流程再造課程體系

課程背景與目的:企業(yè)的有效管理需要流程來牽引和落實(shí),如何設(shè)計(jì)高效的運(yùn)作流程?管理變革應(yīng)該怎么做?本課程通過重點(diǎn)講解華為的2個重點(diǎn)變革項(xiàng)目LTC和IPD,來思考企業(yè)應(yīng)該如何做流程再造的。課綱(最終課綱可根據(jù)客戶需求進(jìn)行定制化調(diào)整):一、企業(yè)流程再造背景1、為什么要流程再造?2、建立目標(biāo)導(dǎo)向的高效運(yùn)營流程3、流程與組織、績效的關(guān)系4、績效導(dǎo)向的企業(yè)流程再造及優(yōu)化

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一、企業(yè)流程再造背景1、流程再造的基本常識(1)流程再造的來源(2)什么是流程再造(3)流程再造的應(yīng)用(4)我們能借鑒的思想2、流程再造的10大理由(1)陷入緊急事件的泥潭(2)功勞大家爭,責(zé)任無人擔(dān)(3)工作沒做,貽誤戰(zhàn)機(jī)(4)滿足客戶需求不“快速”(5)滿足客戶需求不“正確”(6)滿足客戶需求不“便宜”(7)滿足客戶需求不“容易”(8)企業(yè)無法達(dá)到預(yù)期目

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【開場話題】為什么要進(jìn)行流程再造?單元:業(yè)務(wù)流程是企業(yè)流程的核心流程【講】認(rèn)識企業(yè)流程-企業(yè)流程包括哪些“流程”-企業(yè)流程管理是什么-為什么要企業(yè)流程管理-企業(yè)流程管理的簡明方法論模型-流程化管理的組織結(jié)構(gòu)-業(yè)務(wù)流程VS企業(yè)組織結(jié)構(gòu)-業(yè)務(wù)流程管理與其他績效提升項(xiàng)目的關(guān)系-企業(yè)流程成熟度-業(yè)務(wù)流程管理的發(fā)展趨勢 【第二講】企業(yè)流程管理再認(rèn)識-企業(yè)不同時期流程管

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一.認(rèn)識流程1.什么是流程?-流程的基本模型-常見的四種流程類型2.流程的特點(diǎn)3.流程的增值4.流程的管理二.什么是流程再造1.流程再造2.流程優(yōu)化3.流程再造的原則4.流程再造的四要素5.BPR與傳統(tǒng)管理提升的區(qū)別6.流程再造的價值三.流程管理的基本工具1.企業(yè)價值鏈2.企業(yè)流程描繪的基本符號3.流程圖的基本畫法-程序式-節(jié)點(diǎn)說明-簡式4.業(yè)務(wù)流程圖的編制

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課程大綱:一、概述:流程再造——管理的第三次革命二、從傳統(tǒng)的職能式管理向流程式管理的轉(zhuǎn)變1、為什么要進(jìn)行流程設(shè)計(jì)2、流程式管理與傳統(tǒng)的職能式管理的區(qū)別3、轉(zhuǎn)變后的組織行為的變化三、管理流程的設(shè)計(jì)1、流程圖的繪制方法2、流程圖的解釋性文件-管理標(biāo)準(zhǔn)3、流程圖與規(guī)章制度的關(guān)系四、流程再造的原則1、以顧客為到導(dǎo)向2、以流程為中心3、建立人本式的團(tuán)隊(duì)管理五、流程再造

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模塊一:流程再造導(dǎo)入一個真實(shí)的案例和6個研究案例分析效率效果與控制點(diǎn)的實(shí)際效果流程再造(BPR)的概念與產(chǎn)生的背景三十年觀念與實(shí)踐的變革,為何進(jìn)行流程再造激烈的競爭與危機(jī)、沖突管理流程構(gòu)成的關(guān)鍵要素流程再造的基本原則流程再造的六個步奏本講小結(jié)模塊二:流程再造的前提和條件流程再造的戰(zhàn)略管理流程再造的組織思考組織再造與流程再造的關(guān)系管理與實(shí)施團(tuán)隊(duì)的建設(shè)員工激勵機(jī)

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講BPR的概述:1.什么是流程-流程的六個要素-流程的六個特點(diǎn)2.什么是流程再造BPR-流程的管理體系-從流程角度理解流程再造3.組織狀態(tài)演變的一般模式-如何經(jīng)營一個組織-組織與流程4.傳統(tǒng)組織的優(yōu)點(diǎn)與不足5.組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程關(guān)系6.面向流程的業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新—BPR第二講、流程分析1、流程的分類-什么是價值創(chuàng)造流程-什么是支持性流程-什么是核心業(yè)務(wù)流程2、流

