公文寫作課程體系
公文寫作 課時(shí)：6H
公文寫作思路更清晰寫作更準(zhǔn)確主講：王海波【課程背景】為了順利地匯報(bào)或者通知，就需要對(duì)信息進(jìn)行邏輯性的整理，向其他人說明并獲得認(rèn)可。然而，卻總是發(fā)生“雖然寫得很詳細(xì)，但讀者仍然不能理解”或者“牽扯到利害關(guān)系就常常產(chǎn)生糾紛”。如何在第一時(shí)間把握解決問題的關(guān)鍵？如何讓決策不再陷入兩難境地？如何在短時(shí)間內(nèi)讓讀者清晰理解你的意圖？如何在書面表達(dá)時(shí)不再堆砌文字，不再混亂
講師：王海波在線咨詢下載需求表
《公文寫作實(shí)用技巧》 課時(shí)：18H
公文寫作實(shí)用技巧課程背景：“文章者，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，從古到今，寫作尤其是公文寫作，都是一件大事。黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，公文書寫無處不在，無時(shí)不在。通知、請(qǐng)示、報(bào)告、批復(fù)等，這些常用公文的格式你知道嗎？你會(huì)寫嗎？工作中如何做到公文寫作前有思路、寫作中有內(nèi)容？如何有效提升公文寫作的效率如何讓公文的作用最大化？公文寫作通常會(huì)有哪些差錯(cuò)，讓你挨批？如何有效
講師：周國華在線咨詢下載需求表
公文寫作課程綱要 課時(shí)：18H
公文寫作綱要課程背景：公文寫作有基本的章法，但如果只是簡單的文體格式、語言文字和行文關(guān)系的考量，公文寫作也僅僅只能是個(gè)“匠人”，如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過公文的類型總結(jié)行文邏輯和思考方法是本課程給與的核心幫助。課程收益：1、了解公文寫作的基本特點(diǎn)2、掌握公文邏輯、寫作的基本規(guī)律3、學(xué)習(xí)不同類型的公文寫作課程時(shí)間：1—3天,6小時(shí)/天授課對(duì)象：黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)團(tuán)體
講師：程功在線咨詢下載需求表
《結(jié)構(gòu)性思維與公文寫作》 課時(shí)：12H
結(jié)構(gòu)性思維與公文寫作課程背景：結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式，這是我們?cè)跍贤ㄖ行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：???以事實(shí)為基礎(chǔ)、以假設(shè)為前提、?嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化,所以結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)的管
講師：曹淇淞在線咨詢下載需求表
《公文寫作之笑傲江湖》 課時(shí)：12H
公文寫作之笑傲江湖課程背景：公文寫作是現(xiàn)代企業(yè)上傳下達(dá)、統(tǒng)一做法、提升效率所必須的一種基礎(chǔ)能力。而由于公文寫作的枯燥性，產(chǎn)生了大批“不想寫”“不會(huì)寫”“寫不好”的情況，大量員工寫作能力的欠缺，導(dǎo)致了企業(yè)對(duì)內(nèi)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)“無話可寫”，對(duì)外溝通交流時(shí)“錯(cuò)誤百出”，嚴(yán)重影響了公司和部門形象。因此，本課程引入游戲化教學(xué)的方式，在課程設(shè)計(jì)中引入武俠元素，使得課程趣味盎
講師：曹淇淞在線咨詢下載需求表
金字塔原理與公文寫作 課時(shí)：12H
課程大綱課程名稱《金字塔原理與公文寫作》研修日數(shù)2天（12小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)版）定員40人研修對(duì)象各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)課程背景1.學(xué)員在寫作中思路紊亂，無從下筆，花費(fèi)很多時(shí)間卻質(zhì)量不高；2.文筆雜亂，抓不到重點(diǎn)，中心思想不明確觀點(diǎn)不突出，讀者不知所云；3.讀者不同，要求的風(fēng)格和內(nèi)容不同，卻不知其中的區(qū)別和相同之處；4.由于寫作水平不高，缺乏自信，談寫色變，畏難情緒影
講師：孫曉輝在線咨詢下載需求表
公文寫作能力提升 課時(shí)：12H
課程大綱課程名稱《公文寫作能力提升》研修日數(shù)2天（12小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)版）定員40人研修對(duì)象各部門骨干、主管、經(jīng)理課程背景公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，學(xué)好公文、用好公文是各級(jí)管理者與行政工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。然而在企業(yè)中我們常常見到的情況包括：格式五花八門、行文規(guī)則混亂、標(biāo)題文不對(duì)題、結(jié)構(gòu)缺乏邏輯、內(nèi)容辭不達(dá)意、篇幅冗長混盹……其實(shí)這些都是因?yàn)?/p>
講師：孫曉輝在線咨詢下載需求表
公文寫作 課時(shí)：18H
《公文寫作》內(nèi)容大綱ProgramObjectives培訓(xùn)目的：本課程將幫助學(xué)員：■掌握公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)范和寫作流程；■運(yùn)用正確的立場(chǎng)和方法分析、處理問題，以文輔政；■學(xué)習(xí)公文寫作中的高級(jí)技巧并熟練應(yīng)用；■熟悉常用的公文寫作文種并且在應(yīng)用時(shí)游刃有余。TargetAudiences培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)管理人員、辦公室人員、基層員工建議人數(shù)：30－40人Trai
