教練技術(shù)課程體系
管理教練技術(shù)MCT 課時：12H
《管理教練技術(shù)MCT》--版權(quán)課程授課對象：銀行及保險行業(yè)管理人員、帶領(lǐng)團(tuán)隊成員在5人以上。課程概述：杰克?韋爾奇說“管理者能夠培育比您優(yōu)秀的下屬，那您就是管理教練了！”當(dāng)現(xiàn)代企業(yè)由工業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)，商業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)快速、變化及個性化特征的時候，世界性的管理難題就擺在我們面前：如何管理知識員工？如何快速將目標(biāo)變?yōu)槌晒?？在歐美，如通用電氣、福特汽車、微軟、美孚
講師：許賢欽在線咨詢下載需求表
教練技術(shù)減壓告別焦慮——激發(fā)成員內(nèi)在喜悅，擁有良好的工作狀態(tài)主講：王震【課程背景】現(xiàn)代職場人工作節(jié)奏超級快，緊張、焦慮、壓力大，希望更科學(xué)的減壓；如何由內(nèi)而外的快樂、幸福、感受到自己內(nèi)在的喜悅與豐盛，更好的進(jìn)入工作狀態(tài)；通過本次課程掌握一些教練的方式更好支持自己與團(tuán)隊成員減壓，提升心理能量?！菊n程收益】挖掘內(nèi)在正向資源，激發(fā)內(nèi)在的力量感，促進(jìn)參與者更加自信更
講師：王震在線咨詢下載需求表
《釋放團(tuán)隊潛能，提升組織績效》——實戰(zhàn)教練技術(shù)，助力企業(yè)績效提升主講：曹喬喬老師【課程背景】企業(yè)實施績效管理的目的是持續(xù)提升整個組織的績效和效益。為了達(dá)成這一目的，企業(yè)的績效目標(biāo)和計劃需要分解到各個部門和個人，上下對齊，左右拉通，最后齊心協(xié)力一起來完成組織的績效目標(biāo)。但是，很多企業(yè)在經(jīng)營管理過程中，對于績效目標(biāo)管理存在諸多障礙，對于目標(biāo)的設(shè)定也容易導(dǎo)致員工與
講師：曹喬喬在線咨詢下載需求表
培育高績效下屬——醫(yī)藥經(jīng)理的輔導(dǎo)教練技術(shù)課程背景：一線銷售人員肩負(fù)著直接影響一線客戶的責(zé)任，他們的思維、想法、說服影響力、執(zhí)行力直接影響到最終績效達(dá)成。當(dāng)管理者在培育下屬工作表現(xiàn)的時候，頻頻出現(xiàn)力不從心的情況，除了管理制度、激勵、懲罰之外，要更多想想如何要引發(fā)下屬的內(nèi)生成長動力。在新時代下，醫(yī)藥行業(yè)的帶人管理者面臨更大挑戰(zhàn)，就是如何承擔(dān)更大業(yè)績壓力的同時，又
講師：付小東在線咨詢下載需求表
《關(guān)鍵對話：用教練技術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱（課程編號：2023-003-TA/5）本課程只聚集一個問題：幫助管理者學(xué)會使用教練技術(shù)來提升領(lǐng)導(dǎo)力？【課程背景】研究表明：管理者的工作時間大概有73都用在對話上。而教練是基于對話的藝術(shù)，賦能個人達(dá)成績效目標(biāo)的持續(xù)互動過程。傳統(tǒng)的管理者大多充當(dāng)顧問的角色，喜歡代替員工解決具體的問題，其重點在“事”不在“人”；而教練式
講師：孫安達(dá)在線咨詢下載需求表
《教練技術(shù)管理情緒，提高效力》 課時：12H
《教練技術(shù)管理情緒，提高效力》職場人創(chuàng)造性和潛能激發(fā)主講：李炳習(xí)【課程背景】企業(yè)的成功依賴于員工效力的提升。新時代當(dāng)知識和技能越來越容易獲得，人的創(chuàng)造力和潛能的激發(fā)成為最終影響企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。而情緒對于每個人的效力體現(xiàn)又起著至關(guān)重要的作用。調(diào)查顯示，積極情緒影響下的員工績效會比負(fù)面情緒下的人高出很多（>50)，而負(fù)面情緒的人的離職率是積極者的三倍。情
講師：李炳習(xí)在線咨詢下載需求表
《教練技術(shù)挖掘團(tuán)隊潛能，打造高績效團(tuán)隊》團(tuán)隊管理高效精細(xì)化主講：李炳習(xí)【課程背景】企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)需要高績效的團(tuán)隊實現(xiàn)。新時代當(dāng)知識和技能越來越容易獲得，知識和觀點在團(tuán)隊內(nèi)碰撞產(chǎn)生的巨大創(chuàng)造力和潛能，高績效的團(tuán)隊合作成為最終影響企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。而團(tuán)隊管理變得越來越困難，生存和收入已經(jīng)不再是員工選擇和堅守一份職業(yè)的唯一重要目的。為什么跳槽率越來越高，團(tuán)隊內(nèi)負(fù)
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教練技術(shù)管理情緒，提高效力 課時：12H