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  一、概述:流程再造——管理的第三次革命  二、從傳統(tǒng)的職能式管理向流程式管理的轉(zhuǎn)變  1、為什么要進(jìn)行流程設(shè)計(jì)  2、流程式管理與傳統(tǒng)的職能式管理的區(qū)別  3、轉(zhuǎn)變后的組織行為的變化  三、管理流程的設(shè)計(jì)  1、流程圖的繪制方法  2、流程圖的解釋性文件-管理標(biāo)準(zhǔn)  3、流程圖與規(guī)章制度的關(guān)系  四、流程再造的原則  1、以顧客為到導(dǎo)向  2、以流程為中

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引言創(chuàng)新是企業(yè)的命脈…………………………(D1:上午)--麥當(dāng)勞、真功夫與湘菜館案例導(dǎo)入--真功夫挑戰(zhàn)麥當(dāng)勞的啟示模塊企業(yè)價值鏈的核心要素(D1:上午)--企業(yè)價值鏈模型--企業(yè)價值鏈與運(yùn)營過程--案例分析:企業(yè)價值鏈的五大核心要素第二模塊怎樣改進(jìn)企業(yè)價值鏈戰(zhàn)略?(D1:上午)--中國企業(yè)價值鏈戰(zhàn)略的兩個趨勢--制定企業(yè)價值鏈戰(zhàn)略的五個步驟--案例分析:怎樣

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單元流程及流程管理■流程的基礎(chǔ)知識解析一.流程定義二.流程的觸發(fā)-時間觸發(fā)與事件觸發(fā)三.流程的分級案例解說:流程如何分級隨堂演練:小組討論自己工作中的流程該如何分級四.流程的角色定義五.流程活動的關(guān)聯(lián)-輸入與輸出■流程的表達(dá)-泳道圖隨堂演練:繪制流程泳道圖■流程企業(yè)價值認(rèn)知一.流程是為客戶創(chuàng)造價值的活動進(jìn)程二.流程是企業(yè)的工作規(guī)范三.流程構(gòu)成企業(yè)的業(yè)務(wù)模式■

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課程大綱:  部分流程再造  講流程再造--管理的第三次革命  1.流程再造的概念  2.流程再造的意義  3.流程再造的背景  4.流程再造的原則  第二講流程再造的前提和條件  1.流程再造的組織條件  2.管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)  3.員工激勵機(jī)制的重建  4.營造良好的環(huán)境條件  第三講流程圖的繪制方法  1.初步確定流程  2.界定流程范圍和參與部門  3

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課程大綱:  (領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的、紀(jì)律)  導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析  頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于企業(yè)改革、業(yè)務(wù)流程等問題?每人提一兩個問題,老師將這些問題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。  前言:  案例導(dǎo)入:1、IBM的變革之路案例  2、青島啤酒變革案例  3、海爾公司變革、再造流程案例  4、格力空調(diào)變革、再造流程案例  

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講流程再造-----管理的第三次革命節(jié)引言第二節(jié)流程再造的概念第三節(jié)流程再造的意義第四節(jié)流程再造的背景第五節(jié)流程再造的原則實(shí)戰(zhàn)案例分析,研討和練習(xí)第二講流程再造的前提和條件節(jié)引言第二節(jié)流程再造的組織條件第三節(jié)管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)第四節(jié)員工激勵機(jī)制的重建第五節(jié)營造良好的環(huán)境條件實(shí)戰(zhàn)案例分析,研討和練習(xí)第三講流程圖的繪制方法節(jié)引言第二節(jié)初步確定流程第三節(jié)定流程范圍和參

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課程內(nèi)容:講流程再造-----管理的第三次革命節(jié)引言第二節(jié)流程再造的概念第三節(jié)流程再造的意義第四節(jié)流程再造的背景第五節(jié)流程再造的原則實(shí)戰(zhàn)案例分析,研討和練習(xí)第二講流程再造的前提和條件節(jié)引言第二節(jié)流程再造的組織條件第三節(jié)管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)第四節(jié)員工激勵機(jī)制的重建第五節(jié)營造良好的環(huán)境條件實(shí)戰(zhàn)案例分析,研討和練習(xí)第三講流程圖的繪制方法節(jié)引言第二節(jié)初步確定流程第三節(jié)定流

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課程介紹:一單元:為什么要變革?什么是變革目睹―感受―改變公司的戰(zhàn)略目標(biāo)與方向集團(tuán)目標(biāo)、公司目標(biāo)、部門目標(biāo)和自己的目標(biāo)為什么要變革大環(huán)境;財(cái)務(wù)、法律、機(jī)制、資源變化適應(yīng)變化對個人和企業(yè)帶來的益處不去適應(yīng)變化可能會出現(xiàn)的狀況二單元:變革中會遇哪些問題改變是痛苦的--需要有強(qiáng)烈意愿,更需實(shí)際參與用事實(shí)和感受調(diào)動變革意愿,改變行為“痛苦”在變革與創(chuàng)新中扮演的角色認(rèn)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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