職業(yè)素養(yǎng)課程體系

國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)沈碧津老師【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識不同,有知識的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國國民遵循實踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓,汲取圣賢智慧,提升職業(yè)素養(yǎng)的目的?!菊n程收益】←提升忠誠度,樹立敬業(yè)、負(fù)

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?員工職業(yè)素養(yǎng)——打造高績效員工課程背景:員工長時間做單一工作,內(nèi)在驅(qū)動力不足,積極性和幸福感降低;積極進(jìn)取,卻不懂如何制定公司和個人年度、月度目標(biāo),時間管理混亂;職場關(guān)系緊張,不懂如何與上司及同事溝通,導(dǎo)致效率低下……面對激烈的職場競爭、生活壓力、人際關(guān)系沖突,很多職場人士常常感到擔(dān)憂、焦躁、惶恐,企業(yè)的員工幸福感日趨下降。重視員工心態(tài)管理,幫助員工建立正

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課程名稱:《員工職業(yè)素養(yǎng)提升與職涯規(guī)劃》主講:屠振宇老師12課時課程大綱/要點:一、銀行職業(yè)人的角色定位與轉(zhuǎn)變1、商業(yè)銀行員工職業(yè)現(xiàn)狀2、金融行業(yè)變革對銀行員工的影響3、修煉職業(yè)化素養(yǎng)的意義4、職業(yè)VS工作5、職業(yè)角色認(rèn)知6、職業(yè)角色定位7、職業(yè)化員工的角色轉(zhuǎn)變8、職場精英內(nèi)在修煉?職業(yè)勝任能力分析–ASKModel9、企業(yè)VS個人-互惠互利,雙贏格局?企業(yè)

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《職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃》培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):幫助學(xué)員梳理、確立人生的方向與目標(biāo);準(zhǔn)確定位職業(yè)方向;重新認(rèn)識自身的價值、提升職業(yè)素養(yǎng);塑造充實的自我;創(chuàng)造職場業(yè)績;學(xué)會自我分析與能力診斷;增強職業(yè)競爭力;力爭取得個人、事業(yè)與家庭的和諧幸福。課程中包含最新職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃的科研成果、方法與策略。課程大綱第一部分■認(rèn)識您自己■職業(yè)理想與行為差距■提高職業(yè)素養(yǎng)的目

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《職業(yè)素養(yǎng)修煉》培訓(xùn)課程大綱課程背景:隨著全球化與現(xiàn)代企業(yè)國際國內(nèi)兩個市場的開拓,對員工團(tuán)隊管理能力和職業(yè)素養(yǎng)改善提出嶄新要求,本課程針對80后90后出生的員工特點,旨在引導(dǎo)企業(yè)關(guān)注、建立并不斷完善這個體系。劉學(xué)民先生的員工職業(yè)化行為表現(xiàn)素養(yǎng)課程,以國內(nèi)著名公司和全球成功大企業(yè)職業(yè)化培訓(xùn)體系為藍(lán)本,該課程體系力求知識點的權(quán)威與專業(yè)。該課程體系能夠系統(tǒng)指導(dǎo)素養(yǎng)

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《職場規(guī)則與職業(yè)素養(yǎng)》培訓(xùn)課程大綱課程背景:卓越的領(lǐng)導(dǎo)者越來越意識到,在未來,很少會有經(jīng)理人愿意在一家公司耗盡自己的一生。他們將更加依賴自己的知識和專長的積累,為員工成長提供長期的職業(yè)規(guī)劃,勢必要借助一套最基礎(chǔ)的職場規(guī)則和素養(yǎng)訓(xùn)練方法。那些關(guān)注與員工一起成長的公司領(lǐng)導(dǎo)人,也在這個過程中獲得企業(yè)和個人成就的豐厚回報。中國歷代文化中“無規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn),警示

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《服務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程背景】在電力體制改革的今天,電力企業(yè)面臨各種機遇與挑戰(zhàn),比爾.蓋茨說:在市場競爭條件下,企業(yè)競爭首先是員工素質(zhì)競爭。因此培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊伍。不僅是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動和改革發(fā)展的要求,更是企業(yè)參與市場經(jīng)濟(jì)競爭,永遠(yuǎn)立于不敗之地的基本保證。如今,各行各業(yè)都在不斷地賦予服務(wù)全新的內(nèi)涵,電力企業(yè)員工只有真正提高對優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念認(rèn)識,

