班組安全管理
班組安全管理詳細內容
班組安全管理
班組安全管理
【課程背景】
“生產必須安全,安全促進生產”,無論是哪一種企業(yè)、商業(yè)及商務活動,安全管理是第一要務,是“零容忍”、不可踩踏的紅線!但歷年來,報章、媒體上的重大安全生產事故層出不窮,為什么天天喊安全、抓安全,還是會發(fā)生事故?這就需要探討B(tài)QB問題背后的問題,從根源上挖起,讓危險無從發(fā)生。
班組是每個企業(yè)的一線場所,生產和服務的現(xiàn)場,班組安全管理與風險防控成為重中之重,吳天福老師以其15年深入現(xiàn)場管理的經驗與睿智的洞察,結合國內外優(yōu)秀企業(yè)的安全管理最佳實踐,將給到學員最直接有效的保安全方法論。
【課程收益】
本課程的主要目的是幫助企業(yè)各級主管人員掌握安全管理的一般方法,通過事故案例學習實戰(zhàn)經驗,了解事故致因理論和安全管理體系的構建過程,以及必要的與安全有關的法律知識;使學員掌握“危險源”辨識的方法,從根本上轉變對安全管理的認識。掌握危害與風險的辨識、評估及控制.結合世界級工廠安全管理方法,掌握內部安全檢查與安全隱患審查方法,結合實際工廠案例,對現(xiàn)場及作業(yè)設計提出改善思路,從根本上預防安全, 掌握工廠的安全管理體系和自我安全的保障方法與技巧。
【課程特色】
1) 分組式互動、體驗式學習、課中穿插實戰(zhàn)案例進行剖析與演練;
2) 全程提供必要的工具與模型,以及有用的資料、管理類電子書;
3) 建立班級微信群,提供微信交流平臺常年互動,實現(xiàn)一次學習,終生受益!
【授課對象】廠長、生產經理/主管、技術/工程經理、安全教育培訓主管、經理;安全主管、經理及相關部門的工程師及管理人員等
【授課時數(shù)】2天,每天6小時
【課程大綱】
破冰:1.老師自我介紹
2.分組,每組6-8人,選出一名組長\取組名\組呼\加微信群,上臺發(fā)表
導入案例:昆山中榮金屬制品有限公司粉塵爆炸給我們的反思
第一章、企業(yè)健康運營與持續(xù)發(fā)展規(guī)則
1. 制造業(yè)的運營規(guī)則
? 從業(yè)務接單到出貨、售后服務的主流程
? 安全貫穿其中
2. 制造業(yè)的持續(xù)發(fā)展靠什么
? 企業(yè)的核心競爭力在哪里?
? 生產一線如何起到應有的作用?
3. 現(xiàn)場是制造業(yè)的基礎
? 一個運行良好的現(xiàn)場成功要素
分組演練:假如你被任命為現(xiàn)場主管,你會怎樣開展工作?
第二章、安全觀念與心理——安全應從思想抓起!
1. 安全觀念的轉變:
? 要有敬畏之心!
? 要我安全---我要安全---我會安全
2. 十大錯誤的安全方面的【心理】:
僥幸心理; 麻痹心理;
偷懶心理; 逞能心理;
莽撞心理; 心急心理;
煩躁心理; 粗心心理;
自滿心理; 好奇心理。
分組演練:針對上面所講的安全觀念與意識,您在哪方面可以改進?
第三章、安全管理的H(職業(yè)健康)技法
1.六類防護
? 防塵
? 防毒
? 噪音控制
? 涉線輻射防護
? 放射性防護
? 勞動防護、保護
2.保障/保健與防治
? 健康保障
? 體檢、工種分析與營養(yǎng)保健
? 職業(yè)病防治管理
第四章:安全管理的S(職業(yè)安全)技法
1. 人的不安全行為辨識
1) 操作錯誤、忽視安全、忽視警告;
2) 造成安全裝置失效;
3) 使用不安全設備;
4) 手代替工具操作;
5) 冒險進入危險場所;
6) 攀、坐不安全位置:
7) 未穿戴勞保用品;
8) 不安全裝束。
2. 設備、機械防護、電氣安全管理
2.1設備的5種不安全狀態(tài):
1) 防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷;
2) 設備、設施、工具、附件有缺陷;
3) 強度不夠;
4) 設備在非正常狀態(tài)下運行;
5) 維修、調正不良
2.2設備安全管理
1) 特種設備
2) 壓力容器與二次容器
3) 搬運工具
4) 運輸器具
3. 化學品安全管理
MSDS、屏障、隔離、鎖止
4. 內部交通安全管理
地溝、車間通道、道口、危險地段、自用車輛
5. 辦公室的安全管理
門禁、網絡、檔案、機密
6. 特殊場所安全管理
密閉車間、井下、高空、野外作業(yè)
第五章:應急、預備管理與事故處理
1.企業(yè)的應急處理方案、計劃
2.危害識別和風險評價、預備管理、事故管理、應急計劃
3.事故稟報與救援程序
4.如何將事故損失降低到最小
5.有關善后、預后和改進措施的管理技法
6.安全記錄、備案、檔案的制作方法與管理措施
第六章 安全管理從我做起!
合格的員工應做到以下5條來確保安全:
1) 安全生產六防:防工傷/防火災/防爆炸/防凍/防中暑/防交通事故
2) 四不傷害:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害;
3) 控制三點:危險點、危害點、事故多發(fā)點
4) 杜絕三違:違反制度、違章指揮、違章操作
5) 四不放過:
? 事故原因不清不放過
? 責任人未處理不放過;
? 防范措施未落實不放過;
? 相關人員未教育不放過。
小結:知會熟巧,確保安全!
END!
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