《企業(yè)組織變革管理與產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展》
《企業(yè)組織變革管理與產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展》詳細(xì)內(nèi)容
《企業(yè)組織變革管理與產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展》
變革管理與創(chuàng)新
李鐵軍老師
數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家
【課程背景】
創(chuàng)新對(duì)提高產(chǎn)品的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品多樣化戰(zhàn)略，具有不可忽視的作用。同時(shí)，也只有通過(guò)創(chuàng)新，才能形成企業(yè)獨(dú)特的品牌優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新還可促進(jìn)企業(yè)組織形式的改善和管理效率的提高，從而使企業(yè)不斷提高效率。創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的必要前提，是企業(yè)生命力的不竭源泉。本課程主要是讓學(xué)員從理解基本的創(chuàng)新理論，到深刻領(lǐng)悟創(chuàng)新思維方法論在工作實(shí)踐中的意義和實(shí)踐，快速提升學(xué)員的變革管理和創(chuàng)新能力，達(dá)到提升員工個(gè)人能力以及實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型組織轉(zhuǎn)型的目標(biāo)。
【授課形式】
理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)答疑
【課程收益】
1、明確創(chuàng)新的內(nèi)涵、價(jià)值和意義；
2、了解通過(guò)“逆向工作法”找到創(chuàng)新的方向；
3、掌握創(chuàng)新的基本方法和創(chuàng)新思維的養(yǎng)成；
4、學(xué)習(xí)如何利用生態(tài)圈補(bǔ)充增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力；
【學(xué)習(xí)對(duì)象】
1、各業(yè)務(wù)部門(mén)的管理者和主要業(yè)務(wù)人員，如業(yè)務(wù)總監(jiān)、業(yè)務(wù)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)師、數(shù)據(jù)分析師等；
2、希望提升自身職業(yè)能力的人員；
【課程時(shí)間】
系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天（12小時(shí)）
六、課程大綱
第一單元 數(shù)字化時(shí)代解決未知復(fù)雜問(wèn)題靠創(chuàng)新
創(chuàng)新是時(shí)代的主旋律
創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)與誤區(qū)
創(chuàng)新實(shí)踐的不同層次，從思維到成果
生命體的發(fā)展是創(chuàng)新和模仿
如何對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行價(jià)值度量
第二單元 來(lái)自亞馬遜/字節(jié)跳動(dòng)的創(chuàng)新工作法-逆向工作法
為什么以計(jì)劃和預(yù)測(cè)的方法無(wú)力創(chuàng)新
創(chuàng)新的起點(diǎn)來(lái)自逆向思考
大處著眼，小處著手，迅速擴(kuò)大
停止用ppt表達(dá)含糊不清的想法
績(jī)效是管理投入指標(biāo)得到的，而不是產(chǎn)出指標(biāo)
團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都是六邊形戰(zhàn)士
第三單元 VUCA時(shí)代需要突破慣性思維-結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維
什么是結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維
結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維的起點(diǎn)是結(jié)構(gòu)化拆分
結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維四大原則
從定義問(wèn)題到最終交付
培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維的10個(gè)習(xí)慣
第四單元 數(shù)字化時(shí)代一切故事都來(lái)自數(shù)據(jù)
將一切都轉(zhuǎn)化成數(shù)字
正確使用數(shù)字設(shè)定目標(biāo)
通過(guò)正確分析數(shù)字獲得專業(yè)分析力
把看不到的未來(lái)轉(zhuǎn)化成數(shù)字
用將來(lái)的收獲打動(dòng)人心
第五單元 實(shí)現(xiàn)數(shù)字化創(chuàng)新產(chǎn)品的跨越式增長(zhǎng)
數(shù)字化創(chuàng)新產(chǎn)品的營(yíng)銷模型
發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)增長(zhǎng)中的“鴻溝”
集中主要資源進(jìn)入主流市場(chǎng)
確認(rèn)切入點(diǎn)開(kāi)始跨越鴻溝
定義整體產(chǎn)品和解決方案
創(chuàng)造屬于自己的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)
產(chǎn)品經(jīng)理和產(chǎn)品市場(chǎng)經(jīng)理的區(qū)別
第六單元 數(shù)字化時(shí)代“獨(dú)行近，眾行遠(yuǎn)”
什么是企業(yè)生態(tài)圈
基于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建生態(tài)圈
面向創(chuàng)新的生態(tài)合作案例
課程總結(jié)
李鐵軍老師的其它課程
數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃和落地實(shí)戰(zhàn)李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)?！菊n程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)?！菊n程內(nèi)容】第1章：戰(zhàn)略篇：數(shù)字化轉(zhuǎn)型之起源和方向（約2小時(shí)）數(shù)字化轉(zhuǎn)型的起源：從數(shù)字經(jīng)濟(jì)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化轉(zhuǎn)型之五轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)思想/轉(zhuǎn)組織/轉(zhuǎn)文化/轉(zhuǎn)方法/轉(zhuǎn)模式數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)美的集團(tuán)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
講師：李鐵軍詳情
數(shù)字化轉(zhuǎn)型之創(chuàng)新思維漫談李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)。【課程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)。【課程內(nèi)容】第1章創(chuàng)新從逆向工作法開(kāi)始傳統(tǒng)的火箭式創(chuàng)新模式已經(jīng)失靈今天所需要的創(chuàng)新是顛覆式創(chuàng)新創(chuàng)新從客戶出發(fā)，逆向工作基于客戶需求的逆向文檔工作法：新聞稿和常見(jiàn)問(wèn)題基于精益方法的快速試驗(yàn)和迭代面向微服務(wù)架構(gòu)的技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)沒(méi)有“
