與風(fēng)險(xiǎn)管理》◆課程現(xiàn)實(shí)意義和目標(biāo):"在2008年這場(chǎng)席卷全球的百年一遇的金融風(fēng)暴過(guò)后,在全球化、買方市場(chǎng)、投資過(guò)度、生產(chǎn)能力過(guò)剩這樣的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境下;在所有的企業(yè)都要面向國(guó)際市場(chǎng)這樣一個(gè)大環(huán)境里,在市場(chǎng)逐步規(guī)范、法規(guī)逐步健全、消費(fèi)者逐步理性的今天,隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,再加上我們?cè)S多企業(yè)內(nèi)部存在著各種各樣的問(wèn)題,因此我們說(shuō),企業(yè)發(fā)生

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《企業(yè)危機(jī)管理》◆課程現(xiàn)實(shí)意義和目標(biāo):"據(jù)美國(guó)危機(jī)管理專家的調(diào)查顯示:80的企業(yè)管理者認(rèn)為,企業(yè)發(fā)生危機(jī)如同死亡、稅收一樣不可避免;危機(jī)對(duì)于企業(yè)而言,并非偶然的不幸遭遇,而是普遍存在的現(xiàn)象。也就是說(shuō),盡管沒(méi)有人喜歡危機(jī),但危機(jī)無(wú)處不在。"在如今的中國(guó),隨著經(jīng)濟(jì)的全球化、國(guó)際環(huán)境的復(fù)雜化、金融危機(jī)的爆發(fā)、通貨膨脹和通貨緊縮交替、國(guó)內(nèi)宏觀調(diào)控

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《企業(yè)危機(jī)管理與危機(jī)公關(guān)》◆課程大綱:(下面的大綱是通用性的,具體到某家企業(yè),可以根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)需求、人員層次、存在問(wèn)題等情況制作有針對(duì)性的大綱?。┮唬碴P(guān)系的基本要素1.公共關(guān)系主體——社會(huì)組織2.公共關(guān)系客體——公眾3.公共關(guān)系手段——傳播4.公共關(guān)系的核心——管理二.企業(yè)危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)的重要性1.企業(yè)為什么要學(xué)習(xí)危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)2.企

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《公共關(guān)系與危機(jī)管理》◆課程大綱:一.公共關(guān)系的基本要素1.公共關(guān)系主體——社會(huì)組織2.公共關(guān)系客體——公眾3.公共關(guān)系手段——傳播4.公共關(guān)系的核心——管理二.企業(yè)危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)的重要性1.企業(yè)為什么要學(xué)習(xí)危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)2.企業(yè)要認(rèn)識(shí)危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)的價(jià)值3.逝者如斯夫(系列案例)4.危機(jī)的三重效應(yīng)5.危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)是企業(yè)良性經(jīng)營(yíng)的核心元素、

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中國(guó)式危機(jī)管理之——9+1管理策略與風(fēng)險(xiǎn)控制培訓(xùn)課時(shí):標(biāo)準(zhǔn)課程1天—5(3——15小時(shí));課程介紹一:中國(guó)先后經(jīng)歷了白酒塑化劑事件、毒膠囊風(fēng)波、麥當(dāng)勞食品質(zhì)量危機(jī)、723動(dòng)車事件、紅十字會(huì)郭美美風(fēng)波、雙匯產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)、錦湖輪胎制造危機(jī)、富士康制造業(yè)品牌危機(jī)、海底撈后廚風(fēng)波、紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件。而波及全國(guó)的企業(yè)危機(jī)事件也越發(fā)頻繁,給企業(yè)乃至社會(huì)都造成了極大的

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銀行業(yè)(金融業(yè))突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理課程背景:“安而不忘危,治而不忘亂,存而不忘亡!”中國(guó)上市公司乃至廣大企業(yè)身處的是一個(gè)系統(tǒng)化發(fā)展與碎片化生存并存的現(xiàn)代社會(huì),各種各樣的危機(jī)與我們?nèi)缬半S形,需要我們直接面對(duì),并想法設(shè)法妥善處理。銀行業(yè)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,面對(duì)突發(fā)事件、主管機(jī)構(gòu)的監(jiān)督,如何做好聲譽(yù)管理、有效控制輿情?客觀點(diǎn)說(shuō),只有將危機(jī)意識(shí)與金融產(chǎn)品市場(chǎng)化

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政府決策與公共危機(jī)管理   課時(shí):24H

