安全管理課程體系

建筑施工安全管理(2天)   課時(shí):12H

建筑施工安全管理課程一:安全意識(shí)教育安全為了誰(shuí)?課程二:安全文明標(biāo)化工地基本建設(shè)精講1、施工區(qū):大門形象、公示標(biāo)牌、門衛(wèi)室、洗車槽、地磅、樣板區(qū)、現(xiàn)場(chǎng)圍擋、導(dǎo)向牌、儀表鏡、LED顯示器、監(jiān)控室、施工場(chǎng)地、消防設(shè)施、宣傳欄、吸煙區(qū)、茶水室、標(biāo)養(yǎng)室、倉(cāng)庫(kù)、防護(hù)棚、材料管理、外架標(biāo)識(shí)、樓層移動(dòng)廁所、灑水車2、辦公區(qū)3、生活區(qū)課程三:高處作業(yè)技術(shù)規(guī)范精講(JGJ80

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班組安全管理   課時(shí):12H

班組安全管理【課程背景】“生產(chǎn)必須安全,安全促進(jìn)生產(chǎn)”,無(wú)論是哪一種企業(yè)、商業(yè)及商務(wù)活動(dòng),安全管理是第一要?jiǎng)?wù),是“零容忍”、不可踩踏的紅線!但歷年來(lái),報(bào)章、媒體上的重大安全生產(chǎn)事故層出不窮,為什么天天喊安全、抓安全,還是會(huì)發(fā)生事故?這就需要探討B(tài)QB問(wèn)題背后的問(wèn)題,從根源上挖起,讓危險(xiǎn)無(wú)從發(fā)生。班組是每個(gè)企業(yè)的一線場(chǎng)所,生產(chǎn)和服務(wù)的現(xiàn)場(chǎng),班組安全管理與風(fēng)險(xiǎn)防

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基于危險(xiǎn)源的安全管理主講:朱建農(nóng)【課程背景】《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》(2014年修訂版)“第三條安全生產(chǎn)工作應(yīng)當(dāng)以人為本,堅(jiān)持安全發(fā)展,堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針”,政府首次將“以人為本”納入我國(guó)法律體系,這表明了國(guó)家的意志,也表示政府對(duì)安全管理的要求上升到了一個(gè)新的高度。另一方面,由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們?cè)谏钏讲粩嗵岣叩耐瑫r(shí),安全的需求

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制造型企業(yè)生產(chǎn)安全管理實(shí)務(wù)主講:朱建農(nóng)【課程大綱】1.安全生產(chǎn)管理基本概念1.我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”?安全敏感性與安全事故?近兩年典型事故回顧與圖片展示2.安全管理常見(jiàn)現(xiàn)象?不注重事前控制、多數(shù)為事后處理?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理不重視?安全教育內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)性?缺乏有執(zhí)行力的安全文化?安全檢查流于形式,檢查沒(méi)有針對(duì)性?安全檢查結(jié)果沒(méi)有很好的落實(shí)和追蹤?基層組織發(fā)揮的安全

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班組安全管理主講:朱建農(nóng)老師模塊一:打造卓越班組團(tuán)隊(duì)第一節(jié)班組長(zhǎng)的角色境界1.卓越企業(yè)看基層---企業(yè)千條線,班組一針穿2.企業(yè)的使命感與班組長(zhǎng)的角色要求3.班組長(zhǎng)---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運(yùn)兒4.班組長(zhǎng)---走向?qū)④姷牡谝浑A段5.班組長(zhǎng)---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6.班組長(zhǎng)---卓越企業(yè)的主力軍7.班組長(zhǎng)如何成功地由技術(shù)精英轉(zhuǎn)為管理精英第二節(jié)有效的團(tuán)隊(duì)

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電力安全管理新思維——提升員工安全敏感性【課程背景】電力企業(yè)安全管理制度較完善,安全培訓(xùn)教育也呈現(xiàn)常態(tài)化,然而員工的違章違規(guī)行為卻屢禁不止,為什么?究其原因,許多基層員工和管理者自認(rèn)為很安全,對(duì)身邊的隱患和風(fēng)險(xiǎn)視而不見(jiàn)、渾然不知,對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)缺乏必要的敏感性,初生牛犢不怕虎。要讓安全培訓(xùn)教育和安全管理效果提升必須先提升員工的安全敏感性。【課程大綱】一、安全生產(chǎn)

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主題:工廠安全管理及如何預(yù)防安全事故策略1.課程簡(jiǎn)介:企業(yè)生產(chǎn)是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。安全生產(chǎn)是維護(hù)社會(huì)公平和正義的體現(xiàn)。目前,一些企業(yè)在高額利潤(rùn)的驅(qū)動(dòng)下,無(wú)視從業(yè)人員的生命和健康,無(wú)視國(guó)家法律和政府監(jiān)管,這實(shí)質(zhì)上是蔑視和踐踏社會(huì)公平正義。企業(yè)頻繁出現(xiàn)安全事故,不僅損害了員工的生命安全,加大企業(yè)的生產(chǎn)成本,同時(shí)降低了企業(yè)在社會(huì)上和客戶中的形象,嚴(yán)重影響了企

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ISO22000食品安全管理體系培訓(xùn)【課程大綱】第一部分:概述1、食品安全體系及其產(chǎn)生的背景2、食品業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)3、食品安全管理的起源與發(fā)展3.1引述3.2歷程4、ISO22000的定義與作用5、HACCP、GMP、SSOP、ISO9001和ISO22000之間的關(guān)系6、ISO22000的應(yīng)用范圍7、食品安全-農(nóng)田到餐桌8、食品鏈構(gòu)成要素9、食品鏈中食品安

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《OHSAS18001:2007職業(yè)健康安全管理體系》【課程大綱】第一天上午一、職業(yè)健康安全管理體系概要→ISO標(biāo)準(zhǔn)及OHSAS18001:2007職業(yè)健康安全管理體系簡(jiǎn)介→OHSAS18001:2007換版說(shuō)明和主要變化→推行OHSAS18001:2007職業(yè)健康安全管理體系給企業(yè)帶來(lái)的作用→OHSAS18001:2007標(biāo)準(zhǔn)基本術(shù)語(yǔ)定義的變化及其關(guān)系;→

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(EHS)環(huán)境、健康與安全管理課程【課程背景】隨著中國(guó)企業(yè)快速景氣的發(fā)展,同事也伴隨著兩大嚴(yán)重的事情發(fā)生:一是生命與健康的損失,二是環(huán)境的破壞。每年在傷亡事故上的損失相當(dāng)于GDP增幅的1/5,有13萬(wàn)個(gè)家庭承受著由于事故而失去親人的痛苦,中國(guó)的酸雨是世界上最嚴(yán)重的,中國(guó)境內(nèi)的大河沒(méi)有一條是干凈的。是不是經(jīng)濟(jì)景氣一定要以生命健康和環(huán)境破壞為代價(jià)?事態(tài)的嚴(yán)重性讓

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一線班組長(zhǎng)安全管理技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【課程大綱】模塊一:安全意識(shí)安全至上——確保員工的安全意識(shí)?生命第一,安全意識(shí)要超前?【案例分析】如何避免員工在生產(chǎn)操作中的輕視安全的心理?【案例分析】如何減少員工在生產(chǎn)作業(yè)中對(duì)安全的麻痹心理?【案例分析】如何滅絕員工在生產(chǎn)作業(yè)中對(duì)安全的僥幸心理?【案例分析】如何關(guān)注員工在生產(chǎn)作業(yè)中的情緒心理?針對(duì)“四種心理”、

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安全管理之道   課時(shí):12H

安全管理之道|課程背景|“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅(jiān)守的金科玉律,也|||成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點(diǎn)。企業(yè)在落實(shí)“質(zhì)量第一”的策|||略上下足了功夫,并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但我們的管理層和|||員工又有多少真正的把安全放在第一位呢?沒(méi)有安全就沒(méi)有|||一切。因而安全是保障企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵要素之一,任何|||事故的發(fā)生都會(huì)企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響,例如人員傷

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工藝安全管理之道   課時(shí):12H

工藝安全管理|課程背景|工藝安全管理(PSM)體系的目的是確保工藝設(shè)施如化工|||廠、煉油廠、天然氣加工廠和海上鉆井平臺(tái)等等高危行業(yè)得|||到安全的設(shè)計(jì)和運(yùn)行。工藝安全管理(PSM)體系專注于預(yù)|||防重大工藝事故,如火災(zāi)、爆炸和有毒化學(xué)品的泄漏等。將|||管理控制(計(jì)劃,程序,審核和評(píng)價(jià))用于處理加工危險(xiǎn)物|||質(zhì),這些控制有助于識(shí)別、了解和控制工藝危險(xiǎn)。

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安全管理主講:張四華培訓(xùn)目的:通過(guò)介紹管理者如何做好安全工作,包括安全管控的內(nèi)容和步驟,以提升管理者的安全管理工作水平。培訓(xùn)內(nèi)容:第一講安全管理認(rèn)知一、OHSAS18000主要內(nèi)容介紹二、安全管理體系介紹1、一流目標(biāo)2、二根支柱3、三個(gè)基礎(chǔ)4、四全管理5、五項(xiàng)內(nèi)容第二講管理者如何做好安全工作一、有何具體困惑二、如何認(rèn)識(shí)安全1、什么是安全第一2、安全生產(chǎn)的目標(biāo)

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ISO22000食品安全管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)受眾:1、各企業(yè)、事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量工作骨干;2、企、事業(yè)單位內(nèi)審員、候選內(nèi)審員;3、任何有志從事食品安全管理工作的個(gè)人(在校學(xué)生和社會(huì)人士)課程收益:1、熟悉并掌握ISO22000食品安全管理體系基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)部審核基本技能。2、勝任企業(yè)在推行ISO22000食品安全管理體系過(guò)程中的內(nèi)部審核員工作。

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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