TWI課程體系
right-903605-84772568580-71437578105-2019300158115-657225571570年長(zhǎng)盛不衰的精華課程02000070年長(zhǎng)盛不衰的精華課程131445083820TWI一線主管技能訓(xùn)練——精益生產(chǎn)的根源，企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣TWI一線主管技能訓(xùn)練——精益生產(chǎn)的根源，企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣您是否因?yàn)橐痪€主管
講師：楊剛在線咨詢下載需求表
（煙草）《TWI管理與JM工作改善》 課時(shí)：12H
《TWI管理與JM工作改善》主講：李文發(fā)一、課程目標(biāo)：李老師多年服務(wù)的煙草行業(yè)有：貴州畢節(jié)煙草、中國(guó)煙草信息集團(tuán)、廣州煙草、紅河煙草、合肥煙草、杭州煙草、重慶煙草……本課程作為煙草制造企業(yè)導(dǎo)入精益現(xiàn)場(chǎng)管理的全員宣貫課程，是現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理人員技能類提升課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員深化對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的技巧、方法、途徑的認(rèn)識(shí)，著力向大家介紹了看板管
講師：李文發(fā)在線咨詢下載需求表
TWI基層主管能力訓(xùn)練 課時(shí)：2H
TWI基層主管能力訓(xùn)練〖課程背景〗基層管理是企業(yè)的基礎(chǔ)，企業(yè)80的問題源于基層管理，因此基層管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。TWI，全稱TrainingWithinIndustry。產(chǎn)生于二戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)，是全球最優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者培訓(xùn)課程。自1950年，TWI被引進(jìn)日本，應(yīng)產(chǎn)業(yè)界的實(shí)際和需要，改進(jìn)完善充實(shí)，并迅速推廣和運(yùn)用，對(duì)戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
講師：朱建農(nóng)在線咨詢下載需求表
TWI現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)技能訓(xùn)練課程大綱(2天） - 副本 課時(shí)：12H
TWI現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)技能訓(xùn)練課程大綱(2天）【課程背景】◆TWI（TrainingWithinIndustryForSupervisors）訓(xùn)練，是針對(duì)企業(yè)基層干部應(yīng)具備的知識(shí)及技巧而擬訂的一套課程?！舳?zhàn)期間，由于美國(guó)工廠內(nèi)許多熟練的技工和基層主管去服兵役,在工廠內(nèi)充斥著許多技術(shù)不熟練的工人;如何在這種情況下保持工廠的效率和品質(zhì),成為企業(yè)界相當(dāng)困擾的事情。最后,
講師：羅振海在線咨詢下載需求表
《TWI一線主管督導(dǎo)能力訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
TWI一線主管督導(dǎo)能力訓(xùn)練主講：王哲光課程背景誕生于第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)的TWI(TrainingWithinIndustry)，有效的幫助美國(guó)發(fā)揮強(qiáng)大的生產(chǎn)能力，建立了裝備生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，豐田作為戰(zhàn)后日本最早采用TWI的公司，在其影響下創(chuàng)建了豐田生產(chǎn)系統(tǒng)（TPS），培訓(xùn)、持續(xù)改善和人事關(guān)系的理念對(duì)日本企業(yè)文化產(chǎn)生了深刻而持久的影響，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，TW
講師：王哲光在線咨詢下載需求表
TWI(TWI－JI/JR/JM/JS)一線主管技能提升訓(xùn)練課程大綱課程簡(jiǎn)介：TWI（TrainingWithinIndustry），即為督導(dǎo)人員的現(xiàn)場(chǎng)管理訓(xùn)練，或稱為一線主管技能培訓(xùn)，TWI是實(shí)施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式、TPM、5S等各項(xiàng)工具和系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是企業(yè)管理理論的“世界語”。TWI源于1920年的英國(guó)，二戰(zhàn)后,美國(guó)生產(chǎn)局幫助重建日本經(jīng)濟(jì),發(fā)現(xiàn)日本技