政府決策與公共危機(jī)管理授課課時(shí):標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間6小時(shí)課程引言:?德國(guó)飛機(jī)渦輪專家海恩先生說(shuō):每一起重大飛行事故的背后,必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患?對(duì)危機(jī)進(jìn)行預(yù)警,就是奔跑的時(shí)候?yàn)樗さ棺鰷?zhǔn)備,就是今天的健康為明天的不幸做準(zhǔn)備,就是風(fēng)光時(shí)為可能面臨危機(jī)時(shí)做準(zhǔn)備?一次危機(jī)決策,可疑影響政府的一個(gè)階段,也可能影響政府形象很長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期,乃

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戰(zhàn)略管理的精華課程危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹:近年,中國(guó)經(jīng)歷了三鹿奶粉911事件、地震災(zāi)害等重大社會(huì)性危機(jī)、公共危機(jī)事件的洗禮,而波及全國(guó)的企業(yè)危機(jī)事件也越發(fā)頻繁,“東航返航”事件、海底撈后廚風(fēng)波、紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件等給企業(yè)乃至社會(huì)都造成了極大的影響,這些危機(jī)事件成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),“事件”、“危機(jī)”、“危機(jī)管理”已成為媒體報(bào)道中經(jīng)常出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。在這些危機(jī)

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戰(zhàn)略管理的精華課程媒體應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理培訓(xùn)課時(shí):標(biāo)準(zhǔn)課程1——3天(6——18小時(shí));課程介紹一:媒體應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理——針對(duì)大中型企業(yè)中高層管理者遇到危機(jī)的時(shí)候,你絕對(duì)不可以改變事實(shí),但是可以改變公眾對(duì)企業(yè)的看法媒體應(yīng)對(duì)與公共關(guān)系是基于信息傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)和形象管理的現(xiàn)代管理學(xué)。危機(jī)管理是公共關(guān)系領(lǐng)域中關(guān)系企業(yè)生存與發(fā)展乃至死亡的重要問(wèn)題。妥善處理由媒體關(guān)系引發(fā)

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地產(chǎn)業(yè)危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)課程提綱培訓(xùn)課時(shí):標(biāo)準(zhǔn)課程1天-3天(6-18小時(shí));課程介紹一:中國(guó)先后經(jīng)歷了朔化劑風(fēng)波、毒膠囊事件、723動(dòng)車事故、雙匯瘦肉精事件、富士康工廠品牌危機(jī)、碧桂園地產(chǎn)聲譽(yù)風(fēng)波、豐田汽車零部件召回引發(fā)的危機(jī),而波及全國(guó)的企業(yè)危機(jī)事件也越發(fā)頻繁,給企業(yè)及所在行業(yè)乃至全社會(huì)造成了極大的影響,這些危機(jī)事件成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),“事件”、“危機(jī)”

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危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)?前言:一個(gè)企業(yè)的生命就象人的生命一樣,在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中顯得越來(lái)越脆弱,隨時(shí)都有會(huì)受到死亡的威脅。目前,許多曾紅極一時(shí)的企業(yè)相繼出現(xiàn)危機(jī),由于各種原因在商戰(zhàn)中紛紛落馬,企業(yè)危機(jī)管理對(duì)于每一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)都有著生死攸關(guān)的決定性意義。由清華大學(xué)公共管理學(xué)院危機(jī)管理課題組的調(diào)查結(jié)果顯示:有一半以上的企業(yè)處于“十面埋伏”之中!無(wú)論是“巨能鈣”還是

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投訴與危機(jī)管理   課時(shí):6H

投訴與危機(jī)處理?課程背景從接近客戶、調(diào)查、產(chǎn)品介紹、示范操作、提出建議書到簽約的每一個(gè)銷售步驟,客戶都有可能提出投訴;愈是懂得投訴處理的技巧,您愈能冷靜、坦然地化解客戶的投訴,每化解一個(gè)投訴,就摒除您與客戶一個(gè)障礙,您就愈接近客戶一步。優(yōu)秀的客戶投訴處理,會(huì)為二次銷售帶來(lái)絕佳的市場(chǎng)機(jī)會(huì)?課程時(shí)間1天?課程大綱1.客戶投訴的含意◆何為客戶投訴?◆投訴的種類◆投

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主講:涂山青【課程對(duì)象】企業(yè)高管∕總監(jiān)∕中層管理∕相關(guān)崗位人員【課程介紹】在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng),品牌危機(jī)事件往往讓人猝不及防。稍有不慎就會(huì)讓企業(yè)跌萬(wàn)丈深淵……涂山青老師攜長(zhǎng)期行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累,結(jié)合目前中國(guó)市場(chǎng)實(shí)際,全面剖析危機(jī)事件的特點(diǎn)及發(fā)生規(guī)律,結(jié)合大量案例分析與點(diǎn)評(píng),深入探討危機(jī)公關(guān)與品牌維護(hù)的方法和策略,幫助您的企業(yè)化危為機(jī)。企業(yè)危機(jī)公關(guān)與品牌維護(hù)之道,一

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