執(zhí)行力課程體系

打造高效執(zhí)行力如果把一個企業(yè)比作一個人的話,老板就是腦袋,要去思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢,也就是基層員工那里。因此,可以說,中層就是老板的替身,也就是支持大腦的脊梁。執(zhí)行力就是企業(yè)中間層理解并組織實施的能力。中層管理者既是執(zhí)行者,又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好,是高層聯(lián)系基層的一座撟梁;發(fā)揮得不好,是橫在高層與基層之

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執(zhí)行力課程(兩天)第一天:《執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果思維》第一節(jié):什么是執(zhí)行力?――執(zhí)行力就是獲得結(jié)果的行動第二節(jié):什么是結(jié)果1、員工的困惑:為什么我拼命完成工作,領(lǐng)導(dǎo)卻不滿意呢?管理者的痛苦:為什么下屬每天忙忙碌碌,工作確沒有進展?2、如何對待員工沒有功勞也有苦勞如何對待那些主動承擔(dān)責(zé)任,卻對公司造成損失的員工如何對待完成職責(zé)而不是做出結(jié)果?如何對待因為所以完不成結(jié)

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絕對執(zhí)行---團隊執(zhí)行力培訓(xùn)21世紀(jì)商場如戰(zhàn)場,面對目前市場同質(zhì)化競爭嚴(yán)重、市場高度飽和的今天,企業(yè)該如何生存、發(fā)展下去?市場競爭實質(zhì)上就是團隊與團隊的競爭,是團隊執(zhí)行力的競爭,什么是團隊?,為什說團隊的成功是創(chuàng)造更高的價值,讓客戶感動?我們?nèi)绾卫斫鈭?zhí)行的方向就是客戶價值?如何理解執(zhí)行的真經(jīng)是認(rèn)真第一,聰明第二?結(jié)果第一,理由第二?【企業(yè)困惑】為什么企業(yè)聚集

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絕對執(zhí)行---團隊執(zhí)行力培訓(xùn)21世紀(jì)商場如戰(zhàn)場,面對目前市場同質(zhì)化競爭嚴(yán)重、市場高度飽和的今天,企業(yè)該如何生存、發(fā)展下去?市場競爭實質(zhì)上就是團隊與團隊的競爭,是團隊執(zhí)行力的競爭,什么是團隊?,為什說團隊的成功是創(chuàng)造更高的價值,讓客戶感動?我們?nèi)绾卫斫鈭?zhí)行的方向就是客戶價值?如何理解執(zhí)行的真經(jīng)是認(rèn)真第一,聰明第二?結(jié)果第一,理由第二?【企業(yè)困惑】為什么企業(yè)聚集

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卓越執(zhí)行力心態(tài)建設(shè)--課程大綱主講:馮老師課程目的:1、掌握執(zhí)行力對企業(yè)和個人的重要意義2、深刻認(rèn)識執(zhí)行力是職業(yè)意識、職業(yè)能力、執(zhí)行態(tài)度、執(zhí)行過程、執(zhí)行結(jié)果的綜合,而不是僅僅限于行動力或我做了3、在實踐中學(xué)會自動自發(fā):兵愿意服從和行動,培養(yǎng)自己結(jié)果導(dǎo)向的思維方式和行為方式4、提升團隊協(xié)作能力授課方式:講授+體驗適合對象:中層全員時間:1-2天課程大綱:一、認(rèn)

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電業(yè)局中高層管理者執(zhí)行力與溝通能力提升課程大綱【課程特色】本課程從揭示中層經(jīng)理執(zhí)行力的現(xiàn)狀、入手、運用小中見大的方法對典型案例進行深度剖析、進而從目標(biāo)制定、責(zé)任創(chuàng)造、教育轉(zhuǎn)化、溝通協(xié)調(diào)等方面提升并加強執(zhí)行力,內(nèi)含大量工具與方法的運用,具有極高的實用價值,受到企業(yè)中層管理人員的熱烈歡迎本課程采用大量實戰(zhàn)案例、并輔以游戲、故事、角色扮演、分組討論等多種教學(xué)手法、

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自動自發(fā)的執(zhí)行力課程意義:為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)員工松散,懈怠、沒積極性,消極被動員工認(rèn)為,自己是在為老板打工,為經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)在打工,從不認(rèn)為是為自己打工員工認(rèn)為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干,員工認(rèn)為,反正是交換,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃虧緩解工作壓力,快樂工作提供員工職業(yè)生涯規(guī)劃課程目標(biāo):通過學(xué)習(xí)本課程,您將實現(xiàn)

