領導力課程體系

從 技 術 走 向 管 理——管理者角色認知與領導力提升【課程背景】 中國企業(yè)90以上的研發(fā)中層及基層主管,都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的,很多走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能及時轉(zhuǎn)換,過度關注技術細節(jié)。他們依然喜歡凡事親力親為的工作風格,每天忙得焦頭爛額,可是公司卻嫌團隊工作效率太低。他們希望下屬多提建議,可是下屬卻什么都不說,不愿意承擔責任,甚至

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從員工管理到“人心”領導——管理中奇妙的心理學效應一、培訓對象中高層管理者二、培訓天數(shù)2天三、培訓成果了解:管理心理學認識:自我潛在的特質(zhì)分析:人格特質(zhì)的行為模式驗證:人際風格特質(zhì)與行為模式洞察:團隊成員行為潛能表現(xiàn)四、授課方式互動討論、實做實練、自我提升、案例導入引導發(fā)現(xiàn)、講授分析、視頻播放、角色扮演五、課程特色★情景式訓練自我覺知:解決問題最有效的方式體

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打造中高層卓越領導力和執(zhí)行力主講:胡金華課程目的中高層是企業(yè)的中流砥柱,而卓越的領導力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領導力與執(zhí)行力是一套科學、一種文化,使之變成企業(yè)前進的驅(qū)動力。內(nèi)驅(qū)力——企業(yè)成長力量之源,建設領導梯隊的強烈信念系統(tǒng);凝聚力——讓跟隨者人才隊伍越來越多的能力;判斷力——掌控企業(yè)發(fā)展方向的導航能力;推動力——領導團隊達到結果的

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易經(jīng)與領導力   課時:6H

《易經(jīng)與領導力》侯志榮主講【課程背景】領導力,是企業(yè)管理當者,重要的管理思維與做事方法。做為管理者,對全局的把控能力,和企業(yè)的擔當角色,協(xié)調(diào)性。適時代發(fā)展,和正確的處事能力,決定了企業(yè)的生死存亡。和全體人員的行為走勢?!兑捉?jīng)》作為群經(jīng)之首,古人仰觀天文,俯察地理。畫卦取像,以類萬象的高度哲學智慧?!吨芤住返男纬桑侵芪耐醣磺艚诤幽狭h里時,研制了64卦,卦爻

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生龍活虎?領導力訓練營課程說明書課程名稱生龍活虎?領導力訓練營學員對象高中層領導、企業(yè)管理者、其他管理者;銷售人員、服務人員可以邀請客戶一起參加,效果更是非常好!檔案編號SZJ-020開發(fā)人史振鈞版權所有人史振鈞最近修訂2022-11版本說明V1.0版權聲明和保密須知:本課程中出現(xiàn)的所有資料,包含但不限于文字、圖片、照片、方法、過程等內(nèi)容,版權均屬于史振鈞,

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領導自我——如何與自己談判的領導力新標準課程背景:作為管理者,這樣的場景也許不會陌生:——你是否曾經(jīng)感覺到你的激情和生活的目標背道而馳呢……——日復一年的努力工作,突然發(fā)現(xiàn)自己好像不知道為什么要這么拼……——機遇來臨的時候,經(jīng)常會瞻前顧后、猶豫不決,思考再三之后而錯失良機……——面對困難和挑戰(zhàn)的時候,會有擔心、害怕、恐懼而無法前行……——人人都需要愛,在制度

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卓越領導力的9節(jié)必修課【課程背景】從本質(zhì)上講,管理就是管人管事的藝術。從方法上講,管理具有科學的屬性。從管理幅度的有限性來說,任何管理都是團隊管理。雖然團隊的層次不同,但團隊管理的內(nèi)容仍然離不開計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等。因此,管理者必須具備領導力,對于很多的管理者來說,領導力如何獲得呢?領導力其實并不是某些人天然具備的一種天賦,也不是一種不可意會的藝術

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《國學與企業(yè)文化及領導力課程大綱》課程內(nèi)容知識點:什么是企業(yè)文化 中國國學思想與企業(yè)文化 企業(yè)文化建設的六大步驟 建設學習型組織文化 企業(yè)人才文化 道法自然的管理文化 團隊溝通文化 團隊責任文化?! ∨嘤柺鼙姡骸 ≈饕槍Ω邔印⒅袑庸芾碚??! ≌n程收益:  1、企業(yè)家的責任  2、管理者的責任感  3、塑造員工的責任感  4、孝道文化與感恩文化  5、責任游

