教練技術(shù)課程體系
一、創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新啟示1、創(chuàng)新無所不在2、創(chuàng)新是社會前進的動力3、創(chuàng)新的概念與本質(zhì)特征4、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展案例展示三星、蘋果、海爾、立頓、華為、星巴克---5、研討：企業(yè)創(chuàng)新的啟示二、創(chuàng)新管理者能力素養(yǎng)提升1、認識我們的創(chuàng)新精神2、創(chuàng)新者的主要特質(zhì)3、創(chuàng)新與我們的工作和生活4、養(yǎng)成我們?nèi)粘?chuàng)新思維的好習(xí)慣5、案例分享：3M公司的創(chuàng)新系列三、創(chuàng)新技法與創(chuàng)新工具
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部分團隊建設(shè)一、團隊概念1.破冰游戲：釘子游戲2.團隊概念及團隊管理的重要性3.狼性團隊4.大雁群飛的故事——團隊建設(shè)的重要性5.團隊建立的四個階段6.高效團隊的特征：感悟團隊的價值7.如何保障高效團隊8.慶祝差異——11>29.有關(guān)團隊管理二、團隊建設(shè)五要素1、團隊建設(shè)五要素2、分工與合作的重要關(guān)系3、團隊游戲游戲1：壘氣球游戲2：牧人與羊第二部分有
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一、引子;案例討論（根據(jù)公司的實際案例研討和分析）二、研發(fā)管理者的角色和定位1.研發(fā)管理者的挑戰(zhàn)2.研發(fā)人員的特點1）.研發(fā)人員智商高、邏輯思維能力強2）.不善溝通，想法隱藏較深3）.…3.研發(fā)人員的素質(zhì)模型4.職業(yè)生涯的雙通道5.管理者的行為動機6.案例和演練：管理者的思維模式三、教練技術(shù)介紹1.什么是教練2.教練的主要工作模式3.教練的主要技能要求4.教
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一、人的認知模式心智模式的作用什么影響了員工的佳發(fā)揮二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的角色教練的作用公式教練的角色功效教練技術(shù)對員工的價值教練技術(shù)對企業(yè)的價值教練與被教練者的關(guān)系從管理模式看企業(yè)教練技術(shù)三、教練的四大步驟1、厘清目標(biāo)2、反映真相3、遷善心態(tài)4、計劃行動四、教練的四大能力教練心法四種教練的基本能力五、教練的核心企業(yè)教練的信念六、教練四大技巧1、接納2、調(diào)焦3、選
講師：周加富在線咨詢下載需求表
一、課前測試能力現(xiàn)狀 二、了解教練技術(shù) 1.C：馬一鳴被提拔 2.D:什么教練技術(shù) 3.評估你的管理模式 三、應(yīng)用教練工具 1.p=P-i原理 2.教練理解模型 3.教練身心語 四、教練五步驟 1.C：王二毛的績效評估 2.教練五步驟 1)步：建立信任 2)第二步：厘清目標(biāo) 3)第三步：反映真相 4)第四步：遷善心態(tài) 5)
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企業(yè)管理教練技術(shù) 柏瑞 課時：12H
天第二天第三天上午09:00-12:00模塊一、管理教練基礎(chǔ)1.1什么是管理教練？1.2管理者為什么要做教練？1.3管理者做教練,組織帶來的收益1.4管理者做教練,個人帶來的收益1.5管理者做教練,下屬帶來的收益1.6管理教練工作原理1.7管理教練技術(shù)體系1.8管理教練身份轉(zhuǎn)型1.9管理教練核心信念模塊二、動力對話能力2.1什么是動力對話？2.2動力對話的奇
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教練技術(shù) 課時：12H
天時間內(nèi)容方法目的09:00-10:30章為什么需要教練技術(shù)l天下問題分兩類：講師問題和管理問題l教練的定義l教練的3種方式l教練的4種能力l為什么要進行員工教練l工具1：教練的SCORE模型l工具2：教練的GROW模型l案例：請麥肯錫顧問咨詢展示,講解,討論l介紹課程目的與課程結(jié)構(gòu)l了解教練的真正含義l教練技術(shù)的三種操作方式10:30-10:45休息10:
講師：張志強在線咨詢下載需求表