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團隊執(zhí)行力提升訓(xùn)練團隊執(zhí)行力提升的權(quán)衡工具課程背景:我國眾多的企業(yè)多面臨如下現(xiàn)狀:1、規(guī)章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果,老總很無奈,人力資源很無辜!2.、部門之間扯皮,都覺得是別人的問題!3、執(zhí)行總是出偏差,目標(biāo)常常達(dá)不到!4、職責(zé)不清,三個領(lǐng)導(dǎo)一個兵,下屬做事,或左右為難,或進退兩難5.、團隊不缺能人但缺乏活力6、嫡系部隊與非

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卓越領(lǐng)導(dǎo)高效執(zhí)行力課程背景:為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?執(zhí)行力不強!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問題?執(zhí)行力流失!為什么付出比計劃多了10倍,結(jié)果卻不到計劃收益的1/10執(zhí)行力黑洞!為什么企業(yè)陷入怪圈:高層抱怨中層,中層怪員工,員工抱怨高層?執(zhí)行力危機!課程收益:卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是團隊建設(shè)與

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向解放軍學(xué)執(zhí)行力一、培訓(xùn)主旨沒有有執(zhí)行力,任何的優(yōu)秀的戰(zhàn)略與精彩的策劃都是鏡花水月!執(zhí)行力是創(chuàng)造優(yōu)秀企業(yè)乃至百年老店的必不可少的妙藥,從世界500強里,我們不難發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力的把簡單化為神奇的驚人威力世界500強之首的沃爾瑪只是一個賣雜貨的,經(jīng)營品類遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過中國菜,麥當(dāng)勞與肯德基橫掃全球,靠賣牛奶咖啡為生的星巴克成為后起之秀它們都并不是在經(jīng)營什么偉大的東西,然

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1.課程目的(a)全面提升企業(yè)中高層管理人員戰(zhàn)略管理及執(zhí)行能力;(b)提高中高層管理人員對企業(yè)整體運營的掌控能力,增強各部門與公司整體戰(zhàn)略的協(xié)同性;(c)高效整合經(jīng)營團隊,提高高層與中層之間、部門之間的換位思考能力;(d)提高管理人員在競爭壓力下的科學(xué)決策能力;(e)有效提高企業(yè)在激烈的市場競爭中謀求快速發(fā)展的能力。2.課程形式實戰(zhàn)沙盤模擬2.1學(xué)員組成:本

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《打造高效執(zhí)行力的物業(yè)管理團隊》課題大綱實戰(zhàn)性物業(yè)管理培訓(xùn)專家汪英武【課程背景】:企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想,缺乏的是有效的執(zhí)行,企業(yè)的成功30靠策略,40要靠執(zhí)行,,執(zhí)行力是直接對結(jié)果產(chǎn)生作用的力量。然而,團隊執(zhí)行力的高低往往取決于公司的中堅力量,團隊的執(zhí)行力是企業(yè)執(zhí)行力的核心,因為既能把目標(biāo)變成績效,又能教導(dǎo)培養(yǎng)塑造員工的職業(yè)行為習(xí)慣。同時,物業(yè)管理作為

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不折不扣的執(zhí)行力   課時:12H

ThoroughExecution不折不扣的執(zhí)行力課程益處:-工作執(zhí)行的效果更佳-減少工作的拖延和遺漏-更少的浪費和忙亂-掌握重點關(guān)鍵問題,分清輕重緩急-更高的效率-以積極的態(tài)度對待身邊的人和事課程大綱Outline一、正確理解執(zhí)行力1.執(zhí)行力的定義2.執(zhí)行力是分層次3.執(zhí)行力只是下屬的事嗎?關(guān)于執(zhí)行力的討論4.執(zhí)行力強弱有何表現(xiàn)?關(guān)于執(zhí)行力的自我診斷5.向

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提升銷售團隊執(zhí)行力【課程特色】上午學(xué),下午用,招招實用;管理難,明理易,事事簡易。企業(yè)現(xiàn)狀為導(dǎo)向,思維啟迪是手段。傳統(tǒng)文化是體,現(xiàn)代管理為用。思想頓悟,方法落地。【課程背景】銷售目標(biāo)難以達(dá)成,銷售計劃總是落空員工總是在鉆制度漏洞外埠人員出假差,員工報假報表聰明的不老實、老實的不聰明員工總是有廢話,總在抱怨領(lǐng)導(dǎo)的命令不合理,直接頂撞或者消極怠工主管面對市場沒有

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高效團隊執(zhí)行力【課程特色】上午學(xué),下午用,招招實用;管理難,明理易,事事簡易。企業(yè)現(xiàn)狀為導(dǎo)向,思維啟迪是手段。傳統(tǒng)文化是體,現(xiàn)代管理為用。思想頓悟,方法落地?!菊n程背景】為什么無論怎樣強調(diào),員工的執(zhí)行力就是得不到有效提升?為什么員工會在同樣的問題上犯同樣的錯誤?【培訓(xùn)對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的人

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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