《教練技術(shù)管理情緒，提高效力》職場人創(chuàng)造性和潛能激發(fā)主講：李炳習(xí)【課程背景】企業(yè)的成功依賴于員工效力的提升。新時代當(dāng)知識和技能越來越容易獲得，人的創(chuàng)造力和潛能的激發(fā)成為最終影響企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。而情緒對于每個人的效力體現(xiàn)又起著至關(guān)重要的作用。調(diào)查顯示，積極情緒影響下的員工績效會比負(fù)面情緒下的人高出很多（>50)，而負(fù)面情緒的人的離職率是積極者的三倍。情
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《教練技術(shù)打造高績效項目團(tuán)隊》 課時：12H
《教練技術(shù)打造高績效項目團(tuán)隊》團(tuán)隊管理高效精細(xì)化主講：李炳習(xí)【課程背景】企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)需要高績效的團(tuán)隊實現(xiàn)。新時代當(dāng)知識和技能越來越容易獲得，知識和觀點在團(tuán)隊內(nèi)碰撞產(chǎn)生的巨大創(chuàng)造力和潛能，高績效的團(tuán)隊合作成為最終影響企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。而團(tuán)隊管理變得越來越困難，生存和收入已經(jīng)不再是員工選擇和堅守一份職業(yè)的唯一重要目的。為什么跳槽率越來越高，團(tuán)隊內(nèi)負(fù)面情緒更加
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“活用”教練技術(shù)——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者課程背景：如果一名教練可以幫助一位選手?jǐn)[脫或是減少影響他的內(nèi)心障礙，那么，不需要太多技術(shù)上的訓(xùn)練，強大而自然的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)能力將給我們帶來意想不到的成績?！倌鳌じ咄鳛楣芾碚撸覀兊氖滓蝿?wù)是什么？管理者的首要任務(wù)就是為團(tuán)隊成員的工作增加價值，打造一個勤于思考、知行合一的團(tuán)隊。然而，傳統(tǒng)的管理知識、經(jīng)驗傳授更多的是教
講師：陳軍在線咨詢下載需求表
《企業(yè)管理助力引擎——高績效教練技術(shù)》 課時：12H
企業(yè)管理助力引擎——高績效教練技術(shù)課程背景：隨著市場內(nèi)卷的形勢日趨激烈，企業(yè)進(jìn)入跨越式轉(zhuǎn)型和發(fā)展階段，人才成為可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而領(lǐng)導(dǎo)者是引領(lǐng)人才和支持變革的核心。傳統(tǒng)的短期導(dǎo)向、管控導(dǎo)向、問題導(dǎo)向等方式帶來的領(lǐng)導(dǎo)力不足以應(yīng)對未來的發(fā)展變化，領(lǐng)導(dǎo)者需要引領(lǐng)團(tuán)隊，賦能個體和推動轉(zhuǎn)型。同時領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)入系統(tǒng)化、多層次領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)階段，每一個層級的企業(yè)人員都需要
講師：李平凡在線咨詢下載需求表
用教練技術(shù)打造高產(chǎn)能員工 課時：6H
用教練技術(shù)打造高產(chǎn)能員工講師：蔡山【課程背景】隨著越來越多的新生代員工步入職場，許多管理者漸漸發(fā)現(xiàn)，原有的老一套管理方式已經(jīng)不能有效地推動員工和企業(yè)績效提升，經(jīng)常在管理過程中遇到以下問題：為什么學(xué)了很多管理技能，卻不能調(diào)動所有人的協(xié)同力？為什么激勵方式用了那么多，員工的積極性還是不高？為什么領(lǐng)導(dǎo)幫員工解決了難題，員工卻抱怨自己沒被培養(yǎng)？為什么傳統(tǒng)管理培訓(xùn)解決
講師：蔡山在線咨詢下載需求表
教練技術(shù) 課時：12H
教練技術(shù)——創(chuàng)造超級表現(xiàn)【課程背景】企業(yè)管理教練的起源： 曾經(jīng)有一個美國網(wǎng)球教練聲稱，他可以讓一個完全不會打網(wǎng)球的人在20分鐘內(nèi)學(xué)會熟練地，此打球事引起了ABC電視臺的興趣，他們派記者和網(wǎng)球教練一起隨機找來一個很胖的，從未打過網(wǎng)球的女人。他在短短20分鐘內(nèi)，胖女人學(xué)會了自如地?fù)舸蚓W(wǎng)球。網(wǎng)球教練解釋說：我并沒有教他們網(wǎng)球的技巧，我只是幫助她克服了自己不會打球
講師：王準(zhǔn)在線咨詢下載需求表
CCT職業(yè)生涯教練技術(shù) 課時：12H
當(dāng)天課程開始(8:30a.m.)第二天 當(dāng)天課程開始(8:30a.m.) 部分生涯教練基礎(chǔ) 1.1什么是生涯教練？ 1.2為什么教練技術(shù)會有效 1.3教練的目標(biāo)與身份 1.4教練的聆聽技巧 1.5教練的發(fā)問技巧3.2目標(biāo)設(shè)定的教練工具 SMART 職業(yè)錨 3.3路徑選擇的教練工具 迪士尼創(chuàng)新策略 從屬等級突破法 午餐午休(11:
