職業(yè)素養(yǎng)培訓大綱
職業(yè)素養(yǎng)培訓大綱詳細內容
職業(yè)素養(yǎng)培訓大綱
《職業(yè)素養(yǎng)修煉》培訓課程大綱
課程背景：
隨著全球化與現代企業(yè)國際國內兩個市場的開拓，對員工團隊管理能力和職業(yè)素養(yǎng)改
善提出嶄新要求，本課程針對80后90后出生的員工特點，旨在引導企業(yè)關注、建立并不
斷完善這個體系。劉學民先生的員工職業(yè)化行為表現素養(yǎng)課程，以國內著名公司和全球
成功大企業(yè)職業(yè)化培訓體系為藍本，該課程體系力求知識點的權威與專業(yè)。
該課程體系能夠系統(tǒng)指導素養(yǎng)提升的具體方法與可操作性技巧，使學員深刻理解各素
養(yǎng)的內涵，并掌握素養(yǎng)修煉的方法，真正做到知而力行。從企業(yè)內訓的角度進行課程結
構安排，各組成部分中穿插知識亮點、案例分析、模型展示、角色扮演、情景演示等培
訓工具，結構清晰、氣氛活躍、互動有效，是一堂卓有成效的實用管理培訓類課程。
課程對象：
新入職員工與新晉職員工，普通中層、基層員工。
課程受益：
有效地利用本體系進行培訓，可以快速強化員工的文化融入，系統(tǒng)提升員工的職業(yè)素
養(yǎng)，使其具有良好的工作意愿與團隊精神，培養(yǎng)員工的積極性、創(chuàng)造性、責任感和工作
激情，訓練有素的職業(yè)風貌以及較高的執(zhí)行力，從而明顯改善新員工問題行為、全面提
升企業(yè)形象。
課程體系：
本系列課程濃縮了如下課程內容《有效溝通》《團隊建設》《目標管理》《時間管理》等通用
管理能力課程體系的主要部分，同時兼顧《商務禮儀》等作為備用部分，該課程體系針對
每年度新入職員工與新晉職員工，以及普通員工的職業(yè)化素養(yǎng)現狀特別設計。
課程大綱：
第一部分
1. 認識您自己
2. 職業(yè)理想與行為差距
3. 提高職業(yè)素養(yǎng)的目標體系
4. 職業(yè)素養(yǎng)窗口
5. 職業(yè)素養(yǎng)結構
第二部分
1. 職業(yè)意識
2. 4種職業(yè)意識
3. 正確職業(yè)意識的力量
4. 職業(yè)意識自檢
5. 建立正確的職業(yè)意識
第三部分
1. 成就欲自測
2. 成功者特征
3. 發(fā)現優(yōu)勢，挖掘潛能，進行科學的職業(yè)設計
4. 與企業(yè)共成長的職業(yè)生涯規(guī)劃
5. 以榜樣為參照進行自我激勵
6. 保持自信而健康的心態(tài)
第四部分
1. 追求卓越：打造專業(yè)精神
2. 職場 “臭味”的癥結
3. 學會掌控自己的情緒
4. 每天多做一點
5. 高效工作的技巧
6. 凡事經我手，必使它更美好
7. 激情地工作
第五部分
1. 培養(yǎng)真正的責任感
2. 主動承擔責任是為自己負責
3. 提高挫折承受力
4. 挫折并不可怕
5. 戰(zhàn)勝挫折的行動
6. 心態(tài)歸零
第六部分
1. 塑成誠信形象
2. 樹立團隊精神
3. 科學有效的團隊管理
4. 團隊創(chuàng)造管理奇跡
5. 與團隊一起成長
第七部分
1. 職業(yè)能力
2. 職場有效溝通與時間管理
3. 有效溝通的基礎：良好的語言表達能力
4. 明智的決策：問題解決能力
5. 追求競爭的飛躍：創(chuàng)造能力
6. 和諧的人際關系：人際交往能力
7. 提高時間的使用質量：時間管理
第八部分
1. 職場商務禮儀
2. 商務禮儀原則
3. 商務禮儀形象
4. 商務辦公禮儀
劉學民老師的其它課程
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 11.15
《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》培訓課程大綱參訓學員：HR人員、企業(yè)中高層管理人員、企業(yè)基層管理人員、一般員工以及新晉員工培訓目標：?解決企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”?學會識別人才的深層次素質?學會把合適的人配置到合適的崗位上?解決企業(yè)培訓的方向問題?解決企業(yè)核心員工流失的問題課程大綱：第一單元請大家思考以下幾個問題？■如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”？■企業(yè)如
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職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃 11.15
《職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃》培訓課程大綱課程目標：幫助學員梳理、確立人生的方向與目標；準確定位職業(yè)方向；重新認識自身的價值、提升職業(yè)素養(yǎng)；塑造充實的自我；創(chuàng)造職場業(yè)績；學會自我分析與能力診斷；增強職業(yè)競爭力；力爭取得個人、事業(yè)與家庭的和諧幸福。課程中包含最新職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃的科研成果、方法與策略。課程大綱第一部分■認識您自己■職業(yè)理想與行為差距■提高職業(yè)素養(yǎng)的目