講師：焦立靜在線咨詢下載需求表
-1200150-352425企業(yè)公文寫作00企業(yè)公文寫作-104775165735此篇目的：在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公文寫作能力不再僅局限于文字工作者，企業(yè)中的其他人員也同需要提高公文寫作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？是用請(qǐng)示還是用報(bào)告？是用通知還是用函？辦公桌上的公文，格式準(zhǔn)確嗎？行文規(guī)范嗎？用語得體嗎？書本是怎么寫的？經(jīng)驗(yàn)是怎么說的？企業(yè)內(nèi)部又有
講師：郭劍華在線咨詢下載需求表
結(jié)構(gòu)化的邏輯思維 之金字塔原理與公文寫作（2天版） 課時(shí)：6H
結(jié)構(gòu)化的邏輯思維之金字塔原理與公文寫作（2天版）----閃電般思考，匕首般寫作【課程介紹】金字塔原理不是公文寫作的唯一方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理不僅是寫作的邏輯，也是分析問題和解決問題的邏輯。我們每天需要處理諸多的如請(qǐng)示、競(jìng)聘、總結(jié)、計(jì)劃、報(bào)告、郵件、微博、博客、PPT等不同形式的商務(wù)寫作，但寫作過程中邏輯不縝密、表達(dá)不清晰的問題一直在困擾著我們
講師：李偉希在線咨詢下載需求表
《金字塔思維與公文寫作》提綱 課時(shí)：18H
《金字塔思維與公文寫作》提綱【課程背景】公文寫作能力作為管理者的基本素質(zhì)能力，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展呈下降的趨勢(shì)，培養(yǎng)一批具有一定水平的公文寫作隊(duì)伍，是企事業(yè)單位的迫切需要?！菊n程收益】1、區(qū)分文章與文體，把握公文寫作的思維特性及規(guī)律：2、學(xué)習(xí)金字塔原理，掌握公文寫作技巧，提高公文寫作水平?！臼谡n對(duì)象】企業(yè)行政文員、秘書、助理；企業(yè)主管以上管理干部【授課時(shí)長】6—
講師：張克民在線咨詢下載需求表
《妙筆生花——實(shí)戰(zhàn)公文寫作訓(xùn)練營》一、培訓(xùn)對(duì)象企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)等所有涉及公文寫作的相關(guān)人員：1、文秘辦公室類：文秘、部門秘書、各級(jí)經(jīng)理秘書、行政助理、辦公室主任等涉及文書工作相關(guān)人員2、市場(chǎng)企劃類：企劃部、市場(chǎng)部等需對(duì)內(nèi)外溝通的各級(jí)管理及工作人員3、人力資源類：專員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關(guān)人員4、其它崗位：工作中涉及到公文寫作的各級(jí)管理及工作人員5、
講師：海昤在線咨詢下載需求表
《現(xiàn)代企業(yè)公文寫作實(shí)務(wù)》 √ 課時(shí)：12H
現(xiàn)代企業(yè)公文寫作實(shí)務(wù)課程背景：公務(wù)文書寫作，簡稱公文寫作，指的是文件的擬稿工作，它是企事業(yè)單位制發(fā)文件工作的首要環(huán)節(jié)。因此，公文寫作水平的高低又直接關(guān)系到企事業(yè)單位的工作能力。企事業(yè)單位,書面表達(dá)無處不在，通知、請(qǐng)示、報(bào)告、紀(jì)要、函、批復(fù)……這些常用公文您會(huì)寫嗎工作中如何做到公文寫作前有思路、寫作中有內(nèi)容如何有效提升公文寫作的效率如何讓公文的作用最大化如何快
講師：張秋民在線咨詢下載需求表
妙筆生花公文寫作實(shí)務(wù) 課時(shí)：6H
《妙筆生花公文寫作實(shí)務(wù)》－－公文寫作十項(xiàng)修煉授課大綱主講人國佳文老師培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)一、引言1、公文在日常工作中的重要性2、什么是國家機(jī)關(guān)公文3、什么是公文寫作4、什么是應(yīng)用文5、應(yīng)用文有哪些特點(diǎn)6、應(yīng)用文的用途二、授課內(nèi)容第一項(xiàng)修煉工作總結(jié)的寫作技巧本單元側(cè)重講授工作總結(jié)的寫作方法，從格式、語言規(guī)范、思維模式、經(jīng)驗(yàn)之談等方面，分別對(duì)“行政工作總結(jié)、黨建工作
講師：國佳文在線咨詢下載需求表
《行政公文寫作與檔案管理》課程大綱 課時(shí)：6H
《行政公文寫作與檔案管理》課程大綱【課程背景】:2012年4月16日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳頒發(fā)了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，綜合了《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》、《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上對(duì)公文的寫作、處理過程進(jìn)行了完善和統(tǒng)一?！稐l例》的發(fā)布，標(biāo)志著行政公文合二為一，這是我國行政機(jī)關(guān)公文寫作的大變革，同時(shí)也為行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位人員提升辦