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《電力企業(yè)中層管理的角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程背景】為什么電力企業(yè)中基層管理團(tuán)隊的執(zhí)行力還有待提升?為什么電力企業(yè)的中基層管理團(tuán)隊很難勝任相應(yīng)的管理職責(zé)?為什么電力企業(yè)的技術(shù)或業(yè)務(wù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么電力企業(yè)中基層管理團(tuán)隊未能真正起到承上啟下的作用?為什么有些中基層管理人員有心無力,很難把部門帶到理想狀態(tài)?為什么上、下級管理人員之間和平行

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←價值觀是員工工作行為的源動力。不同的價值觀將產(chǎn)生不同的工作信念和行為,進(jìn)而導(dǎo)致不同的工作結(jié)果。在中國不少企業(yè)里,一些員工由于抱有不正確的價值觀,不僅給企業(yè)造成了不可估量的損失,也給自己的職業(yè)生涯造成了巨大的障礙。因而,讓每一位企業(yè)員工建立正確的價值觀具有重要的意義和作用。←職業(yè)素養(yǎng)是員工職業(yè)能力、職業(yè)道德、職業(yè)意識等在工作方面的綜合體現(xiàn)。缺乏優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)

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第五課職業(yè)素養(yǎng)(課時:0.5天)←目前中國不少企業(yè)里普遍存在著這樣一類員工:由于自身職業(yè)化程度不高,導(dǎo)致工作目的不明確,工作目標(biāo)不清晰,工作方法不恰當(dāng),工作習(xí)慣不合理,與此相伴的是工作責(zé)任心不強,進(jìn)取心不夠,忠誠度不高,最終導(dǎo)致其在工作中長期難以成長,職業(yè)生涯難以進(jìn)步,工作能力難以提升,工作心態(tài)難以積極,其最終的結(jié)果很可能是跟不上社會和企業(yè)的發(fā)展乃至被企業(yè)所

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銀行青年員工職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃課程背景:互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展,青年員工面臨角色轉(zhuǎn)變、心態(tài)調(diào)整、職業(yè)生涯規(guī)劃等……如何幫助他們快速適應(yīng)新工作,掌握工作崗位需要的新技巧對人才培養(yǎng)有著重要意義。本課程在于幫助人們中紛繁的信息中,理清職業(yè)認(rèn)知的盲點,了解快樂工作的本質(zhì);同時,掌握職業(yè)規(guī)劃的方法,做好職業(yè)定位,明確發(fā)展方向。課程目標(biāo):■角色轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)從職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變,

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《房地產(chǎn)營銷人員職業(yè)素養(yǎng)與禮儀提升訓(xùn)練營》安致丞承諾:專注房地產(chǎn)行業(yè)、幫助房地產(chǎn)企業(yè)打造團(tuán)隊提升績效。著名實戰(zhàn)房地產(chǎn)培訓(xùn)導(dǎo)師安致丞將用實用的工具、生動的案例、激情的演講和實戰(zhàn)的訓(xùn)練,帶您探索全新的《房地產(chǎn)營銷人員職業(yè)素養(yǎng)與禮儀提升訓(xùn)練營》,掌握實戰(zhàn)的方法和工具,幫助企業(yè)訓(xùn)練一個屬于自己的職業(yè)化銷售團(tuán)隊,學(xué)會一套有效提升銷售業(yè)績的商務(wù)禮儀訓(xùn)練方法,讓您的企業(yè)快

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一、成功培訓(xùn)的奧秘(基礎(chǔ)篇)1、破冰暖場、建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊2、怎樣成為受歡迎的內(nèi)訓(xùn)師3、成人培訓(xùn)的內(nèi)容(活動研討)4、成人學(xué)習(xí)方法二、表達(dá)力訓(xùn)練(技巧篇)1、課前準(zhǔn)備儀容與專業(yè)形象建立自信,克服緊張的8種方法熟悉與布置環(huán)境2、培訓(xùn)師課堂語言訓(xùn)練姿態(tài)——站姿與走動要點【練習(xí)】手勢——手勢運用的5個要點【練習(xí)】眼神——眼神的3個要點【練習(xí)】表情——表情規(guī)范與表情練習(xí)

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1.概述1.1.什么是研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)?從研發(fā)人員職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)成功角度看待職業(yè)素養(yǎng)從企業(yè)研發(fā)價值創(chuàng)造角度看待職業(yè)素養(yǎng)1.2.職業(yè)素養(yǎng)是研發(fā)人員職業(yè)成功的基礎(chǔ)1.3.職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)研發(fā)人員創(chuàng)造大價值的要求1.4.研發(fā)人員職業(yè)成功公式:職業(yè)態(tài)度X意識X能力X行為=成功1.5.企業(yè)價值創(chuàng)造模式:職業(yè)態(tài)度X意識X能力X行為=貢獻(xiàn)態(tài)度和意識決定了行為方向,態(tài)度和

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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