講師：朱躍進(jìn)在線咨詢下載需求表
TWI現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)技能-2天 課時(shí)：12H
《TWI現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)技能》【課程背景】◆TWI（TrainingWithinIndustryForSupervisors）訓(xùn)練，是針對(duì)企業(yè)基層干部應(yīng)具備的知識(shí)及技巧而擬訂的一套課程?！舳?zhàn)期間，由于美國(guó)工廠內(nèi)許多熟練的技工和基層主管去服兵役,在工廠內(nèi)充斥著許多技術(shù)不熟練的工人;如何在這種情況下保持工廠的效率和品質(zhì),成為企業(yè)界相當(dāng)困擾的事情。最后,美國(guó)專家研究出一
講師：羅振海在線咨詢下載需求表
《TWI一線督導(dǎo)技能訓(xùn)練》課綱(4-6天） 課時(shí)：36H
TWI一線主管督導(dǎo)技能訓(xùn)練【課程背景】TWI（TrainingWithinIndustryForSupervisors）訓(xùn)練，是針對(duì)企業(yè)基層干部應(yīng)具備的知識(shí)及技巧而擬訂的一套課程。二戰(zhàn)期間，由于美國(guó)工廠內(nèi)許多熟練的技工和基層主管去服兵役,在工廠內(nèi)充斥著許多技術(shù)不熟練的工人;如何在這種情況下保持工廠的效率和品質(zhì),成為企業(yè)界相當(dāng)困擾的事情。最后,美國(guó)專家研究出一
講師：郭濤在線咨詢下載需求表
TWI一線杰出督導(dǎo)干部管理技巧研習(xí)營(yíng)（12H） 課時(shí)：3H
TWI一線杰出督導(dǎo)干部管理技巧研習(xí)營(yíng)（12H）【課程大綱】前言、課程/訓(xùn)練時(shí)數(shù)及成效/輔導(dǎo)時(shí)數(shù)及成效工作教導(dǎo)與日常指導(dǎo)/3H，培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)者完成1～2項(xiàng)工作教導(dǎo)分解表；工作改善與提案改善/3H培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)改善者完成1～2項(xiàng)改善分析及對(duì)策；工作關(guān)系與溝通激勵(lì)/3H，培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者完成1～2份個(gè)案及分析表工作安全與危險(xiǎn)預(yù)知/3H，培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)預(yù)知者完成1～2項(xiàng)危險(xiǎn)分析及
講師：劉毅在線咨詢下載需求表
TWI一線主管技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
TWI一線主管技能提升訓(xùn)練【課程背景】TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法——“操作指導(dǎo)技
講師：劉小明在線咨詢下載需求表
《TWI（TrainingWithinIndustry），一線班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)等主管技能訓(xùn)練》日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)授權(quán)課程TWI（TrainingWithinIndustry），一線主管技能訓(xùn)練，起源于20年代的英國(guó)，建立于美國(guó)，發(fā)展，成熟于日本，70年代同樣為韓國(guó)和臺(tái)灣的工業(yè)發(fā)展帶去了顯著的成效。在TWI進(jìn)入日本的近60年里，長(zhǎng)盛不衰！其高復(fù)制性的標(biāo)準(zhǔn)化課程，先后
講師：周得良在線咨詢下載需求表
《TWI日產(chǎn)訓(xùn)原版——JS工作安全》 課時(shí)：12H
《TWI日產(chǎn)訓(xùn)原版——JS工作安全》【課程背景】TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法——“
講師：張恒在線咨詢下載需求表
《TWI日產(chǎn)訓(xùn)原版——JR工作關(guān)系》 課時(shí)：12H
《TWI日產(chǎn)訓(xùn)原版——JR工作關(guān)系》【課程背景】TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法——“
講師：張恒在線咨詢下載需求表
《TWI一線主管綜合技能訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
《TWI一線主管綜合技能訓(xùn)練》【課程背景】TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法——“操作指
講師：張恒在線咨詢下載需求表
《TWI日產(chǎn)訓(xùn)原版——JM工作改善》 課時(shí)：12H
《TWI日產(chǎn)訓(xùn)原版——JM工作改善》【課程背景】TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法——“