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自我領導力   課時:6H

自我領導力——打造自我賦能機制提升內(nèi)驅(qū)力【重新定義個人貢獻】你自己:每天起床上班的動力何在?你喜歡自己的工作嗎?你喜歡一起共事的人嗎?你因所做的貢獻得到贊賞了嗎?什么將使你的工作經(jīng)驗更好?找找根本的原因所在?,F(xiàn)在想象一下,假如你公司內(nèi)的所有人擁有同樣水平的自信和動力,那么你的公司將能做出些什么。以每一天為基礎。所有人都做出正確的判斷。不用別人提醒,也知道該做

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未來領導力——領導力訓練與輔導“求職看公司,離職怨領導!”這句話鮮明地指出領導力對組織長久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領導者不僅能有效留住關鍵員工,而且能通過激發(fā)員工的潛能,改善業(yè)績表現(xiàn),為組織創(chuàng)造價值。研究表明,投資進行領導力培訓的組織,其績效將提高百分之三十三。那么,什么是成功且有效的領導力?根據(jù)世界著名管理大師肯尼斯·布蘭查德博士的研究,領導力歸

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團隊情景與動力管理沙盤—米諾斯【沙盤背景】在遙遠的中世紀,一群熱血青年乘船來到了米諾斯這個神秘的地區(qū),憑著一張破損的地圖和殘缺的信息,尋找寶藏。但是不幸的是這個神秘的新大陸,已經(jīng)發(fā)生了地貌的變化,而且他們的船,必須在規(guī)定時間內(nèi)返回,否則他們將永遠留在這個地方……今天,你們這些偉大的探險者,同樣帶著殘缺的信息和破損的地圖,去尋找寶藏,能否找到并帶回寶藏,除了以

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數(shù)字化組織領導力   課時:12H

數(shù)字化組織領導力中國正在加快進入數(shù)字經(jīng)濟時代?;ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)行業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)企業(yè)的組織結構、思維方式、商業(yè)邏輯、管理模式和企業(yè)實踐。隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型顛覆橫掃每一個主要行業(yè),企業(yè)的領導能力逐漸出現(xiàn)落后于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐。隨著企業(yè)的轉(zhuǎn)型和數(shù)字化組織模式的出現(xiàn),管理能力也亟待變革,時代正在呼喚數(shù)字化領

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情商領導力   課時:6H

情商領導力課程背景:情商領導力是以情商為基礎的自我管理與下屬管理模式,倡導改變傳統(tǒng)的硬性管理(管人+理事)為情商領導(情緒+溝通),達到以情商促績效的目的。美國的數(shù)據(jù)顯示:”情商領導力直接影響領導風格,進而影響組織氛圍,最終影響企業(yè)21的利潤。”相反,低情商領導力的領導者將造成更多的問題,如低績效、團隊成員高離職率、高工作沖突、低效能等。《情商領導力》幫助企

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領導力訓練與輔導   課時:12H

領導力訓練與輔導“求職看公司,離職怨領導!”這句話鮮明地指出領導力對組織長久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領導者不僅能有效留住關鍵員工,而且能通過激發(fā)員工的潛能,改善業(yè)績表現(xiàn),為組織創(chuàng)造價值。研究表明,投資進行領導力培訓的組織,其績效將提高百分之三十三。那么,什么是成功且有效的領導力?根據(jù)世界著名管理大師肯尼斯·布蘭查德博士的研究,領導力歸根結底是一種影

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教練型領導力   課時:12H

-266065558165賦能員工,激活組織!賦能員工,激活組織!-26606535560教練型領導力教練型領導力-269240161290課程背景課程背景面對充滿挑戰(zhàn)的市場變化,每個企業(yè)都期望能夠快速地培養(yǎng)員工,加速關鍵崗位員工的成長速度,構建具有吸引力的氛圍,留住優(yōu)秀的人才。為此,教練型領導者作為有別于其他類別的人才培養(yǎng)方式,正在被越來越多的企業(yè)采用。眾

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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