領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
前言：危機(jī)管理本質(zhì)——汽車安全帶危機(jī)管理——-中國(guó)特色危機(jī)意識(shí)——-全員意識(shí)公共危機(jī)實(shí)戰(zhàn)——-三大支柱節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與公共危機(jī)暴雪危機(jī)的啟示——指揮體系資源建設(shè)信息發(fā)布少領(lǐng)多導(dǎo)率領(lǐng)與指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)重視=‖親歷親為案例：達(dá)娃之爭(zhēng)奧運(yùn)危機(jī)公關(guān)中的不對(duì)稱公共危機(jī)中政府機(jī)關(guān)形象如何樹立？第二節(jié)決策——慎用信息控制讓真相走在流言的前面危機(jī)決策中的選擇與排序案例：松花江污染中危機(jī)的轉(zhuǎn)
講師：王微 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)合作的基本概念-團(tuán)隊(duì)組建（選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、唱隊(duì)歌、編隊(duì)訓(xùn)、自我介紹）與熱身：蛟龍出海（游戲）-什么是團(tuán)隊(duì)？什么是團(tuán)隊(duì)合作？-團(tuán)隊(duì)的主要類型及特點(diǎn)：個(gè)人能力強(qiáng)而團(tuán)隊(duì)能力弱（鷹）、團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)而個(gè)人能力弱（雁）、個(gè)人能力強(qiáng)且團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)（鷹雁）；-個(gè)人持續(xù)成熟模式-團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)模型：從個(gè)人成熟到團(tuán)隊(duì)合作、從團(tuán)隊(duì)合作到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程及特點(diǎn)
講師：王琛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎(chǔ)，管理問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此如何思考這個(gè)管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責(zé)談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗(yàn)程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成：5.管理的核心是發(fā)信號(hào)和講故事6.管理者的全局意識(shí)修煉7.管理者的四項(xiàng)思維能力：第二節(jié)角色心態(tài)管理者的角色認(rèn)知與角色擔(dān)當(dāng)，是管理技
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn) 二、在企業(yè)的發(fā)展過程中正在發(fā)生什么變革？ 三、我們?nèi)绾握_地認(rèn)識(shí)變革 1．社會(huì)變革 2．組織變革 3．個(gè)人變革 4．企業(yè)與個(gè)人的變革相遇 5．變革對(duì)組織中高層管理人員的新挑戰(zhàn) 四、當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)的新挑戰(zhàn) 1．從戰(zhàn)略到結(jié)果 2．企業(yè)發(fā)展的六階段 3．職業(yè)能力的三個(gè)層次 4．管理者的三大任務(wù) 5．管理人員有效的組織觀念
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
授課內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)不是天生的，也無法直接招聘而來，而是打造出來的，是帶出來的！n區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)與管理行為n卓越領(lǐng)導(dǎo)的特征n東西方領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別n探討管理環(huán)境n員工是帶出來的n誤區(qū)二、獲得尊重我們希望員工不單單是執(zhí)行指令的服從者，更是發(fā)自內(nèi)心的追隨者，如此，你才能擁有一支能夠派上用場(chǎng)的隊(duì)伍。n把職權(quán)當(dāng)成職責(zé)、使命、奉獻(xiàn)與工作平臺(tái)，而不是職業(yè)、榮耀與享樂n不僅做管理
講師：陳剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言：何為領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵是什么1、領(lǐng)導(dǎo)重要的工作內(nèi)容是什么答案選擇案例分析討論2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)遵循的理念是什么？案例：李云的故事討論：案例中的人物誰出了問題該案例告訴我們哪些道理3、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵職責(zé)是什么案例解析：領(lǐng)導(dǎo)畫圈的故事現(xiàn)場(chǎng)討論：該案例我們明白的道理是什么4、作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)保持怎樣一種心態(tài)小游戲：限時(shí)找答案這個(gè)游戲我們感悟了什么5、領(lǐng)導(dǎo)者如何當(dāng)一個(gè)好官
講師：霍清臣 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章：管理者節(jié)：何為管理—管理的四大真諦第二節(jié)：中國(guó)管理四大圣哲第三節(jié)：西方管理四大門派第四節(jié)：角色、權(quán)責(zé)、素質(zhì)和能力第二章：領(lǐng)導(dǎo)者的規(guī)劃能力節(jié)：廟算與規(guī)劃力第二節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃能力第三節(jié)：目標(biāo)規(guī)劃能力第四節(jié)：資源規(guī)劃能力第五節(jié)：流程與制度規(guī)劃能力第三章：領(lǐng)導(dǎo)者的指揮能力節(jié)：獨(dú)裁與民主之間的權(quán)變第二節(jié)：命令更需要藝術(shù)第三節(jié)：激勵(lì)模型第四節(jié)：權(quán)衡、權(quán)謀與權(quán)術(shù)第四章：
講師：陳竹友 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程綱要】部分：管理現(xiàn)狀和問題根源u有明確目標(biāo)卻無法保障實(shí)現(xiàn)；u有規(guī)范流程卻無法保障執(zhí)行；u有嚴(yán)密考核卻無法驅(qū)動(dòng)績(jī)效；u團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和凝聚力的缺失u管理者管理手段單一u企業(yè)環(huán)境和員工成長(zhǎng)的尖銳問題u管理對(duì)抗和矛盾激化u發(fā)現(xiàn)問題本源比盲目解決問題更重要第二部分：領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與發(fā)展u領(lǐng)導(dǎo)思維轉(zhuǎn)換u領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知和發(fā)展u對(duì)于成功的重新定義u四種領(lǐng)導(dǎo)層次u人生規(guī)劃=職