講師：李鐵軍詳情
《數(shù)字孿生賦能的智能工廠》 03.02
數(shù)字孿生賦能的智能工廠建設(shè)李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)。【課程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)?！菊n程內(nèi)容】第1章智能制造相關(guān)場(chǎng)景剖析（約1.5小時(shí)）智能制造的定義和演進(jìn)路線智能制造的主要場(chǎng)景：從產(chǎn)品研發(fā)到制造的一體化智能工廠實(shí)現(xiàn)的主要路徑規(guī)劃先行，謀而后定：智能制造總體規(guī)劃的方法和案例分析西門(mén)子成都（SEWC）智能工
講師：李鐵軍詳情
《行業(yè)解決方案大客戶銷售》 03.02
《行業(yè)解決方案大客戶銷售培訓(xùn)》（以智慧水務(wù)為例）李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)?！菊n程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)。【課程大綱】第1章智慧水務(wù)發(fā)展的趨勢(shì)和機(jī)遇（約1小時(shí)）智慧水務(wù)發(fā)展的政策需求城鎮(zhèn)化發(fā)展對(duì)智慧水務(wù)的現(xiàn)實(shí)需求智慧水務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀智慧水務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)智慧水務(wù)的產(chǎn)業(yè)布局智慧水務(wù)發(fā)展的難點(diǎn)和痛點(diǎn)福州供水管網(wǎng)的實(shí)時(shí)在
講師：李鐵軍詳情
智能制造總體規(guī)劃到落地運(yùn)營(yíng)-規(guī)劃先行，謀而后定李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)?！菊n程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)。【課程內(nèi)容】第1章：智能制造的定義和演進(jìn)路線（約1.5小時(shí)）智能制造的由來(lái)和定義后疫情時(shí)代的制造業(yè)變革智能制造的核心目標(biāo)：降本、增效、提高溢價(jià)智能制造全景和關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力從傳統(tǒng)工廠向智能工廠的演進(jìn)路線智能工廠
講師：李鐵軍詳情
資本運(yùn)營(yíng)和打動(dòng)投資人的路演李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)。【課程時(shí)間】課程2天共12小時(shí)?！菊n程內(nèi)容】第1章：和VC打交道之前需要知道的（約1小時(shí)）財(cái)務(wù)投資人和產(chǎn)業(yè)投資人的不同投資人所關(guān)注的輪次和賽道財(cái)務(wù)投資人期待的回報(bào)融資對(duì)創(chuàng)始人增加的約束VC如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)人如何選擇VC一輪融資的主要步驟和時(shí)間周期第2
講師：李鐵軍詳情
ChatGPT顛覆人工智能革命和銀行應(yīng)用研討李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【課程背景】ChatGPT作為生成式AI的最新技術(shù)形式，在2023年快速獲得了全世界的熱切關(guān)注。作為一種基于大語(yǔ)言模型的AI技術(shù)，它可以根據(jù)輸入的信息和問(wèn)題來(lái)生成全新的文本內(nèi)容，這在文本生成、機(jī)器翻譯、自然語(yǔ)言處理等領(lǐng)域已經(jīng)展現(xiàn)出廣泛應(yīng)用，并正在迅速向其他行業(yè)的垂直領(lǐng)域應(yīng)用發(fā)展。學(xué)習(xí)Ch
講師：李鐵軍詳情
Web3.0助力數(shù)據(jù)資產(chǎn)化李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)。【課程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)?！菊n程大綱】第1章數(shù)據(jù)要素是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)容（約1.5小時(shí)）數(shù)字經(jīng)濟(jì)是引領(lǐng)中國(guó)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的范圍：數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化數(shù)據(jù)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的基礎(chǔ)性資源和關(guān)鍵生產(chǎn)要素?cái)?shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿技術(shù)概覽：人工智能、云
講師：李鐵軍詳情
從智能排產(chǎn)到制造執(zhí)行的閉環(huán)李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)?！菊n程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)?！菊n程大綱】第1章智能排產(chǎn)APS是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的大腦（約1小時(shí)）生產(chǎn)計(jì)劃排程現(xiàn)狀及痛點(diǎn)APS在智能供應(yīng)鏈管理中的核心地位有限能力約束下的生產(chǎn)排程生產(chǎn)計(jì)劃派發(fā)執(zhí)行跟蹤和滾動(dòng)排程APS技術(shù)框架簡(jiǎn)介第2章：智能排產(chǎn)APS與各部門(mén)協(xié)
講師：李鐵軍詳情
《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)》 03.02
“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”培訓(xùn)大綱李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)。【課程時(shí)間】課程2天共12小時(shí)?！菊n程內(nèi)容】第一章：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)新基建發(fā)展機(jī)遇（約1.5小時(shí)）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)概念發(fā)展歷程工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)政策工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)需求兩側(cè)市場(chǎng)分析工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)定義和智能制造概念的區(qū)別工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的總體架構(gòu)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的常見(jiàn)建
講師：李鐵軍詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195
