創(chuàng)新思維課程體系
創(chuàng)新思維課程收益1.清晰怎樣界定創(chuàng)新,洞悉企業(yè)缺乏創(chuàng)新導(dǎo)致的結(jié)果,明確管理創(chuàng)新的根本目的。2.陳述創(chuàng)新能力的構(gòu)成及獲得諾貝爾獎(jiǎng)的三個(gè)重要結(jié)論。3.體驗(yàn)并總結(jié)產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件。4.行動(dòng)訓(xùn)練:現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用三種基礎(chǔ)而重要的創(chuàng)新思維方式!5.行動(dòng)訓(xùn)練:現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用常用的四種創(chuàng)新工具!6.精神勵(lì)志:培養(yǎng)創(chuàng)造精神,激發(fā)創(chuàng)造熱情。課程介紹創(chuàng)新已成為當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)的時(shí)髦用語(yǔ),但
講師:李大濤在線咨詢下載需求表
【獨(dú)孤九劍—?jiǎng)?chuàng)新思維情景模擬沙盤(pán)訓(xùn)練?】 課時(shí):12H
走進(jìn)推陳出新、妙趣橫生的江湖!感悟創(chuàng)新思維修煉的最高境界!《獨(dú)孤九劍——?jiǎng)?chuàng)新思維情景模擬沙盤(pán)?》三大突破性思維模式,九大創(chuàng)新技法,兩大技能提升方式——打破傳統(tǒng)思維藩籬,讓團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為高績(jī)效,讓創(chuàng)造力提升50倍!|[pic]|[pic]|[pic]||柳瑞軍自主課程版權(quán),包括管理、營(yíng)銷、技術(shù)研發(fā)等三套情景模擬沙盤(pán)。||國(guó)家版權(quán)局版權(quán)登記號(hào):國(guó)作登字-2019
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《創(chuàng)新思維與營(yíng)銷策劃—打造策劃高手》 課時(shí):12H
創(chuàng)新思維與營(yíng)銷策劃——打造營(yíng)銷策劃高手←講師:柳瑞軍←課時(shí):12課時(shí)/2天←培訓(xùn)特點(diǎn):運(yùn)用理念講解、案例分析、思維練習(xí)、情景沙盤(pán)演練等四種授課方式。[pic]←培訓(xùn)日程:||第一天|第二天||上午|一、創(chuàng)新的思維模式|五、促銷與營(yíng)銷傳播創(chuàng)新|||二、突破性思維技巧及工具|六、營(yíng)銷策劃的獨(dú)孤九劍——9大創(chuàng)新技巧||下午|三、逆向思維技巧及工具|七、開(kāi)發(fā)和管理廣
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管理創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 課時(shí):12H
管理創(chuàng)新與創(chuàng)新思維課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)積累的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,需要在管理和產(chǎn)品方面不斷創(chuàng)新,快速響應(yīng)市場(chǎng),滿足不斷變化的市場(chǎng)需求和用戶需求。創(chuàng)新能力成為了關(guān)系企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。持續(xù)的管理創(chuàng)新和創(chuàng)新思維,已成為現(xiàn)代中國(guó)企業(yè)謀求發(fā)展的必由之路。企業(yè)依靠管理者來(lái)經(jīng)營(yíng),具有創(chuàng)新思維的管理者是企業(yè)的巨大財(cái)富。本課程為企業(yè)管理者提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和
講師:王長(zhǎng)震在線咨詢下載需求表
產(chǎn)品創(chuàng)新思維及創(chuàng)意商品化-兩天 課時(shí):12H
產(chǎn)品創(chuàng)新思維及創(chuàng)意商品化---產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)方式】:面授【課程分類】:業(yè)務(wù)類—公開(kāi)課【培訓(xùn)對(duì)象】:中高層、中基層、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、研發(fā)負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品營(yíng)銷人員/產(chǎn)品創(chuàng)意人員/設(shè)計(jì)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理【核心講師】:徐增利【關(guān)鍵詞】:創(chuàng)新思維TRIZ消費(fèi)者心理學(xué)行為市場(chǎng)營(yíng)銷產(chǎn)品經(jīng)理用戶體驗(yàn)用戶研究用戶參與CEUEDUCD交互設(shè)計(jì)UI產(chǎn)品文化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:創(chuàng)新思維
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可設(shè)計(jì)的工作---創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決工具箱主講人:徐舟課程背景思維模式是人們?cè)谒季S過(guò)程中形成的一種相對(duì)固定的形式,能影響人們分析與解決問(wèn)題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過(guò)程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問(wèn)題,但卻常遇見(jiàn)許多難題: 1、曾被人指出(或自認(rèn)為)思維單一,眼光狹隘2、經(jīng)常積壓一大堆工作不知從何開(kāi)始3、苦惱于做事的先后,頭腦中的信息雜亂無(wú)章4、面
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可設(shè)計(jì)的工作---創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決工具箱主講人:徐舟課程背景思維模式是人們?cè)谒季S過(guò)程中形成的一種相對(duì)固定的形式,能影響人們分析與解決問(wèn)題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過(guò)程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問(wèn)題,但卻常遇見(jiàn)許多難題: 1、曾被人指出(或自認(rèn)為)思維單一,眼光狹隘2、經(jīng)常積壓一大堆工作不知從何開(kāi)始3、苦惱于做事的先后,頭腦中的信息雜亂無(wú)章4、面