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系1.“管帶”能力：做事情、帶隊(duì)伍2.掌握方法策略，把領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力3.承上啟下，想方設(shè)法，厚德載物4.化學(xué)變化：既不是傳話筒也不是老好人5.中高層：踐行你的角色功能和價(jià)值6.管理能力提升的一般性規(guī)律二、目標(biāo)導(dǎo)向，想方設(shè)法1.中高層經(jīng)理人，咬定目標(biāo)不放松2.“要事”要以對(duì)企業(yè)目標(biāo)的貢獻(xiàn)度為準(zhǔn)3.真抓落實(shí)，厚德載物，為了目標(biāo)想辦法4.
講師：程國(guó)輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來自于科學(xué)的織織力 第二講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來自于正確的決策力 第三講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來自于可行的計(jì)劃力 第四講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來自于有效的督導(dǎo)力 第五講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來自于明確的責(zé)任力 第六講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來自于細(xì)節(jié)的掌控力 第七講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來自于文化的凝聚力 第八講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來自于有效的溝通力 第九講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來自
講師：蓋烈夫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
危機(jī)管理本質(zhì)——汽車安全帶危機(jī)管理——-中國(guó)特色危機(jī)意識(shí)——-全員意識(shí)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)少領(lǐng)多導(dǎo)率領(lǐng)與指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)重視=‖親歷親為案例：達(dá)娃之爭(zhēng)奧運(yùn)危機(jī)公關(guān)中的不對(duì)稱領(lǐng)袖與企業(yè)公民責(zé)任公共危機(jī)中企業(yè)公民形象如何樹立？第二節(jié)決策少策多決決定與策劃危機(jī)決策中的選擇與排序案例：產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)—汽車碰撞第三節(jié)預(yù)測(cè)與預(yù)警內(nèi)部與外部的產(chǎn)生源頭設(shè)計(jì)與暴雪危機(jī)911事件與預(yù)測(cè)911事件中聲明
講師：王微 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)中高層管理人員必修課-《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》 課時(shí)：2H
讓參訓(xùn)人員有如下收獲：1.懂得領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義2.在心理上，真正實(shí)現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過渡3.了解作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力4.提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力5.提高決策、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能6.提升權(quán)力之外的個(gè)人影響力，激發(fā)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)課程大綱：部分領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)2.領(lǐng)導(dǎo)和管理的十個(gè)區(qū)別3
講師：何邊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤的總體框架三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力游戲職位領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤樹人領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤巔峰領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)力修煉提升工作坊領(lǐng)導(dǎo)力思想總結(jié)分享二、三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤中的部分案例第1幕如何認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值角色。第2幕如何管控工作中的是非傳言。第3幕如何認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的樹人領(lǐng)導(dǎo)力。第4幕如何管理面臨部屬的工作危機(jī)。
講師：冉斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、低調(diào)做人，高調(diào)做事1、在姿態(tài)上要低調(diào)在低調(diào)中修煉自己 謙卑處世人常在 平和待人留余地 主動(dòng)吃虧是風(fēng)度 為對(duì)手叫好是一種智慧 以寬容之心度他人之過 2、在心態(tài)上要低調(diào) 功成名就更要保持平常心 做人不要恃才傲物 容人之過，方顯大家本色 做人要圓融通達(dá)，不要鋒芒畢露 不要太把自己當(dāng)回事 謙遜是終生受益的美
講師：張博 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1．什么領(lǐng)導(dǎo)力2．管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素3．領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別4．管理者使用權(quán)利的注意事項(xiàng)二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)1．優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)2．領(lǐng)導(dǎo)力要修煉的四種核心品質(zhì)3．領(lǐng)導(dǎo)力塑造的六個(gè)方面三、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人、育人1．用人之長(zhǎng)，避人之短，善于發(fā)現(xiàn)下屬的長(zhǎng)處2．善于表揚(yáng)，會(huì)批評(píng)3．注重團(tuán)隊(duì)氣氛，創(chuàng)建快樂氛圍4．了解下屬的差異性，對(duì)不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)
