生產(chǎn)管理課程體系
精益生產(chǎn)管理—-NPS新生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)課程部分：意 識(shí) 篇章 浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)1.錢在哪里？2.七種浪費(fèi)第二章 效率的認(rèn)識(shí)1.效率的認(rèn)識(shí)2.稼動(dòng)率與可動(dòng)率第三章 庫存是企業(yè)的墓場(chǎng)第二部分：技法篇流線化生產(chǎn)章 流線化生產(chǎn)線1.流線化生產(chǎn)的意義2.流線生產(chǎn)與批量生產(chǎn)的差別3.流線生產(chǎn)的八個(gè)條件4.流線化生產(chǎn)的建立5.設(shè)備布置的三不政策6.有彈性的生產(chǎn)線布置7.流線生產(chǎn)布
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課程大綱：部分精細(xì)化的主角—執(zhí)行性主管一、為什么要向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變1、部分企業(yè)的現(xiàn)狀2、企業(yè)管理面臨的共同難題二、新時(shí)期企業(yè)需要什么樣的生產(chǎn)主管1、生產(chǎn)主管的特點(diǎn)2、新時(shí)期對(duì)生產(chǎn)主管的要求3、生產(chǎn)主管的素質(zhì)要求4、生產(chǎn)主管的知識(shí)要求三、生產(chǎn)主管和角色、職能與責(zé)任1、新時(shí)期生產(chǎn)主管扮演的三大角色2、一線主管干部的職責(zé)3、生產(chǎn)主管的位置4、部分生產(chǎn)主管的現(xiàn)狀四、
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部分 安全教育訓(xùn)練1.日常安全教育2.新員工“三級(jí)”安全教育3.特殊作業(yè)人員安全教育第二部分 安全事故預(yù)防1.傷亡事故防范基本措施2.安全意識(shí)強(qiáng)化3.預(yù)知危險(xiǎn)訓(xùn)練4.操作者人為失誤預(yù)防第三部分 安全檢查1.安全檢查的內(nèi)容2.安全檢查的方式3.安全檢查的處理第四部分 安全防護(hù)用品管理1.特殊勞動(dòng)防護(hù)用品規(guī)定2.防護(hù)用品種類分析第五部分 安全事故處理1
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生產(chǎn)的本質(zhì)和形態(tài)：預(yù)估生產(chǎn)；訂貨生產(chǎn)；混合生產(chǎn)的特征；生產(chǎn)管理的范疇:產(chǎn)銷協(xié)調(diào)的形式和作用產(chǎn)銷工作流程圖生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)涵,任務(wù)和用途生產(chǎn)計(jì)劃的種類內(nèi)容和應(yīng)具備的條件生產(chǎn)計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)途程計(jì)劃的內(nèi)容,要點(diǎn)和編制途程計(jì)劃表的實(shí)例負(fù)荷計(jì)劃的目的和標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)能力的掌握生產(chǎn)能力不足時(shí)的應(yīng)對(duì)案例分析訂貨式生產(chǎn)與預(yù)訂生產(chǎn)的比較各種生產(chǎn)計(jì)劃的要點(diǎn)生產(chǎn)計(jì)劃的訂定依據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃和日程計(jì)劃
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課程大綱：前言：理念篇一.4P/4C/4R二.海爾的OEC和3C三.企業(yè)壽命分布表和成功的公式四.主管干部應(yīng)有的意識(shí)五.成本管理實(shí)務(wù)做法章、生產(chǎn)管制實(shí)務(wù)與策略一.生產(chǎn)上的財(cái)務(wù)管理1.看懂財(cái)務(wù)報(bào)表2.有關(guān)成本之概念二.生產(chǎn)須控制之成本項(xiàng)目案例分析第二章生產(chǎn)力控制與改進(jìn)一.與生產(chǎn)力有關(guān)的幾個(gè)概念：利用率、績(jī)效、生產(chǎn)力二.生產(chǎn)力管理與改進(jìn)：停工時(shí)間分析、案例解析三
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劉小明 TOC生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
課程背景◆面對(duì)國內(nèi)外環(huán)境的變化，中國的制造業(yè)開始?jí)毫υ絹碓酱?，問題越來越多，利潤(rùn)越來越低，中國的制造業(yè)我們?cè)鯓由嫦氯?，如何贏得競(jìng)爭(zhēng)？如何讓你的企業(yè)更賺錢，本課程引進(jìn)以色列企管大師高德拉特博士(DrEliyahuGoldratt)發(fā)明的TOC(TheoryOfConstraints)約束管理是一套先進(jìn)的管理策略，針對(duì)企業(yè)運(yùn)營和生產(chǎn)管理各種難題，提供突破性的解
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劉小明 安全生產(chǎn)管理 課時(shí)：6H
課程背景◆安全第一、質(zhì)量第一是成功企業(yè)始終堅(jiān)守的金科玉律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點(diǎn)。企業(yè)在落實(shí)質(zhì)量第一的策略上下足了功夫，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢？沒有安全就沒有一切?！舭踩潜Ｕ掀髽I(yè)正常運(yùn)營的關(guān)鍵要素之一，任何事故的發(fā)生都會(huì)企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響，例如人員傷害、財(cái)產(chǎn)的損失、生產(chǎn)中斷、負(fù)責(zé)的社會(huì)輿論等。良好的安全
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劉小明 精益生產(chǎn)管理 課時(shí)：12H
課程背景◆精益生產(chǎn)是上一世紀(jì)50年代，在工業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)之上，以豐田汽車生產(chǎn)系統(tǒng)（TPS)為代表所形成的一種制造業(yè)生產(chǎn)組織方式?！艟嫔a(chǎn)首先是一種文化形態(tài)上的差異，其次才是技術(shù)上的差異?！艟嫔a(chǎn)首先是觀念，叫做精益思維，體現(xiàn)了效益成本的原則。課程收益◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員能理解精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史。◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)模式。◆幫助學(xué)員認(rèn)清自己企業(yè)的七大浪
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產(chǎn)品創(chuàng)新管理-方瑩 課時(shí)：12H