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培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神、提升中標(biāo)思維、掌握營(yíng)銷謀略、應(yīng)用實(shí)操工具大客戶營(yíng)銷創(chuàng)新思維與中標(biāo)技能提升課程大綱策劃主講最佳招投標(biāo)講師陳偉課程背景:招投標(biāo)作為國(guó)家法規(guī)政策和市場(chǎng)營(yíng)銷新業(yè)態(tài),是企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓、商務(wù)運(yùn)作、業(yè)務(wù)拿單的致勝法寶,成為企業(yè)管理的重中之重,已引起各類企業(yè)高度重視。陳偉老師根據(jù)其獨(dú)創(chuàng)的《招投標(biāo)贏利模式》管理思想體系,設(shè)計(jì)、策劃《大客戶營(yíng)銷戰(zhàn)略思維與中標(biāo)技能提升
講師:陳偉在線咨詢下載需求表
營(yíng)銷模式和客戶管理能力的創(chuàng)新思維 課時(shí):12H
《營(yíng)銷模式和客戶管理能力的創(chuàng)新思維》課程教學(xué)大綱課程名稱:《營(yíng)銷模式和客戶管理能力的創(chuàng)新思維》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù):1-2天課程對(duì)象:管理干部課程收益:進(jìn)攻是最好的防守,創(chuàng)新性思維就是要不斷主動(dòng)出擊,創(chuàng)造更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì),進(jìn)攻是以目標(biāo)為導(dǎo)向的能力提升、素質(zhì)提升,進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,許多員工做事總是要條件,等靠要心態(tài)嚴(yán)重,路是人走出來(lái)的,只有不畏艱難
講師:喻國(guó)慶在線咨詢下載需求表
產(chǎn)品創(chuàng)新思維 課時(shí):6H
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維》課程教學(xué)大綱課程名稱:《產(chǎn)品創(chuàng)新思維》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員。教學(xué)時(shí)數(shù):一天課程簡(jiǎn)介:傳統(tǒng)時(shí)代是“買的沒(méi)有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣的沒(méi)有買的精”,客戶的需求日新月異,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,我們不僅要服務(wù)市場(chǎng)更要?jiǎng)?chuàng)造新的營(yíng)銷模式,甚至借鑒行業(yè)外的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn),用創(chuàng)新的思維引領(lǐng)市場(chǎng),不斷給客戶帶來(lái)驚喜、帶來(lái)價(jià)值,用創(chuàng)新為企業(yè)帶來(lái)效益
講師:喻國(guó)慶在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》 課時(shí):6H
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》課程簡(jiǎn)介一、課程前言:思維模式是人們?cè)谒季S過(guò)程中形成的一種相對(duì)固定的形式,能影響人們分析與解決問(wèn)題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過(guò)程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問(wèn)題,但卻常遇見(jiàn)許多難題——思維不完整,在解決問(wèn)題時(shí)難以作全面思考偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢死板偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險(xiǎn)大……這正是《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》這門
講師:趙秀峰在線咨詢下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)金融下農(nóng)商銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)新思維講師:阮曉東博士互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)農(nóng)商銀行的影響互聯(lián)網(wǎng)催生銀行大量的潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手渠道使用頻率將發(fā)生很大的變化互聯(lián)網(wǎng)金融重新定義銀行業(yè)務(wù)農(nóng)商銀行業(yè)務(wù)渠道發(fā)生重大變化農(nóng)商銀行處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)農(nóng)村農(nóng)商行啟動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展迫在眉睫農(nóng)村農(nóng)商行面臨金融中介角色弱化的風(fēng)險(xiǎn)農(nóng)村農(nóng)商行的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)受到?jīng)_擊農(nóng)商行的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)模式面臨深層次變革農(nóng)商銀
講師:阮曉東在線咨詢下載需求表
管理模式:創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新 1天 課時(shí):6H
管理模式:創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新主講:金超老師|1天一、學(xué)員收益企業(yè)一手抓經(jīng)營(yíng),一手抓管理;經(jīng)營(yíng)需要突破,管理需要升級(jí)!在社會(huì)的大轉(zhuǎn)型期,面對(duì)加速變化的復(fù)雜環(huán)境、加速更新?lián)Q代的員工群體,很多曾經(jīng)行之有效的管理方式正在過(guò)時(shí)、失效,甚至適得其反。新的挑戰(zhàn),切換以三種創(chuàng)新思維的視角,將會(huì)有更新的選擇——在新的管理激勵(lì)挑戰(zhàn)面前,管理者如何越過(guò)傳統(tǒng)管理模式的誤區(qū),抓住
講師:金超在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維:敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新主講:金超老師|1-2天一、學(xué)員收益創(chuàng)新兩手抓:一手抓經(jīng)營(yíng),一手抓管理;經(jīng)營(yíng)提高銷售額,管理提高利潤(rùn)率。過(guò)去穩(wěn)定的環(huán)境,構(gòu)建了成熟的經(jīng)營(yíng)管理方法。但今天——中美爭(zhēng)端、移動(dòng)互聯(lián)、全球疫情等造就的烏卡時(shí)代(變幻莫測(cè)的時(shí)代)——全面到臨,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境不斷嬗變,我們?cè)僖搽y以從現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)中尋找答案了,新的時(shí)代環(huán)境,更需要新的應(yīng)對(duì)