單元：管理教練概論1.管理教練技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展2.教練與管理者3.改變結(jié)果、行為與觀念的差異4.教練的“從A到B”的技巧5.管理教練對當(dāng)代員工的意義6.管理教練的角色認知7.管理教練技術(shù)的過程8.如何從“給東西”到“取東西”案例分享1：“教打網(wǎng)球”的聰明教練案例分享2：“轉(zhuǎn)動大腦”與“吹耳邊風(fēng)”案例分享3：“自認為是”的年輕人第二單元：建立教練關(guān)系1.什么樣
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銷售教練技術(shù) 課時：18H
一、銷售經(jīng)理Vs專業(yè)教練◆變化環(huán)境中銷售管理的六項重大決策◆優(yōu)秀銷售經(jīng)理的基本角色定位◆經(jīng)理人與教練大的區(qū)別◆專業(yè)教練的目的與職責(zé)◆銷售教練的兩大要素◆行業(yè)范例:傳奇教練希丁克執(zhí)教技法的啟示.四、以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的訓(xùn)練◆業(yè)績是檢驗訓(xùn)練的一面鏡子◆監(jiān)控是手段，如何有效監(jiān)控◆支持是關(guān)鍵，如何進行支持◆業(yè)績是目的，如何實現(xiàn)目標(biāo)業(yè)績◆業(yè)績分析與業(yè)績管理的有效工具◆做到心
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課程培訓(xùn)內(nèi)容單元一卓越管理教練基礎(chǔ)這一單元研討的是一個成功的管理教練所需具備的核心素質(zhì)能力及提升這些能力的實戰(zhàn)技巧。這些核心素質(zhì)能力將大大影響其教練效果。本單元主要內(nèi)容：管理教練的形成及發(fā)展管理者的”教練”角色——管理者的多種角色——教練技術(shù)與傳統(tǒng)管理理論的結(jié)合——如何培養(yǎng)下屬—教練模式——教練類別與風(fēng)格——下屬與團隊風(fēng)格分析——優(yōu)秀“教練員”的特質(zhì)企業(yè)“教
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一、引子;案例討論（根據(jù)公司的實際案例研討和分析）二、研發(fā)管理者的角色和定位1.研發(fā)管理者的挑戰(zhàn)2.研發(fā)人員的特點1）.研發(fā)人員智商高、邏輯思維能力強2）.不善溝通，想法隱藏較深3）.…3.研發(fā)人員的素質(zhì)模型4.職業(yè)生涯的雙通道5.管理者的行為動機6.案例和演練：管理者的思維模式三、教練技術(shù)介紹1.什么是教練2.教練的主要工作模式3.教練的主要技能要求4.教
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一.管理者的“教練”角色1．管理者的多種角色2．為何要培養(yǎng)下屬3．如何培養(yǎng)下屬—教練模式4．學(xué)員風(fēng)格與教練風(fēng)格5．全面了解你的下屬—社會風(fēng)格測量6．如何培養(yǎng)四類風(fēng)格的下屬二．管理者的四種“教練”模式之一——培訓(xùn)1．培訓(xùn)給企業(yè)帶來什么2．培訓(xùn)的內(nèi)容和方式3．在崗培訓(xùn)與脫崗培訓(xùn)三．管理者的四種“教練”模式之二——輔導(dǎo)1．什么是輔導(dǎo)及輔導(dǎo)的重要性2．不同的員工的輔
講師：段小海在線咨詢下載需求表
一、認識教練和教練技術(shù)1、21世紀(jì)企業(yè)取勝之道2、新經(jīng)濟時代人力資源的挑戰(zhàn)3、教練的原理4、管理教練的功用思考互動：以下哪一項是教練工作？人力資源與人力資本的價值創(chuàng)造有何區(qū)別？二、管理教練的形成過程1、管理教練的三個角色2、人類溝通的密碼3、管理教練的三個階段4、教練管理的七個步驟思考互動：以下哪一項是教練工作？溝通中哪一項的變量大？案例：政委的做法三、管理
講師：胡雯艷在線咨詢下載需求表
【關(guān)于教練】教練技術(shù)的核心是:1、從人出發(fā)去思考解決企業(yè)中遇到的各種問題并更好地實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。2、引發(fā)員工以積極、負責(zé)、思考、創(chuàng)造的心態(tài)投入工作，更透過一套非常實用而有效的教練技巧，讓合適的人、用積極的心態(tài)、采取正確的方式、做正確的事情、獲取創(chuàng)造性的結(jié)果。3、有效的達到增加利潤、改善效益、提升業(yè)績之目的。4、隨著社會的不斷發(fā)展，教練技術(shù)已成為領(lǐng)導(dǎo)者必備的技能