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中層管理技能提升訓練（MTP） 11.15
《MTP中層管理技能提升》培訓課程大綱課程收益： ?提升中層干部整體的執(zhí)行力和解決問題能力；?掌握部門績效目標建立、績效分解和績效輔導；?提高中層管理者的個人領導力，特別非職務影響力的塑造；?了解管理人員的角色與職責，發(fā)揮組織效能，以團隊力量完成
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中國式企業(yè)文化塑造 11.15
《中國式企業(yè)文化塑造》培訓課程大綱培訓背景“短期企業(yè)運作的是資產，中期企業(yè)運作的是人才，長期企業(yè)運作的是文化”，此觀點已成為業(yè)界的共識。如何用“文化”運作企業(yè)，已成為很多企業(yè)老總管理的命題。本課程，將立體化、全方位地窺視、剖析一些著名企業(yè)在用“文化”運作企業(yè)過程中的理念、精神、作風、管理模式、如何落地的實施方式等內容。您可以在一天或兩天的時間內感受到名牌企業(yè)
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危機意識管理大綱 11.15
《危機管理》大綱課程背景危機管理是指單位通過危機監(jiān)測、危機預警、危機決策和危機處理，達到避免、減少危機產生的危害，總結危機發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，對危機處理科學化、系統(tǒng)化的一種新型管理體系。課程目標理解與熟練掌握危機預防、危機控制、危機解決、管理恢復，以及在危急中謀求發(fā)展，踐行企業(yè)社會責任，開辟企業(yè)健康發(fā)展的新途徑。課程對象：機關企事業(yè)單位的中、高層管理者培訓方式
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問題分析與解決 11.15
《問題的分析與解決》培訓課程大綱課程背景：對于每日如履薄冰的領導者而言，應該如何處理各種層出不窮的問題（尤其是突發(fā)性問題）？如何才能以最迅速、有效的方式來順利做出正確的決策？本課程針對領導者不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的理性思維流程能幫助領導者找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價值的思維工具能幫你完成并強化問題分析、解決、計劃
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項目管理課程提綱 11.15
項目管理課程提綱【課程簡介】在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術日益更新的大環(huán)境之下，企業(yè)是否具備高效率、高質量、低成本地推出新經營理念、新技術新工具、新產品及新服務，已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關鍵因素；據調查表明，在企業(yè)中，大約70％的新產品開發(fā)超出了估算的時間進度，項目開發(fā)費用90％以上都超出預算。通過該課程，將使項目管理人員通過項目流程優(yōu)化
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項目管理與實戰(zhàn)應用 11.15
《項目管理與實戰(zhàn)應用》培訓課程大綱課程簡介:在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術日益更新的大環(huán)境之下，企業(yè)是否具備高效率、高質量、低成本地推出新經營理念、新技術新工具、新產品及新服務，已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關鍵因素；據調查表明，在企業(yè)中，大約70％的新產品開發(fā)超出了估算的時間進度，項目開發(fā)費用90％以上都超出預算。通過該課程，將使項目管理人員
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壓力與情緒管理 11.15
《壓力與情緒管理》培訓課程大綱培訓目標:■了解情緒在人們進行心理活動時的重要作用，進而從根本上掌握情緒管理的方法，有效緩解因負面情緒帶來的對各個方面的消極影響；■掌握保持積極情緒的方法，讓一切問題都迎刃而解；■了解壓力及其內涵，掌握舒解壓的有效方法，做自己的心靈主宰；■通過學習，使與會者認識沖突，了解沖突產生的原因以及沖突帶來的四種負面后果；■掌握有效地處理
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