產(chǎn)品創(chuàng)新管理前言新產(chǎn)品開發(fā)方向有無明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來指導(dǎo)？產(chǎn)品線組合是否合理？新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時(shí)推向市場(chǎng)？眾多的新產(chǎn)品中是否缺乏真正的創(chuàng)新？對(duì)本公司推出的新產(chǎn)品的市場(chǎng)表現(xiàn)是否滿意？如何從有限的研發(fā)資源中取得最大化的投資回報(bào)？新產(chǎn)品開發(fā)是否具有清晰的從產(chǎn)品創(chuàng)意到市場(chǎng)發(fā)布的一套流程體系？支持產(chǎn)品創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境如何？課程收獲為什么企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行產(chǎn)品
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產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法PACE-方瑩 課時(shí)：12H
產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法PACE前言PACE（ProductAndCycleExcellence，即產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法，是全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式），為80以上的世界500強(qiáng)所采用的的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法，以提升創(chuàng)新能力。那么，PACE究竟是怎么一套系統(tǒng)？PACE為何具有那么大的威力？為何業(yè)界越來越多的企業(yè)在學(xué)習(xí)PA
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產(chǎn)品市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃-方瑩 課時(shí)：12H
產(chǎn)品市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃前言產(chǎn)品開發(fā)管理是正確地執(zhí)行項(xiàng)目，而市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃關(guān)注執(zhí)行正確的項(xiàng)目，應(yīng)該說后者對(duì)產(chǎn)品的成功更為關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)成功，還得從源頭的市場(chǎng)管理抓起。本課程基于國際先進(jìn)的市場(chǎng)管理模式和方法，針對(duì)中國企業(yè)的實(shí)際，使您全面掌握市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃的核心思想、組織模式、精細(xì)化的方法及工具。課程特點(diǎn)系統(tǒng)化的方法：不同于很多市場(chǎng)營銷類課程只零散
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產(chǎn)品需求管理-方瑩 課時(shí)：6H
產(chǎn)品需求管理前言營銷大師科特勒指出：以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心就是對(duì)市場(chǎng)需求的響應(yīng)！市場(chǎng)需求是公司戰(zhàn)略、市場(chǎng)計(jì)劃、新產(chǎn)品開發(fā)的依據(jù)，決定了公司競(jìng)爭(zhēng)力的可持續(xù)，直接影響到公司的整體效益。市場(chǎng)需求工作融入在企業(yè)經(jīng)營的日?；顒?dòng)中，跨越了公司的所有職能部門；在公司與客戶之間、公司部門之間、上下級(jí)之間，市場(chǎng)需求觀念的描述/理解無法得到統(tǒng)一、信息不對(duì)稱、反饋/響應(yīng)不及時(shí)
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產(chǎn)品研發(fā)管理-方瑩 課時(shí)：6H
產(chǎn)品研發(fā)管理前言在21世紀(jì)，持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將不僅是新產(chǎn)品技術(shù)，更多地出自新產(chǎn)品的開發(fā)流程。在產(chǎn)品開發(fā)的過程中，到底有哪些角色應(yīng)該參與到產(chǎn)品開發(fā)中，他們都清楚在不同的階段應(yīng)當(dāng)開展哪些活動(dòng)，用什么方法來完成，在什么時(shí)間開始這些活動(dòng)，什么時(shí)間結(jié)束這些活動(dòng)，這些活動(dòng)之間的先后關(guān)系、關(guān)聯(lián)程度是什么樣的，如何安排這些角色和活動(dòng)才能使具有成本優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品快速轉(zhuǎn)量產(chǎn)、投放市場(chǎng)
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研發(fā)與產(chǎn)品管理-方瑩 課時(shí)：12H
研發(fā)與產(chǎn)品管理前言產(chǎn)品開發(fā)如何才能真正做到市場(chǎng)導(dǎo)向？如何解決研發(fā)與市場(chǎng)脫節(jié)的問題？如何才能避免閉門造車式的產(chǎn)品開發(fā)？如何在市場(chǎng)需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢(shì)之下，具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品能力，已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。本課程結(jié)合企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)的源頭－產(chǎn)品規(guī)劃中存在的問題以及產(chǎn)品開發(fā)流程中存在的問題進(jìn)行了深入探討，強(qiáng)調(diào)了不僅僅要正確的項(xiàng)目，
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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物流優(yōu)化管理 課時(shí)：12H
【課程背景】隨著我國制造大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，生產(chǎn)管理水平與能力將成為衡量制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃，生產(chǎn)管理流程，采購流程，及庫存策略來取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此，基于對(duì)生產(chǎn)管理理論知識(shí)的研究，并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷，特推出該《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物流優(yōu)化管理》課程?！九嘤?xùn)對(duì)象】
