國(guó)學(xué)課程體系
《商戶實(shí)戰(zhàn)接待國(guó)學(xué)禮儀》-課程大綱 課時(shí)：6H
《商戶實(shí)戰(zhàn)接待國(guó)學(xué)禮儀》【課程背景】“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成”。窗口人員在客戶面前樹立有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的職業(yè)形象，客戶才會(huì)欣然接受你，給你溝通與服務(wù)的機(jī)會(huì)。一流的企業(yè)，一定具有一流的企業(yè)形象。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，越來(lái)越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)形象和職場(chǎng)禮儀對(duì)企業(yè)形象和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。尤其是窗口人員，在接觸客戶前后要有哪些準(zhǔn)備呢？需要注意什么？怎么給
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國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力以建構(gòu)主義和五型教學(xué)法為指導(dǎo)，通過(guò)案例分析、教練引導(dǎo)和小組問(wèn)題研討等多種方式，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和最佳學(xué)習(xí)效果?！趾Ｒ越?gòu)主義和五型教學(xué)法為指導(dǎo)，通過(guò)案例分析、教練引導(dǎo)和小組問(wèn)題研討等多種方式，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和最佳學(xué)習(xí)效果?！趾！菊n程背景】“孔子學(xué)說(shuō)與《論語(yǔ)》的價(jià)值，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地區(qū)，對(duì)它的原文本意，只要不故加曲解，始終具有不可毀的不
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《傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)智慧）賦能現(xiàn)代企業(yè)管理》 課時(shí)：12H
傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)智慧）賦能現(xiàn)代企業(yè)管理課程背景：現(xiàn)代中國(guó)企業(yè)大部分的管理工具與管理方法都是源自西方，企業(yè)無(wú)論大小，都在有意或無(wú)意地運(yùn)用西方現(xiàn)代管理理論與管理技術(shù)，并取得了一定程度上的進(jìn)步和發(fā)展。但是長(zhǎng)久以來(lái)的實(shí)踐證明，西方管理所注重的技術(shù)工具、量化手段等等，可以解決中國(guó)企業(yè)一時(shí)發(fā)展之需，但卻不能提供長(zhǎng)久發(fā)展所需要的精神動(dòng)力及信念支持。為此，中國(guó)企業(yè)遑論大小，在
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《酌古御今——國(guó)學(xué)中的管理智慧》 課時(shí)：12H
《酌古御今——國(guó)學(xué)中的管理智慧》主講：粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】高層管理人員的思維方式、文化底蘊(yùn)和視野胸懷決定了企業(yè)發(fā)展的高度，對(duì)企業(yè)的管理來(lái)說(shuō)，最核心的管理是“人”的管理，所謂御心。心學(xué)講究心法，不能做無(wú)源之水，無(wú)本之木，否則很容易讓管理走火入魔，人心渙散。那么管理企業(yè)的心學(xué)在哪呢？中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中儒釋道三家各自發(fā)展，并成為華夏顯學(xué)。儒治世，佛治心，道治
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國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者的視野、管理者的思維模式和人文底蘊(yùn)決定了企業(yè)最終能夠發(fā)展的高度，而國(guó)學(xué)文化是重構(gòu)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)核心價(jià)值體系的優(yōu)秀基因。通過(guò)國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理的融會(huì)貫通，能使領(lǐng)導(dǎo)者與管理者精確地運(yùn)用中國(guó)人自已的領(lǐng)導(dǎo)智慧，促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)效發(fā)展?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程大綱】上午（3小時(shí)）開篇：破冰、暖場(chǎng)、明確主旨、氛圍營(yíng)造學(xué)古觀今以致用
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國(guó)學(xué)智慧與修身之道 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與修身之道【課程背景】運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧謀道（修煉格局）、謀身（修養(yǎng)德行）、謀智（提升素養(yǎng)），使自己在生活和工作中養(yǎng)成良好修養(yǎng)禮儀、掌握言語(yǔ)、行為、情緒管理的修煉之道，達(dá)到“幸?！钡慕K極目標(biāo)。【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程大綱】上午（3小時(shí)）開篇：人生三件事——謀道、謀生、謀智如果有一天，你不再尋找愛(ài)情，只是去愛(ài)；你不再渴望成功，只是去做；你不再追求
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國(guó)學(xué)智慧與齊家之道 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與齊家之道【課程背景】了解影響父母、夫妻、親子關(guān)系的由因，將國(guó)學(xué)智慧融入齊家之事，掌握父母、夫妻、親子關(guān)系的融合之道，使家庭和諧、美滿?！菊n程特色】讓智慧回歸生命，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典伴你齊家，掌握父母、夫妻、親子關(guān)系的融合之道?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程大綱】上午（3小時(shí)）開篇：開場(chǎng)破冰、明確主題、氛圍營(yíng)造讓智慧回歸生命，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典伴你齊家，掌握父
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國(guó)學(xué)智慧與哲學(xué)思維主講人：林景新中國(guó)文化之根：上善若水明心見(jiàn)性2、中國(guó)五大基本文化價(jià)值觀“天人合一”是宇宙觀;“善惡有報(bào)”是社會(huì)常識(shí);“己所不欲，勿施于人”是基本美德;“萬(wàn)惡淫為首”是處世戒律;“無(wú)緣大慈同體大悲”是道德指向。3、中國(guó)文化之體：釋心、道體、儒用家國(guó)情懷:“中國(guó)人總是被他們當(dāng)中最勇敢的人保護(hù)得很好?！?、《禮記·儒行》“ 溫良者，仁之本也?！薄?/p>
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《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略》授課提要中華文化淵源流長(zhǎng)，博大精神，其間不乏修身、養(yǎng)德、齊家、治國(guó)之策，本專題圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)管理者的中心工作，從國(guó)學(xué)的角度，建構(gòu)了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如何把握自我，分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思維體系。主要有四個(gè)方面的內(nèi)容：第一韜略是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者具備的基本的人文精神。宋代大儒張載講：“欲事立，須是心立”，一個(gè)管理者如果立不住自己，沒(méi)有足夠的胸懷與境
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幸福是修出來(lái)的——國(guó)學(xué)智慧與幸福家庭 課時(shí)：6H
幸福是修出來(lái)的——國(guó)學(xué)智慧與幸福家庭講師：張?zhí)┈|【課程背景】家庭幸福是人類永恒的話題，也是每個(gè)人、每個(gè)家庭的人生課題和終生難題！張?zhí)┈|老師基于20多年對(duì)國(guó)學(xué)智慧的深入研究，結(jié)合自身實(shí)踐、咨詢輔導(dǎo)，總結(jié)提煉成全勝經(jīng)營(yíng)學(xué)、全勝哲學(xué)，并“破解中國(guó)哲學(xué)史最重要課題”。在全勝哲學(xué)基礎(chǔ)上，張老師將國(guó)學(xué)智慧與西方心理學(xué)、幸福心理學(xué)相結(jié)合，總結(jié)提煉出一套家庭幸福的方法體系—
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國(guó)學(xué)智慧與魅力女性 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)智慧與魅力女性講師：張?zhí)┈|課程背景：放眼全球，在商界長(zhǎng)袖善舞的女企業(yè)家不斷涌現(xiàn)。這些新時(shí)代的成功女性普遍有著獨(dú)特的氣質(zhì)，她們堅(jiān)韌執(zhí)著、細(xì)致謹(jǐn)慎；她們敏銳、視角獨(dú)特；她們有著高超的人際交往才能，擅長(zhǎng)談判和建立團(tuán)隊(duì)；她們靈活變通，鐵腕中不失溫柔。她們正以一種全新的方式領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)走向成功?！ ∪欢?，職場(chǎng)上沒(méi)有女性優(yōu)先，只有能力優(yōu)先，要想獲得成功，首先要把自己定位
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責(zé)任與感恩——國(guó)學(xué)智慧與員工心性修煉 課時(shí)：12H
責(zé)任與感恩——國(guó)學(xué)智慧與員工心性修煉講師：張?zhí)┈|老師【課程背景】1）傳播負(fù)能量，抱怨父母家人領(lǐng)導(dǎo)同事，損害公司利益，不求上進(jìn)者等，究其原因在于不懂得感恩，不承擔(dān)責(zé)任。感恩培訓(xùn)：利國(guó)利企利家！那什么是感恩呢？感恩的本質(zhì)是什么呢？如何表達(dá)感恩呢？這是很多人都關(guān)心的問(wèn)題。2）感恩是一種心性的修煉，感恩讓人性散發(fā)光輝。感恩的人性具有照亮宇宙的魔光，感恩的品質(zhì)鑄就職場(chǎng)
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每個(gè)孩子都是天才——國(guó)學(xué)智慧與親子教育 課時(shí)：6H
每個(gè)孩子都是天才——國(guó)學(xué)智慧與親子教育課程大綱講師：張?zhí)┈|【課程背景】本課程來(lái)自張老師自己的人生實(shí)踐。張老師自學(xué)國(guó)學(xué)，破解了《道德經(jīng)》《金剛經(jīng)》《孫子兵法》等諸多國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)在邏輯，“破解了中國(guó)哲學(xué)史最重要課題”。本課程來(lái)自張老師自己的親子教育實(shí)踐。張老師將國(guó)學(xué)智慧與家庭教育相結(jié)合，幫助自己的兩個(gè)小孩挖掘和培育天賦。本課程來(lái)自張老師對(duì)圣人和科學(xué)巨匠的家庭教育
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國(guó)學(xué)智慧與溝通技巧 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)智慧與溝通技巧主講：沈愉魁【課程簡(jiǎn)介】課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)全員，內(nèi)訓(xùn)講師授課方式：講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)【課程背景】1、為什么一開口就錯(cuò)了？2、為什么你在講話，對(duì)方不聽、不信、不敬？3、為什么你講話老是講不到點(diǎn)子上？4、對(duì)方講話的意思你聽明白了嗎？5、溝通如何做到因人而異？6、溝通的過(guò)程中有哪些動(dòng)作泄露了你的想法？7、溝通中遇到
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國(guó)學(xué)智慧與情商管理 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)智慧與情商管理主講：沈愉魁【課程簡(jiǎn)介】課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天參訓(xùn)對(duì)象：職場(chǎng)人士，企業(yè)精英，公司高管授課方式：講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)【課程背景】1、你有生活上的壓力嗎？來(lái)自于哪些方面？2、你有工作上的壓力嗎？來(lái)自于哪些方面？3、你有情感上的壓力嗎？來(lái)自于哪些反面？3、你覺(jué)得自己是一個(gè)很好相處的人嗎？4、你覺(jué)得身邊的人很好相處嗎？5、你覺(jué)得身邊的哪
